如何有效管理好老員工和應(yīng)屆畢業(yè)生
每個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨“新人進(jìn)老人”出的局面，如何有效管理老員工和應(yīng)屆畢業(yè)生，是現(xiàn)在企業(yè)管理的核心任務(wù)，所以，下面我們將分享老員工和應(yīng)屆畢業(yè)生的管理要點(diǎn)，供管理者參考！
如何管理老員工？
老員工在公司工作時(shí)間長(zhǎng)、資歷老、了解公司情況、做事駕輕就熟，是公司的資源與財(cái)富；但另一方面，也可能倚老賣(mài)老、仗勢(shì)欺人，令公司頭痛。如何管理老員工，是很多企業(yè)都面臨的問(wèn)題。
1、福利方面有所傾斜
很多公司的福利體系都會(huì)對(duì)老員工有所照顧，譬如工作滿一定年限，可以獲得一筆額外的住房公積金，擁有更多的公司股票與期權(quán)，或者分發(fā)一筆獎(jiǎng)金等等。這些措施對(duì)于吸引員工長(zhǎng)期安心工作是有一定幫助的。
2、讓老員工有危機(jī)感
有些老員工，憑借積累的人脈與資源，即使在公司混日子，收入可能也比拼死拼活工作的新進(jìn)員工要高。為此，要在公司內(nèi)部營(yíng)造危機(jī)感。譬如，去年華為讓工號(hào)靠前的七八千人辭職再重新簽約，一定程度上也是為了重新激發(fā)老員工的'危機(jī)感與工作動(dòng)力。
3、防止諸侯封地為王
在合理授權(quán)的同時(shí)，要有效監(jiān)控老員工，以免出現(xiàn)封地為王、難以管理，或者因?yàn)槔蠁T工的離開(kāi)，給公司帶來(lái)巨大的損失。
如何管理應(yīng)屆畢業(yè)生？
對(duì)于初入職場(chǎng)的應(yīng)屆大學(xué)生，在工作上難免會(huì)出現(xiàn)忙亂、迷茫等現(xiàn)象，因此，作為用人單位的企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何消除大學(xué)生的心理落差？如何管理他們呢？
1、入職培訓(xùn)
應(yīng)屆大學(xué)生的培訓(xùn)主要在于使新入職的大學(xué)生更多了解企業(yè)的戰(zhàn)略，站在股東的高度去了解公司，對(duì)公司充滿信心，從而找到自己在公司中的定位和努力方向，使個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)達(dá)到高度的一致性。通過(guò)入職培訓(xùn)，使新入職大學(xué)生充分了解公司的企業(yè)文化、組織架構(gòu)、工作流程體系、工作技能和崗位基本知識(shí)等，讓新入職大學(xué)生對(duì)工作環(huán)境、工作流程有一個(gè)充分的了解，更好融入公司中。
2、師傅傳幫帶
應(yīng)屆大學(xué)生入職后，為了幫助他們快速成長(zhǎng)，部分公司通常也會(huì)給這些人指定部分老員工做工作“師傅”，主要負(fù)責(zé)應(yīng)屆大學(xué)生的工作指導(dǎo)、工作任務(wù)分配、日常工作輔導(dǎo)以及解答問(wèn)題等等，這就是通常所謂的“傳幫帶”。有時(shí)為了加強(qiáng)指導(dǎo)師傅的責(zé)任感，往往會(huì)將應(yīng)屆大學(xué)生的績(jī)效考核和師傅的績(jī)效考核按照一定的比例，捆綁在一起，這樣使師傅會(huì)騰出更多時(shí)間對(duì)自己的徒弟，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助他們更快成長(zhǎng)。
3、試用期考核
對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生在培訓(xùn)期間和試用期間要進(jìn)行試用期考核，考核評(píng)分人主要包括入職指導(dǎo)人、工作的直接上級(jí)等。如果入職大學(xué)生的工作過(guò)于繁雜，且固定性稍差，績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)置可以以工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神等等定性指標(biāo)為主；若入職大學(xué)生在試用期內(nèi)的工作內(nèi)容較固定，可以從所在崗位進(jìn)行分解績(jī)效考核指標(biāo)，或者采取關(guān)鍵事件法為主，對(duì)具體項(xiàng)目完成情況、完成質(zhì)量等進(jìn)行考核；當(dāng)然績(jī)效考核方式上可以采取二者相結(jié)合來(lái)看，不能孤立、絕對(duì)地使用某一種方法，只要能真實(shí)地反應(yīng)新入職大學(xué)生的工作情況的，就是最適合的績(jī)效考核方法。
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