初中英語(yǔ)重要知識(shí)整理歸納
如何學(xué)好英語(yǔ)是很多初中生都想知道的，其實(shí)整理歸納知識(shí)點(diǎn)是一種十分有效的復(fù)習(xí)方式，能加深對(duì)知識(shí)的印象。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中英語(yǔ)重要知識(shí)歸納，希望對(duì)大家有用!
初中英語(yǔ)知識(shí)歸納
一、感嘆句
感嘆句是用來表達(dá)喜、怒、哀、樂等強(qiáng)烈感情的一種句式。盡管感嘆句的表現(xiàn)形式多種多樣，但主要的表現(xiàn)形式只有兩種，即what和how引導(dǎo)的感嘆句。what修飾名詞，how修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。
1、由感嘆詞what引導(dǎo)的感嘆句。what修飾名詞或名詞短語(yǔ)，有以下兩種形式：
1)What+a(an)+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!或是：What+名詞詞組+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 如：What a fine day it is!
2) What+(形容詞)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!如：What kind women they are!What nice music it is!
2、由How引導(dǎo)的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。其結(jié)構(gòu)是：How+形容詞(副詞)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 例如：
How hard the workers are working!
How clever the girl is!
注意：當(dāng)how修飾動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞不跟著感嘆詞提到主語(yǔ)之前。How fast the runner runs!
3、what與how引導(dǎo)的感嘆句，一般情況下可以相互轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換后意義不變。(具體見下)如：What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!
在口語(yǔ)中，感嘆句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)常常省略。如：What a nice present!(省略it is)How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、謂的詞語(yǔ))
二、祈使句
用于表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，句尾用感嘆號(hào)或句號(hào)。
1、肯定結(jié)構(gòu)：
1)動(dòng)詞原形(+賓語(yǔ))+其它成分。如：Please have a seat here. 請(qǐng)這邊坐。有的祈使句在意思明確的情況下，動(dòng)詞可省略。如：This way, please. = Go this way, please. 請(qǐng)這邊走。
2)Be + 表語(yǔ)(名詞或形容詞)+其它成分。如：Be a good boy! 要做一個(gè)好孩子!
3)Let + 賓語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其它成分。如：Let me help you. 讓我來幫你。
2、否定結(jié)構(gòu)：
1)don't+動(dòng)詞原形+其他。如：Don't forget me!不要忘記我!Don't be late for school!上學(xué)不要遲到!
2)Let + 賓語(yǔ) + not + 動(dòng)詞原形 + 其它成分。如：Let him not go. 別讓他走。
3)有些可用no開頭，用來表示禁止性的祈使句。如：No smoking!禁止吸煙!
初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)
1、What’s thisin English? 這用英語(yǔ)怎么說?
It’s a jacket. 夾克衫
What’sthat in English? 那用英語(yǔ)怎么說?
It’s an orange. 橘子。
in + 語(yǔ)言：用某種語(yǔ)言 in Chinese/English/Japanese用漢/英/日語(yǔ)
英語(yǔ)中還可用What’s the English for„.?表達(dá)同樣的含義。
What’sthe English for直尺?直尺用英語(yǔ)怎么說?
It’s a ruler.是ruler
2、family
1)指家庭時(shí)是一個(gè)整體概念，是單數(shù)。
如: The family is rich.這個(gè)家庭很富有。
His family is a big family他的'家庭是個(gè)大家庭。
2) 指家人時(shí)是復(fù)數(shù)，因?yàn)樗讣彝コ蓡T。
Our family all like playingfootball.
我們家的人(家庭成員)”喜歡踢足球。
Myfamily are watching TV at home.
我家人正在家看電視。
3、What / how about „? “„„怎么樣?”“„„又如何呢?”。后接名詞，代詞或動(dòng)名詞。
1)向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請(qǐng)求。例如：
How about going out for a walk?
出去散散步好嗎?
What about another cake?
再吃塊蛋糕好嗎?
2)征詢對(duì)方的看法或意見。例如：
What about her playing the violin?
(你認(rèn)為)她的小提琴拉的怎么樣?
What about the TV play?
那個(gè)電視劇怎么樣?
3) 詢問天氣或身體等情況。例如：
What about the weather in your hometown?
你們家鄉(xiāng)的氣候如何?
How about your uncle now? You can’t leave him by himself.
你叔叔近來身體好嗎?你們不能單獨(dú)讓他生活。
初中英語(yǔ)知識(shí)
可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式的規(guī)則變化：
1)一般情況，直接詞尾加s, 讀音：在清輔音后讀/s/,在濁輔音和元音后讀/z/,在t后讀/ts/,在d后讀/dz/,在以元音字母加y結(jié)尾的單詞中，讀/z/
如：cake-cakes,day-days ,student-students, bed-beds
2)以s,x,sh,ch等結(jié)尾的詞，加es,讀/ⅠZ/, 如bus-buses, class-classes, watch-watches
3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i加es,讀/z/
如：baby-babies, city-cities, country-countries, lady-ladies 4)部分以f(fe)結(jié)尾的詞，變f(fe)為ves,讀/vz/ 如：leaf-leaves, wolf-wolves, life-lives 5)以ce,se,ze,(d)ge等結(jié)尾的詞，加s,讀/ⅠZ/ 如：face-faces, orange-oranges
2.不規(guī)則變化
1)單復(fù)同形：fish-fish,sheep-sheep, deer-deer, Chinese-chinese, Japanse 2)個(gè)別字母變化：man-men, woman-women, foot-feet 其他：mouse-mice 某國(guó)人變復(fù)數(shù)
中國(guó)人：a Chinese-chinese
某國(guó)人：an Enlishman-Englishmen 阿拉伯人：an Arab-Arabs
口訣：中日不變英法變，其余s加后面
3)以-o結(jié)尾的名詞，加es
記憶口訣：黑人英雄愛吃土豆西紅柿 而一般情況下加s: zoo-zoos, radio-radios
4)復(fù)合名詞前面的名詞是man,woman變復(fù)數(shù)時(shí)，構(gòu)成復(fù)合名詞的兩個(gè)名詞全都要變成復(fù)數(shù)形式;若其他詞，變復(fù)數(shù)時(shí)，只需把后面的名詞變成復(fù)數(shù)形式。 a man teacher—men teachers
a boy student-boy students
5)字母、數(shù)字、引語(yǔ)或縮略(詞)語(yǔ)的復(fù)數(shù)形式是其后加’s或s There are two f’s in the word “office”. Many VIPs are coming to our city.
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