物理第十一章知識(shí)點(diǎn)
在我們上學(xué)期間，大家最不陌生的就是知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的物理第十一章知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助到大家。
物理第十一章知識(shí)點(diǎn)1
一、磁通量：設(shè)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)與磁場(chǎng)方向垂直的平面，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B和平面面積S的乘積叫磁通量；
1、計(jì)算式：φ=BS（B⊥S）
2、推論：B不垂直S時(shí)，φ=BSsinθ
3、磁通量的國(guó)際單位：韋伯，wb；
4、磁通量與穿過閉合回路的磁感線條數(shù)成正比；
5、磁通量是標(biāo)量，但有正負(fù)之分；
二、電磁感應(yīng)：穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合回路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流；
注：判斷有無感應(yīng)電流的方法：
1、閉合回路；
2、磁通量發(fā)生變化；
三、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)：在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)；
四、磁通量的變化率：等于磁通量的變化量和所用時(shí)間的比值；△φ/t
1、磁通量的變化率是表示磁通量的變化快慢的物理量；
2、磁通量的變化率由磁通量的變化量和時(shí)間共同決定；
3、磁通量變化率大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就大；
五、法拉第電磁感應(yīng)定律：電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比；
1、定義式：E=n△φ/△t（只能求平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)）；
2、推論；E=BLVsinaθ（適用導(dǎo)體切割磁感線，求瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)）
�。�1）V⊥L，L⊥B，θ為V與B間的夾角；
（2）V⊥B，L⊥B，θ為V與L間的夾角
�。�3）V⊥B，L⊥V，θ為B與L間的夾角
3、穿過線圈的磁通量大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定大；
4、磁通量的變化量大，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定大；
5、有感應(yīng)電流就一定有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，不一定有感應(yīng)電流；
六、右手定則（判斷感應(yīng)電流的方向）：伸開右手，讓大拇指和其余四指共面、且相互垂直，把右手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿過手心，大拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)方向，四指指向感應(yīng)電流的方向；
物理第十一章知識(shí)點(diǎn)2
第十一章波動(dòng)光學(xué)
本章內(nèi)容是振動(dòng)和波動(dòng)理論在光學(xué)中的應(yīng)用，也是一重點(diǎn)章節(jié)。
一、光的干涉、楊氏雙縫干涉（識(shí)記）
光具有波粒二象性。當(dāng)光傳播時(shí)，波動(dòng)性起主要作用，表現(xiàn)出干涉、衍射、偏振等特性。當(dāng)光與物質(zhì)發(fā)生相互作用時(shí)（如物質(zhì)發(fā)光和對(duì)光的吸收），光的粒子性起主要作用。
光的干涉既與機(jī)械波的干涉有相同的規(guī)律，但是還有其特殊的規(guī)律。
普通光源發(fā)出的光是由大量原子發(fā)光的總和，因此普通光源是非相干光源。要通過普通光源獲得相關(guān)光，常用的有以下兩種裝置：
1、以楊氏雙縫實(shí)驗(yàn)（和勞埃德鏡）為代表的方法：就是把同一光源發(fā)出的光在達(dá)到某一波陣面時(shí)將其再分成兩束，使它們經(jīng)歷不同的光程再會(huì)聚，以實(shí)現(xiàn)干涉，稱為分波前法。
在楊氏雙縫實(shí)驗(yàn)中，要掌握兩相干光的光程差的計(jì)算：δ=x.d/D
相應(yīng)干涉光的相位差的計(jì)算：Δφ=2πxd/（λD）
并由此計(jì)算明條紋或暗條紋距中心的距離。即：
x=kDλ/d及x=（2k+1）Dλ/2d所以兩相鄰明條紋和暗條紋間的距離Δx=Dλ/d
干涉條紋是一系列等距分布的明暗相間的直條紋。根據(jù)此式子，討論D、d、Δx，及λ變化的關(guān)系。
2、以劈尖為代表的薄膜干涉，其次還有牛頓環(huán)、增透膜等。其基本方法是將一束單色光經(jīng)薄膜上下表面反射后分成兩束相干光在薄膜表面附近相遇而發(fā)生干涉。此法實(shí)為把原光束的振幅分成振幅相近的相干光，故稱為分振幅法。
光程的概念：如果光在任意介質(zhì)中，都采用真空中的波長(zhǎng)λ來計(jì)算相應(yīng)的變化，那么就必須把幾何路程r乘以折射率n。這個(gè)nr就是光程。通過光程的引入，可以把單色光在不同介質(zhì)中的傳播都折算為該單色光在真空中的傳播。
在劈尖形成的光干涉中，由上下表面反射的兩束光的光程差δ為：
δ=2nh+λ/2（λ/2是光線由下表面反射時(shí)引起的半波損失）
相干條件：δ=kλ時(shí)，（k為正整數(shù)）產(chǎn)生明條紋，δ=（2k+1）λ/2時(shí)，產(chǎn)生暗條紋，因?yàn)檫@些條紋的產(chǎn)生都與薄膜的一定厚度相對(duì)應(yīng)，所以稱這些條件為等厚條紋。在劈尖的棱邊處，任何光都只能產(chǎn)生暗條紋。
相鄰明（暗）紋的厚度差為Δh=λ/2n
相鄰明（暗）紋的間距為：l=λ/2nθ
根據(jù)上述干涉公式計(jì)算微小厚度，如例11、2。（簡(jiǎn)單應(yīng)用）
牛頓環(huán)的暗環(huán)半徑公式：r暗=√kRλ（k為正整數(shù)）
牛頓環(huán)為明暗相間，內(nèi)疏外密的同心圓，但環(huán)心是亮斑還是暗斑則決定于薄膜內(nèi)外的介質(zhì)性質(zhì)。
二、邁克爾孫干涉儀（識(shí)記）
記住邁克爾孫的名字吧，多么偉大的人兒！這種儀器主要由兩個(gè)精密反射鏡和一塊半透半反的分光板及一塊透明補(bǔ)償板組成。運(yùn)用邁克爾孫干涉儀可以方便地測(cè)得光的波長(zhǎng)。Δd=Nλ/2
三、光的衍射（識(shí)記）
光的衍射也是光的波動(dòng)性的一種表現(xiàn)，衍射與干涉本質(zhì)上都是波的相干疊加。
衍射現(xiàn)象的基本原理是惠更斯菲涅耳原理：惠更斯子波在傳播的空間某點(diǎn)相遇時(shí)也可以互相相干疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象。
衍射類型有菲涅耳衍射和夫瑯禾費(fèi)衍射兩類：光源和觀察屏或者二者之一離障礙物的距離為有限遠(yuǎn)的衍射稱為菲涅耳衍射，或近場(chǎng)衍射。光源和觀察屏離障礙物都無限遠(yuǎn)時(shí)的衍射稱為夫瑯禾費(fèi)衍射。小孔衍射中，菲涅耳衍射中心可能是亮斑也可能是暗斑。對(duì)于遠(yuǎn)場(chǎng)衍射，中心只能是亮斑，當(dāng)小孔越大時(shí)，亮斑越小，小孔越小時(shí)，亮斑越大，衍射更顯著。
在用半波帶法討論衍射可以得到的結(jié)果：
1、單縫夫瑯禾費(fèi)衍射：當(dāng)衍射角φ滿足單縫處波面被分成偶數(shù)個(gè)半波帶時(shí)，即
asinφ=±2kλ/2=±kλ（k=1，2，3……）此時(shí)形成暗紋中心。
當(dāng)衍射角φ滿足單縫處波面被分成奇數(shù)個(gè)半波帶，即
asinφ=±（2k+1）λ/2時(shí)（k=1，2，3……）此時(shí)形成明紋中心。
上面兩式中asinφ就是單縫衍射的光程差，它所滿足的相干疊加明暗紋條紋公式，正好與雙縫干涉中明暗條紋公式相反，在雙縫干涉中：
當(dāng)δ=2kλ/2=kλ時(shí)，產(chǎn)生明紋
當(dāng)δ=（2kλ+1）/2時(shí)，產(chǎn)生暗紋
�。╧=1，±1，±2……）
為什么是這樣的，因?yàn)閱慰p衍射是縫本身波面子波的無限多束的干涉，而雙光束干涉是有限光束的干涉。
中央明紋衍射角φ的寬度范圍為λ
中央明紋在屏上的線寬度：Δx=2fλ/a
衍射條紋特征：衍射條紋為明暗相間直條紋，對(duì)稱于中央明紋分布，中央明紋寬度為其他明紋寬度的兩倍且光強(qiáng)，其他明紋光強(qiáng)急劇減弱。
2、光學(xué)儀器的'分辨率。
由于光的衍射，光學(xué)儀器不能無限提高放大倍數(shù)。光學(xué)儀器的分辨率由瑞利判據(jù)可確定：對(duì)于兩個(gè)強(qiáng)度相等的不相干點(diǎn)光源，一點(diǎn)光源的艾里斑中心則好和另一光源的艾里斑邊緣相重合時(shí)，則兩個(gè)點(diǎn)光源恰能被分辨。
光學(xué)儀器的最小分辨角（艾里斑的角半徑）δθm=1.22λ/D
分辨率：R=1/δθm=D/1。22λ
四、光柵、光柵衍射（簡(jiǎn)單應(yīng)用）
光柵公式：dsinφ= ±kλ k=0，1，2……明紋（主極大）應(yīng)能根據(jù)給出的d、k、λ、φ等值求解其他量。
光柵條紋的特征是：在黑暗背景上出現(xiàn)亮、開、窄的明條紋（主極大）。有利于精確測(cè)量主極大的位置。從而對(duì)波長(zhǎng)的測(cè)量比較精確。
干涉和衍射是同一個(gè)波動(dòng)相干疊加的兩種表現(xiàn)。通常干涉是指有限光束的相干疊加，如光柵的N縫干涉，而衍射是指無窮多子波的相干疊加，如單縫衍射是縫寬處波面上無窮子波地相干疊加。
五、光的偏振（識(shí)記）
光的偏振是光具有橫波性的特征，對(duì)于縱波根本不存在偏振問題。
普通光源中大量原子發(fā)出的光具有隨機(jī)性和間歇性，致使光源從整體上來看，光振動(dòng)在垂直于光傳播方向的平面上是隨機(jī)分布的，這類光就叫自然光。
光矢量在垂直于光傳播方向的平面內(nèi)只沿一個(gè)固定方向振動(dòng)的光稱為線偏振光，簡(jiǎn)稱偏振光。
將自然光轉(zhuǎn)變?yōu)槠窆獾倪^程叫起偏。所用的元件叫起偏器。用以檢驗(yàn)光束是否為偏振光的過程叫檢偏，所有元件叫檢偏器。起偏器和檢偏器可以通用。
產(chǎn)生偏振的方法有兩種，一種是通過反射和折射，另一種是采用偏振片也就是常用的起偏器來起偏。
馬呂斯定律：強(qiáng)度為I0的偏振光，通過檢偏器后，強(qiáng)度變?yōu)椋篒=I0cos2α
布儒斯特定律：自然光在兩種同性介質(zhì)分界面上的入射角等于某一定值i0=arctg（n2/n1）時(shí)，反射光成為完全偏振光，它的光振動(dòng)方向與入射面垂直，此時(shí)折射光為部分偏振光。i0稱為布儒斯特角或起偏振角。此時(shí)反射光與折射光互相垂直。
物理學(xué)習(xí)方法
�。ㄒ唬┳龊谜鹿�(jié)的知識(shí)總結(jié)
初中物理知識(shí)點(diǎn)多且凌亂，所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學(xué)生可以在每一章老師講完課后，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍課本知識(shí)，把考試要考的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在冊(cè)，可以用圖表或者文字來表達(dá)。根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)初中物理的知識(shí)主要有：相對(duì)運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測(cè)量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機(jī)械能和內(nèi)能，比熱容、電磁（發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)）等，這些都是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生們都應(yīng)牢牢把握。
�。ǘ┻m當(dāng)?shù)囟嘧稣n后習(xí)題
俗語云：“光說不練假把式”，我們要把學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐中。在熟練掌握課本知識(shí)的前提下，我們可以進(jìn)行個(gè)人能力的拓展，買一本基礎(chǔ)的練習(xí)題冊(cè)，不需要多，好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題。對(duì)一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們?cè)谧鲱}時(shí)還可以對(duì)經(jīng)典例題進(jìn)行改編和抽吸它所考的知識(shí)點(diǎn)。知己知彼，方能在考試的戰(zhàn)場(chǎng)上百戰(zhàn)不殆。
�。ㄈ┒嚅喿x教材
為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和審題能力，教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過課前閱讀，我們可以對(duì)新課的內(nèi)容有一定的了解，弄清知識(shí)點(diǎn)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)做出標(biāo)記，以便在課堂上聽老師講解時(shí)突破攻克難點(diǎn)。課堂閱讀，就是在進(jìn)行新課的過程中閱讀，對(duì)于那些重點(diǎn)知識(shí)要邊讀邊記。課后，我們要結(jié)合課堂筆記，進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。按照這三個(gè)步驟，物理的學(xué)習(xí)將不再困難。
物理學(xué)習(xí)技巧
1、死記硬背：基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚。至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁(yè)還是右頁(yè)，它是講關(guān)于什么知識(shí)點(diǎn)的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)束，并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。
2、獨(dú)立做作業(yè)：要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì)，并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記，會(huì)收獲頗豐。
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