初中作文起跑線（通用16篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中作文起跑線，歡迎大家分享。

　　初中作文起跑線 1

　　沒(méi)有目標(biāo)，生活必定茫然無(wú)向，舉無(wú)所措。如何捱過(guò)每一天的生活，還在于自己的把握。

　　我們渴望成功，于是那絢麗多彩的夢(mèng)也就緊緊地貼在我們自己的心坎上。我們整天忙忙碌碌，來(lái)來(lái)去去，為的是什么，不就是為了生活能更深入一點(diǎn)嗎?

　　生活怎能沒(méi)有了方向?

　　求學(xué)者，身負(fù)重荷，曾有愿把三頭六臂相邀，你現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)卻只有你一個(gè)人去扛，而幻想終歸是徒勞。書(shū)本，隨著日子進(jìn)展，一頁(yè)頁(yè)的向前翻，學(xué)歷，同時(shí)也不斷由深代替淺。時(shí)光流轉(zhuǎn)，容顏多變，展現(xiàn)在我們面前的是一張張充滿希望的臉。

　　百般磨練，博學(xué)只求點(diǎn)滴辛勞。俾斯麥說(shuō)的好，如果人生路上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢?

　　為學(xué)者知，學(xué)無(wú)止境。謀事者愿，精益求精。大家都在做自己的主人，認(rèn)為活到老，學(xué)到老，可以提高才能和本領(lǐng)，確認(rèn)為人心誠(chéng)才能與成功并肩同行。時(shí)常是，我們不止一次的叮囑自己：只有自尊自律，才能將品質(zhì)不斷升級(jí)，只有踏實(shí)的奮斗，才能出人頭地。

　　一切距成功不再遙遠(yuǎn)，它就像在山的那一邊。腦子里閃的依舊是成功的信念，跨過(guò)一座，也就少一道坎。扎實(shí)的人愿意以十拿九穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)屬于他的成功，而不是急于伸手掀起鍋上的蓋子去品嘗未熟的飯。

　　千篇一律，就是普通和平凡。鶴立雞群，就必然要跨越許多磨難。走過(guò)壑智這一道門(mén)砍，就能為你的前途，將不盡人意的現(xiàn)狀徹底轉(zhuǎn)變。

　　走過(guò)童年的象牙塔，曾在知識(shí)的海洋里遨游，步入社會(huì)，曾在大千世界里流轉(zhuǎn)。無(wú)論你身處哪一個(gè)環(huán)境，你的努力，你的.奮斗，無(wú)不充滿著對(duì)成功的朝夕期盼。

　　遠(yuǎn)離無(wú)味的玩樂(lè)和懶惰，脫離消極的根源和生活，你渴望感受早晨的陽(yáng)光，就得走出家門(mén)面朝東方。你渴望得到意外的收獲，就得付出超出常人意想之外的努力和拼搏。脫離任何沒(méi)有努力的美夢(mèng)，終究是美麗的泡沫。成功的曙光，總連著我們堅(jiān)守的希望。

　　奮斗的路途上，不免有渺茫與惆悵，而堅(jiān)守成功的信念永遠(yuǎn)是我們向前不可丟掉的法寶。不懈的追求，不達(dá)目的不罷休，還會(huì)走不到成功那一邊去嗎?

　　成功，是辛勞和智慧的功勞。在艱難困苦的遭遇里，曾有過(guò)你百折不撓的奮斗，在豐收的季節(jié)里，也同樣有你成功的喜悅。

　　一時(shí)之間，有多少機(jī)緣，會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)，而它們卻不屬于我，一時(shí)之間，有多少選擇，會(huì)讓我們放棄，而它們卻永不再有過(guò)回頭。事事洞明皆學(xué)問(wèn)，樣樣還須身體歷行，沒(méi)有永遠(yuǎn)一路順風(fēng)的航船，沒(méi)有永遠(yuǎn)的一成不變。播下的種子，就得好好地澆灌，出發(fā)了的路，就要面對(duì)荊棘和經(jīng)受考驗(yàn)。多少人，多少事，都已不再在錯(cuò)誤中重返，多少心情，多少負(fù)擔(dān)，仍然壓著自己的膀肩。

　　別輸在人生的起跑線上。

　　前行的法寶袋，早以裝滿，腳下的一條路，才是人生剛剛的起點(diǎn)。

　　初中作文起跑線 2

　　現(xiàn)在我算是一個(gè)社會(huì)青年吧！原來(lái)我狂傲不比，不會(huì)處理事，有種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，也許我對(duì)待不同的人有不同的性格吧！有時(shí)我很懂事有時(shí)我很不懂事，原來(lái)我做的那些事想想都覺(jué)得可笑，原來(lái)我打過(guò)人被人打過(guò)，砍過(guò)人被人砍過(guò)進(jìn)過(guò)派出所，我打過(guò)人砍過(guò)人不代表我是一個(gè)不良少年，我只是重兄弟情義幫兄弟，原來(lái)的我什么都不懂，以為我怎么對(duì)別人別人就會(huì)怎么對(duì)我，我現(xiàn)在才明白不可以輕易的相信別人，原來(lái)我的心臟大腦就像一張白紙，慢慢的寫(xiě)上了很多的東西我就明白了很多。也許我的經(jīng)歷很豐富但不適合我這個(gè)年齡接受，可是沒(méi)辦法時(shí)間把我改變了，時(shí)間可以改變?nèi)说男愿褚部梢愿淖內(nèi)说拿婷玻瑫r(shí)間就好像一把利刃改變著我們，我們永遠(yuǎn)也不知道下一分下一秒會(huì)發(fā)生什么事，這讓我明白人必須要有追求，人如果沒(méi)有了追求生命將會(huì)變得沒(méi)有意義，人活著就該做一些有意義的事，做有意義的事就是追求自己的夢(mèng)想理想，因?yàn)樵谧非髩?mèng)想理想的路上會(huì)經(jīng)歷很多的事，經(jīng)歷這些事會(huì)讓自己變得更成熟更懂事。

　　下學(xué)期我將會(huì)重新讀初一，而且我會(huì)好好的`讀書(shū)，因?yàn)槲矣辛四繕?biāo)，經(jīng)歷了很多的事也讓我明白那些事該做，那些事不該做，而且我也明白讀書(shū)雖然它不是唯一一條出路，但是它是最好的一條出路，在讀書(shū)的道路上會(huì)收獲很多的東西。我經(jīng)歷的事讓我明白學(xué)到老活到老的道理，從這一句話就可以看出要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多很多，讀書(shū)就是為了讓我們打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)最基本的知識(shí)，只有讀好書(shū)才會(huì)讓我們以后更好的踏入社會(huì)，社會(huì)它就好像一本巨大而無(wú)形的書(shū)，踏入社會(huì)的時(shí)候還有很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，所以人要學(xué)會(huì)裝傻，多問(wèn)別人一些問(wèn)題這樣才可以讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。人最容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，沒(méi)了解一個(gè)人之前別輕易的給那個(gè)下判斷決定他是什么人，如果輕易的對(duì)你自己不了解的人下判斷你會(huì)得罪很多的人。最后我想說(shuō)新的起跑線我來(lái)了。

　　初中作文起跑線 3

　　人生像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，倘若輸在起跑線上，別慌，因?yàn)槟阌袡C(jī)會(huì)在彎道超車(chē)。

　　倘若輸在起跑線上，別放棄。“中國(guó)乒乓球第一人”——鄧亞平。她的父親，是一位乒乓球教練。但是從小鄧亞平就被認(rèn)定為“天生缺陷”——她太矮了。雖然對(duì)乒乓球有著濃厚的興趣，但一直不被重用。進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，她仍需穿著增高鞋打球。雖然她身體最弱，但她最努力。每天晚上，留到最后的是她；每天早上，起得最早的是她；每天背著10公斤沙袋跑10km的是她；每天堅(jiān)持練300個(gè)俯臥撐的是她。艱難的磨煉加上堅(jiān)韌不拔的毅力，她最終站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之巔。賽后，鄧亞平熱淚盈眶地說(shuō)：“我不求比任何人高，但我要做到比任何人技術(shù)更好！”她完美詮釋了“彎道超車(chē)”。

　　倘若輸在起跑線上，別抱怨。對(duì)于先天聾、啞、盲的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)似乎是一件遙不可及的事情，但她從不抱怨命運(yùn)的不公，更不希望虛度此生。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，她開(kāi)始接觸盲文。她不能聽(tīng)，但她可以用心感受；她不能看，但她可以用手觸摸；她不能說(shuō)，但她可以用行動(dòng)表達(dá)。寒來(lái)暑往，每一天，每一時(shí)，海倫都在勤懇地學(xué)習(xí)。她不知道休息，對(duì)她來(lái)說(shuō)，知識(shí)和書(shū)就是一切。最終，她創(chuàng)作出了最美的文章——《假如給我三天光明》。她完美地詮釋了“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”

　　倘若輸在起跑線上，別慌張。童第周自幼并不好學(xué)，成績(jī)差得令人不可思議。17歲，他才進(jìn)入中學(xué)，第一學(xué)期就因“成績(jī)太差”差點(diǎn)被勸退。但他不放棄，緊緊地把握住老師給的.最后期限。那個(gè)學(xué)期，他起得最早，睡得最晚。每天清晨5：30，當(dāng)同學(xué)們還沉醉在夢(mèng)中時(shí)，校園里早已響起了他的讀書(shū)聲——那是勤奮的聲音。最終，童第周以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。28歲時(shí)，出國(guó)留學(xué)，為世界生物學(xué)做出巨大的貢獻(xiàn)。他詮釋了“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�

　　倘若輸在起跑線上，別棄、別怨、別慌。人生這場(chǎng)馬拉松，只有笑到最后才是贏家！

　　初中作文起跑線 4

　　從小就聽(tīng)著家長(zhǎng)這樣的教誨：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要輸在起跑線上，到時(shí)就趕不上人家了！”

　　一開(kāi)始，我也認(rèn)為這樣的話很有道理，可當(dāng)我上了徐家私塾，遇到了徐老師，我才明白學(xué)習(xí)不是這么一回事兒。

　　徐家私塾的學(xué)生，都是來(lái)自全杭州市在數(shù)學(xué)方面的佼佼者，他們有的一星期上四五個(gè)奧數(shù)培訓(xùn)班，有的從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)奧數(shù)，我卻起步晚、做題少。我與他們的距離似乎是遙不可及的。但我百思不得其解的是：為什么我的成績(jī)一直在班里名列前茅？直到那一次上課，我才知道了答案……

　　“人家藍(lán)欣同學(xué)、何書(shū)樂(lè)同學(xué)的好成績(jī)是怎么來(lái)的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？”批完回家作業(yè)本，徐老師突然發(fā)問(wèn)道。我環(huán)顧四周，觀察著誰(shuí)能解答這個(gè)問(wèn)題。

　　沒(méi)有人舉手。教室里靜悄悄的'，只聽(tīng)見(jiàn)翻回家作業(yè)本的“嘩嘩”聲。

　　這時(shí)，徐老師莫名奇妙地笑了：“同學(xué)們，你們要記住，凡事不怕輸在起跑線上，只怕輸在終點(diǎn)線上！”剎那間，我好像明白了什么�！澳銈兛纯矗�他們每一次作業(yè)都很認(rèn)真，字跡清爽，過(guò)程詳細(xì)，完全把老師教過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到題目中，他們是用盡全力在做的。再看看有些同學(xué)，不但偷工減料，字也寫(xiě)得馬馬虎虎、潦潦草草，明顯態(tài)度不端正。老師也知道，你們很多同學(xué)興趣班不少，關(guān)于‘起跑線’的觀點(diǎn)你們也不會(huì)少聽(tīng)，但你們認(rèn)識(shí)什么是學(xué)習(xí)了嗎？”說(shuō)著，老師頓了頓，神情變得嚴(yán)肅，“學(xué)習(xí)是要一步一個(gè)腳印、努力向上的！”

　　聽(tīng)完老師這番話，我心中的疑云頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。學(xué)習(xí)無(wú)非是把知識(shí)“吃”掉，充實(shí)自己。然而一下子吃得太多，或是吃了不該吃的東西，就會(huì)肚子疼。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地做才是最重要的。

　　賽跑中，難免會(huì)在起點(diǎn)上落后，但要在過(guò)程中奮起直追，一步一步地跑好，盡自己所能，讓自己成為最后的贏家，完美地勝出在終點(diǎn)線上。

　　看著同桌一臉疑惑不解的神情，我笑了，我在心里對(duì)他說(shuō)：“這句話會(huì)讓你受益匪淺的！”

　　初中作文起跑線 5

　　當(dāng)一個(gè)人正準(zhǔn)備去發(fā)展一段新的戀情的事情，這時(shí)候的自己，是幸福的還是悲哀的呢？很多人，覺(jué)得是幸福的吧！因?yàn)榧磳⒑妥约盒膼?ài)的人開(kāi)始一段美好的生活是多么美好的事情�？赡芎苌偃嘶厝ハ雱傞_(kāi)始的戀情不會(huì)是悲哀的吧！但世界上得事情真的是無(wú)奇不有，越是看著美好的事情，往往是離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。留下的，就只有期盼、等待、和幻想，腦子里總是捉摸不定，匪夷所思。

　　是的，生活就像起跑線。它能夠帶你去你想去的夢(mèng)幻地方，也可以把你帶到地獄痛苦的地方。怎樣跑好自己得起跑線，也不是一件簡(jiǎn)單的事情，每個(gè)人都要在自己的起跑線上，好好的奔跑，否則后果不堪設(shè)想。

　　是的，愛(ài)情就像起跑線。它可以給你帶來(lái)一段美好的人生佳話，也可以讓你痛苦余生。怎樣跑好愛(ài)情起跑線比生活起跑線還難，因?yàn)檫@個(gè)包含了生活起跑線，它的圈子比什么都大。當(dāng)一個(gè)人，它開(kāi)始自己人生中最重要環(huán)節(jié)的時(shí)候，就是它肩負(fù)很多重任的時(shí)候。一個(gè)人不能太自私，只關(guān)心自己，而忽略自己周邊所有的人，在你身邊的每個(gè)人都是你人生路上不可缺少的點(diǎn)綴，沒(méi)有他們的出現(xiàn)，你的人生將是多么的糟糕、無(wú)謂、無(wú)意義……只有這些點(diǎn)綴得陪襯，人生才會(huì)充滿傳奇色彩，才是你現(xiàn)在所要追求的目標(biāo)。愛(ài)情起跑線就是這樣的一條起跑線。

　　是的，人生就像起跑線。每個(gè)人身上都有那么多動(dòng)人美麗的故事，有喜有悲有笑有哭等等，很多。其實(shí)人是最累的動(dòng)物，每個(gè)人身上都肩負(fù)著很重的.責(zé)任，有時(shí)候不是它自己可以操控的。因?yàn)橛胸?zé)任趨勢(shì)它不得不努力去勤奮、努力和創(chuàng)造。為了自己身邊的人能過(guò)得更加的美好而不懈努力著。

　　當(dāng)自己身心疲憊想休息的時(shí)候，也就是你起跑線終點(diǎn)站要到的時(shí)候了。人生一切就這樣的結(jié)束了，留下的只有世人去學(xué)習(xí)、模仿的遺跡。一切的一切都將成為歷史，永記史書(shū)。

　　初中作文起跑線 6

　　時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，春夏秋冬反復(fù)輪回，太陽(yáng)與月亮的交替……一次，又一次，再一次……六年，完了呢。——題記

　　小學(xué)時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。玩的時(shí)間絕對(duì)比學(xué)的時(shí)間多，書(shū)包里的課本絕對(duì)比漫畫(huà)、故事書(shū)少。一天··一天··一年··一年……時(shí)間就這樣的，就這樣輕易的從我的指尖上溜走，從我的身邊擦肩而過(guò)。而我當(dāng)時(shí)又在做些什么呢？玩游戲？看漫畫(huà)……時(shí)間長(zhǎng)的連我也記不起來(lái)了。直到六年級(jí)畢業(yè)班時(shí)，心里才有了點(diǎn)點(diǎn)緊張感，但也只是點(diǎn)點(diǎn)而已。所以，數(shù)學(xué)成為了我的致命傷。

　　升入中學(xué)，每個(gè)人都是一樣的，就像一個(gè)全新的起點(diǎn)，一座陌生的大山，一張無(wú)暇的白紙……我，準(zhǔn)備好了么？大家，準(zhǔn)備好了么？準(zhǔn)備好做一個(gè)中學(xué)生，準(zhǔn)備好開(kāi)始一場(chǎng)全新的`挑戰(zhàn)了么？

　　我想，應(yīng)該…還沒(méi)有吧……

　　太長(zhǎng)時(shí)間的放松是我的身體承受不了突如其來(lái)的緊張。想做到最好，很想很想，特別的想！可縱有多少豪情壯志，在付諸實(shí)際中，還是，力不從心。果然呢，懶散就如一株陽(yáng)春花，那么具有誘惑，誘惑你去嘗試它，卻開(kāi)始容易，停下難。

　　不過(guò)是的，我醒悟了。早么？一點(diǎn)也不早。那么晚么？我不知道，但也沒(méi)必要知道。我只要想著，我要做第一，我要做最強(qiáng)的那一個(gè)！

　　過(guò)去的就讓它過(guò)去了，成功永遠(yuǎn)只會(huì)在前方。所以今后，我會(huì)朝著成功的地方去努力。

　　我知道會(huì)有很多作業(yè)，學(xué)習(xí)會(huì)占據(jù)我的絕大多數(shù)時(shí)間，每天要預(yù)習(xí)到很晚，會(huì)有很多大大小小的考試，會(huì)有很多次排名，會(huì)有很多的壓力，會(huì)有很多煩惱……但不是有一句話這樣說(shuō)么：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　初中的三年生活一定不全是美好的，也會(huì)疲憊，也會(huì)累，但我一定會(huì)竭盡所能地去提高自己，證明自己，所以，新的起跑線我來(lái)了，做好被我沖線的準(zhǔn)備吧！

　　初中作文起跑線 7

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了要減行”。這首小歌謠是我們大家從小聽(tīng)到大的警示語(yǔ)。今天，劉老師帶著我們一起來(lái)到華夏康年酒店前面的十字路口，來(lái)體驗(yàn)一下集體過(guò)斑馬線的感覺(jué)。

　　華夏康年酒店面前的十字路口有4個(gè)隔離區(qū)，每一個(gè)隔離區(qū)的地盤(pán)上都有兩個(gè)綠化帶，在綠化帶中種著鮮嫩的綠草和金黃的菊花，那朵朵開(kāi)放的花朵恭恭敬敬地彎著腰，像是在向行人問(wèn)好一樣。每一個(gè)綠化帶里，還立著一個(gè)高大的紅綠燈。銀色而粗杜的鐵桿，鐵桿上還頂著一個(gè)長(zhǎng)方體，當(dāng)然，長(zhǎng)方體里裝著一個(gè)綠色的人兒和紅色的人兒，是專(zhuān)門(mén)來(lái)指揮人們平平安安過(guò)馬路的。

　　我們來(lái)到第一個(gè)馬路口的隔離區(qū)，等候過(guò)第一個(gè)斑馬線。在等候之余，我看見(jiàn)對(duì)面的一位年輕叔叔，帶著一副黑色的眼鏡，穿著一件大方的西裝，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，可背后的他作出了不文明的舉止。此時(shí)正是紅燈，他站在等候區(qū)，把腿上下上下地抖動(dòng)著，看起來(lái)想著急過(guò)馬路，終于，他做出一個(gè)起跑的動(dòng)作，左望望，右瞧瞧，確定好沒(méi)車(chē)輛時(shí)，他就像一匹脫了韁繩的駿馬，“嗖”的一下向我們這邊跑來(lái)。就在要成功之時(shí)，一輛白色小轎車(chē)向他迎面撲來(lái)，不幸中的.萬(wàn)幸，小轎車(chē)的剎車(chē)性能好，人與車(chē)都沒(méi)有傷害。在那千鈞一發(fā)之際。我替他捏了一把汗�！叭�、二、一！”綠燈亮了。我們平安過(guò)了第一條斑馬線。

　　突然“嗖”地一聲，把正在做筆記的我的視線拉了過(guò)來(lái)。一輛黑色轎車(chē)在最后一秒黃燈時(shí)沖了過(guò)來(lái)，上面天窗里還站著一位小妹妹，好一幅兜風(fēng)人的場(chǎng)面，望著小轎車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思，人們的交通意識(shí)太淡薄了，這樣兜風(fēng)太危險(xiǎn)了，還剩下最后一秒黃燈呀！若再晚點(diǎn)過(guò)來(lái)，就很有可能發(fā)生一起交通事故的。

　　在此，我要提醒大家：斑馬線不是起跑線。人的生命只有一次！請(qǐng)愛(ài)惜自己的生命，遵守交通規(guī)則吧！早日讓我們達(dá)城成為一個(gè)文明小城吧！

　　初中作文起跑線 8

　　我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，初一的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對(duì)人生的條條起跑線，你有什么想法？有人會(huì)說(shuō)，只是起跑線而已，距離終點(diǎn)站還是有一定的距離，最后再來(lái)沖刺也是可以到達(dá)的。也有人會(huì)說(shuō)，起跑線是一個(gè)新的開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)好好重視。起跑線的好與壞，關(guān)系到最后的成功與否。

　　如果然我選擇，我會(huì)選擇后者。就前者而言，設(shè)想一下，我們可以把一幢房子的建筑過(guò)程比作我們從起跑線到終點(diǎn)站的過(guò)程。一幢房子的全部完成，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要經(jīng)過(guò)三個(gè)重要的階段：奠基—建筑_裝修。設(shè)想一下，如果奠基這一過(guò)程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質(zhì)量有保證嗎？這就不言而喻了吧！

　　同樣我們的起跑線也是如此。

　　那么便有人會(huì)問(wèn)，眾所周知的.百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對(duì)于其他參賽者都慢了一點(diǎn)，他最后不也冠軍了嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我倒是想反問(wèn)一下，博爾特何以為百米飛人？是因?yàn)樗�跑得快。那他為何總是跑第一呢？難道是因?yàn)樗�運(yùn)氣好？或是其他選手都失常了？那么一次是偶然，兩次是巧合，我想請(qǐng)問(wèn)第三次是什么？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運(yùn)氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。

　　也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時(shí)刻，但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對(duì)于博爾特來(lái)說(shuō)，他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。

　　現(xiàn)在，你敢說(shuō)起跑線不重要嗎？

　　既然我們無(wú)法留住時(shí)間，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎�每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的起跑線，不是嗎？

　　對(duì)于高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點(diǎn)站不僅僅是3年后的高考，更是我們以后的幸福生活。

　　來(lái)吧，高一的同學(xué)們，讓我們把握每一天的時(shí)間，在這條起跑線上，好好打基礎(chǔ)，為以后的幸福生活作鋪墊吧！

　　初中作文起跑線 9

　　“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功”。成功前，都是站在起跑線上，成功是打敗困難后來(lái)的，成功是不怕挫折了，我站在起跑線上，跑向著成功。

　　今天，體育課上要跑步，男生一千米，女生八百米;聽(tīng)到這件事，我們都愁眉苦臉的，都不想跑。但，老師說(shuō)我們可以慢慢的跑，因?yàn)檫@只是個(gè)練習(xí)。老師問(wèn)了我們女生誰(shuí)跑的快一些，我走前站在第一條跑道上。開(kāi)始了，我跑的很快，沒(méi)有誰(shuí)追上來(lái)，中途我休息了一下。就這樣，有同學(xué)追上來(lái)了，我又跑的很快;但，卻沒(méi)能追上。就這樣，原本第一的我變成了第二。雖然不是考試，雖然不是比賽，雖然只是個(gè)練習(xí);但，這就證明了我們是怎樣對(duì)待這個(gè)不是考試，不是比賽，而只是個(gè)練習(xí)的八百米跑步。

　　每個(gè)人都是先站在起跑線上，在跑向成功的�；蛟S一些人的家庭條件好，才很快的跑向成功，或許一些人的家庭不是很好，但卻沒(méi)放棄，才跑向成功。這說(shuō)明了什么呢?難道只是因?yàn)檫@個(gè)?難道只是因?yàn)檫@點(diǎn)?錯(cuò)!并不是的.，只是在條件好和條件一般的她，都會(huì)有著勇敢的精神，都會(huì)有著不畏的精神，都會(huì)有著努力克服的精神去面對(duì)，才能跑向成功的。我們都一樣，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，跑向成功!中間是有很多困難等著我們?nèi)タ朔�的，并不是你想的那么�?jiǎn)單的。雖然沒(méi)有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。盡管痛的，苦的，沒(méi)說(shuō)的;但哪有一路走來(lái)都是順風(fēng)的?因?yàn)槲覀儧](méi)什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功?誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路?誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦?只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步。我們是一樣的，各自站在起跑線上跑向著成功。

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。成功像是一種希望，對(duì)于懶惰者是一種奢望，對(duì)于不思進(jìn)取者是一種回憶;成功像是一個(gè)階梯，對(duì)于智者是一個(gè)開(kāi)始，對(duì)于愚者是一個(gè)結(jié)束。成功的開(kāi)始是在起跑線上，只要肯努力，終有一天會(huì)看到你想要的。

　　初中作文起跑線 10

　　“跑起來(lái)，堅(jiān)持就是一種勝利，加油 …… ”在我耳邊徘徊著一聲聲的吶喊聲和呼喊聲。今天我們班女生測(cè)試 800 米 的競(jìng)賽，一個(gè)個(gè)都做好了拿好成績(jī)的準(zhǔn)備，而我恰恰相反，牛仔褲搭配大棉襖�？粗�她們一個(gè)個(gè)拖著身體到終點(diǎn)時(shí)，臉上卻仍掛著笑容，想必她們跑得還不錯(cuò)吧。但我的心卻不由得升起一股寒氣。

　　“滴答，滴答 …… ”時(shí)間匆匆飛逝，該輪到我們小組了，我跺了跺腳，舒展了身體，像要打前鋒戰(zhàn)一樣。當(dāng)然我還時(shí)不時(shí)地向身邊的人望瞭望。呵！幸好沒(méi)有給我很大壓力的對(duì)手。信心滿滿的我正在得意時(shí)，哨聲響了。呼！人一溜煙沒(méi)了，我急忙追趕上去，隨她們的腳步跑跑跑……此時(shí)，跑道上只有我們跑步的腳踏聲了。

　　“加油！加油……”吶喊聲突然響了，但到了第三圈的我已兩腳發(fā)軟，兩眼直冒金花，像犯上了什么老年癥一樣。不行了！我真的不行了！當(dāng)我要倒下的`時(shí)候，一聲“加油”給了我力量，前一秒的念頭就被這一聲“加油”踢到了九霄云外。我拎拎了沉重的步伐，拖著沉重的身體，自己鼓勵(lì)自己，繼續(xù)前進(jìn)。踏過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我?guī)缀跛�在了草地上，待我回過(guò)神來(lái)去尋找那位為我“加油”的人時(shí)，周?chē)�已�?jīng)渺渺無(wú)幾人了，那聲“加油”我只能永遠(yuǎn)珍藏在心中了。

　　雖然我的成績(jī)不是很好，但至少我踏過(guò)了終點(diǎn)線，完成了一個(gè)“使命”。同樣，跑道上那條白色的起跑線好比是我們心中那條五彩的夢(mèng)想的起跑線上。不管在那之間的過(guò)程是如何，只要你能跨過(guò)終點(diǎn)線，那便是一個(gè)勝利！每個(gè)人心中都有一聲屬于自己的“加油”聲，讓它觸動(dòng)自己，化心動(dòng)為行動(dòng)，把自己最美的笑容留到最后。過(guò)程是痛苦、艱難的，但終點(diǎn)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。 ------ 夢(mèng)想的起跑線在你眼前，終點(diǎn)線也會(huì)一直等你，加油吧！

　　有起就有落，有浮必有沉，有付出必有回報(bào)。

　　初中作文起跑線 11

　　人再怎么不一樣，遇到考試總會(huì)準(zhǔn)備的。而作為初中生的我們，平時(shí)所做的一切關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事，幾乎都是為中考準(zhǔn)備的。好學(xué)生的準(zhǔn)備是為了進(jìn)入本城最好的高中甚至更高的目標(biāo);差一點(diǎn)的學(xué)生也為考入普通高中所忙碌。他們的目標(biāo)雖有差別，但他們的起點(diǎn)是相同的，最起碼他們都是潛在的天才。

　　起點(diǎn)是公平的，因?yàn)槠瘘c(diǎn)是相同的。因此對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他們的目標(biāo)就是盡自己所能地自前奔跑，跨過(guò)重重障礙，追求自己理想的.終點(diǎn)。

　　站在起跑線上，當(dāng)你低頭就可以看見(jiàn)自己腳下的那條白線起跑線。一陣風(fēng)吹過(guò)，白色粉末被吹散開(kāi)來(lái)，這時(shí)你的心里也許是熱血沸騰，也許是心驚膽戰(zhàn)，也有可能是胸有成竹。畢竟面對(duì)著這種一考定成敗的考試，大多數(shù)人都會(huì)恐懼。但我堅(jiān)信，如果一個(gè)人能熟練地掌握各門(mén)功課的知識(shí)，那么他一定會(huì)胸有成竹的，因?yàn)檫@是一種強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。

　　站在起跑線上，當(dāng)你抬起頭，你會(huì)看見(jiàn)前邊各不相同的終點(diǎn)，這是不同學(xué)生的結(jié)果。人也許有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但他并不一定就能到達(dá)象征著他目標(biāo)的終點(diǎn)，即使他很想進(jìn)去，但卻也身不有己。這并不是個(gè)人的運(yùn)氣問(wèn)題，而是你這個(gè)人夠不夠格，只有你達(dá)到了該終點(diǎn)的條件，你才能按照你的意愿進(jìn)入。既然這樣，那么條件究竟是什么呢?也就是以什么來(lái)決定你能否進(jìn)入你的理想大門(mén)呢?那就是知識(shí)。知識(shí)的多少?zèng)Q定著你的出路，正如培根的至理名言：知識(shí)就是力量。

　　站在起跑線上，當(dāng)你環(huán)視四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通往不同終點(diǎn)的路上風(fēng)景不同。當(dāng)你走在繁花似錦、花好月圓的平坦路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)并不盡人意;然而你走在布滿荊棘、險(xiǎn)象環(huán)生、刀山火海的崎嶇小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)是理想的。這也許就是思想家孟子所說(shuō)的生于憂患，死于安樂(lè)吧。于是，我們從中得到：通向勝利、成功的道路都是坎坷、曲折的，如果你想實(shí)現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在就不得不放棄享受。

　　此時(shí)此刻，站在起跑線上的你在想什么呢?請(qǐng)把心收回來(lái)吧!請(qǐng)留心發(fā)令員槍聲：預(yù)備出發(fā)!

　　初中作文起跑線 12

　　新的學(xué)期，新的展望。初一的新生們憧憬著美好初中，跋涉在歡樂(lè)與躁動(dòng)交織的初中旅途；初二的同學(xué)們耕種著，為會(huì)考而努力，展望著收獲埋著于耕耘的土地；而九年級(jí)的“農(nóng)民們”已經(jīng)到了最忙碌的時(shí)候。那散發(fā)著馨香的果實(shí)正在孕育，而我們千萬(wàn)分的努力，只為那一顆屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的果實(shí)。站在九年級(jí)這么一個(gè)全新的起點(diǎn)，必然要付出我們自己全部的努力。

　　站在起跑線上，我們需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)�！鞍賹W(xué)須先立志”，沒(méi)有目標(biāo)，整個(gè)人就像一只無(wú)頭的蒼蠅，失掉了自己最為重要的東西——方向�？目呐雠�，最好的.結(jié)果就是一事無(wú)成，最壞的便是半途而廢，總不會(huì)落得個(gè)好結(jié)果。到頭來(lái)，學(xué)到了什么？只有“兩袖清風(fēng)”罷了。

　　有了目標(biāo)，一定會(huì)成功嗎？

　　還要給自己添一分自信。只有伴隨著信心，才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。信心給我們動(dòng)力。失去信心，猶如失去燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，只是一個(gè)廢棄的機(jī)器罷了，沒(méi)有任何價(jià)值。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。

　　可一旦狐貍的尾巴翹上了天，太過(guò)于自信，就會(huì)成為阻礙前進(jìn)的腳步的自負(fù)。自負(fù)讓人失去理智，自負(fù)讓人高估自己，自負(fù)讓人停滯不前。

　　謙虛與自負(fù)就像天使與惡魔。敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑。很多時(shí)候，人都會(huì)不自覺(jué)地驕傲起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)自己的不足，把驕傲剔除，把謙虛帶來(lái)，變成前進(jìn)的“助燃劑”、成功的“催化劑”。每個(gè)人都希望人生是有尊榮的，并非是敗壞的。要是因?yàn)樽载?fù)而失掉方向、失掉努力、失掉自我，又能怪誰(shuí)呢？

　　目標(biāo)是方向，它左右我們前進(jìn)的方向；自信是燃料，它支撐我們前進(jìn)；謙虛是助燃劑，它幫助我們充分認(rèn)識(shí)自己，從而更好地邁進(jìn)；我們就是一臺(tái)高效的發(fā)動(dòng)機(jī)，目標(biāo)、自信、謙虛缺一不可。只有將三樣?xùn)|西統(tǒng)一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的輝煌與成功。

　　初中作文起跑線 13

　　起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求輕松；起跑，為了振興中華……

　　起跑，并不是件容易的事。

　　蹉跎歲月——小學(xué)

　　在小學(xué)，我們的學(xué)習(xí)生活很輕松，面前沒(méi)有那么多的作業(yè)壓著我們，也并不需要減負(fù)。課外的時(shí)間多得像是沙灘上的貝殼，我們一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊張感。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……僅如此庸碌地過(guò)著。到了六年級(jí)，也正逢畢業(yè)班了，心里頭才有些緊張感，于是，急急忙忙抱佛腳：臨近考試前一夜，調(diào)皮生都在外玩去了，我聽(tīng)到他們的玩鬧的聲音，誰(shuí)的心不會(huì)被他們牽著？而我卻坐在窗前，面對(duì)著月光，開(kāi)始“充電”。窗外田里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的嘻哈聲一聲高過(guò)了一聲。我捂著耳朵，一心想投進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，一次又一次的警告自己：不準(zhǔn)出去！絕不能！明天還要考試！……可后來(lái)，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本書(shū)和練習(xí)，背對(duì)著月光，拉長(zhǎng)影子最終還是離開(kāi)了那寂寞的.書(shū)桌，窗內(nèi)，只留下擺鐘的“滴答”聲。

　　當(dāng)我面臨起跑線之前——庸碌；面臨起跑線之時(shí)——措手不及；面臨起跑線之后——后悔莫及。

　　漸漸認(rèn)識(shí)——初中

　　我?guī)е�小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個(gè)階級(jí)。又一條起跑線了。

　　初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義，于是我放松了學(xué)習(xí)。但是，初中的競(jìng)爭(zhēng)卻是越來(lái)越激烈了。我一不小心就被他們趕上了，就像一個(gè)設(shè)了好多裝備的跑道上，如果其中的一個(gè)裝備你越不過(guò)去，那么緊追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面，真是“掩耳不及迅雷之勢(shì)”�？晌疫�是很粗心，一路過(guò)來(lái)也不是很順利，即使我只出現(xiàn)了一個(gè)差錯(cuò)，但永遠(yuǎn)也被想追上其他人了。

　　初二，我開(kāi)始想起那條久違的起跑線：初三還有一年，說(shuō)明我離起跑線還有一定的距離。所以，我應(yīng)該要“吃一塹，長(zhǎng)一智”了吧。在離起跑線之前的距離之間，我應(yīng)該先做好準(zhǔn)備，當(dāng)帶著一切準(zhǔn)備跨越的時(shí)候就信心十足了，那么勝利的終點(diǎn)即可望又可及了。

　　起跑線，我向你看齊了！

　　初中作文起跑線 14

　　每當(dāng)陽(yáng)光輕撫著微風(fēng)的臉頰，灑落下點(diǎn)點(diǎn)星光時(shí)，我總會(huì)想起那一天，陽(yáng)光明媚的那一天。

　　那是童年的模樣。那天，陽(yáng)光正好，喚醒熟睡的我，我魔力般的自己起床。蹦蹦跳跳，向?qū)W校跑去，哼著“太陽(yáng)當(dāng)空照”。當(dāng)老師檢查背誦時(shí)，我竟沒(méi)有緊張，看著他滿意地笑容綻放，并在全班面前夸獎(jiǎng)我，我便像喝了蜜似的。于是，那一天便如此嬌好。我收到了贊美的目光，在陽(yáng)光中照耀。放學(xué)后，與伙伴們玩耍，騎單車(chē)追趕陽(yáng)光，那么美好。我幸福的一天，就此收?qǐng)�。那是少年的模樣。同樣的�?yáng)光，同樣的微笑。我站在主席臺(tái)前，聲情并茂地主持著，看到許多人在注視著我，而我卻并不緊張。陽(yáng)光慵懶地照耀，使我心中暖暖的。那一刻，我是真正的主角，當(dāng)我享受到那一刻的陽(yáng)光時(shí)，我便知道，我所有的努力，沒(méi)有白費(fèi)。我喜歡的徜徉，我崇尚的飛翔全部化為他人的贊賞與崇尚，我看到驕傲的自己，女王般的佇立，令我心中蕩漾。那一天，用不回停息。

　　那是十六歲的模樣。記憶多少花飛花謝，春光無(wú)限，生命中的陽(yáng)光普照，始終是我最大的驕傲。我在陽(yáng)光中懂得了不再幼稚，不再幻想，多了幾分成熟，多了幾分實(shí)際。那一天，不只是歡喜，而是我生命中每一次的綻放。只要陽(yáng)光仍在，心中永遠(yuǎn)會(huì)有向往。即使烏云密布，它也擋不住太陽(yáng)的光芒，我心中的美好與理想。

　　只要心中有希望，那么每一天，都是陽(yáng)光明媚的'一天。每一天，我都會(huì)開(kāi)心，都會(huì)幸福�？倳�(huì)想起，那幾次的美好。總會(huì)感嘆那幾次的陽(yáng)光，總會(huì)對(duì)自己說(shuō)，每一天都要像那一天的陽(yáng)光普照。春光旖旎。我喜歡的春綠，喜歡的脾氣，喜歡的天際，決不會(huì)收?qǐng)觥Ｃ刻斓年?yáng)光仍舊會(huì)照耀，它一直在照耀著我前進(jìn)的方向，那一天的美好，激勵(lì)這我，創(chuàng)造更多的美好。

　　陽(yáng)光有輕撫著微風(fēng)的臉頰，亙長(zhǎng)地灑落著星光，我總會(huì)想起那一天，陽(yáng)光明媚的那一天，只要有希望，每天的陽(yáng)光，都如此明媚，溫暖你我的心房，那一天，是每一天的陽(yáng)光。

　　初中作文起跑線 15

　　“預(yù)備……跑！”體育課上，同學(xué)們正在練習(xí)50米跑步。老師站在終點(diǎn)揮動(dòng)手臂，指示同學(xué)們排好隊(duì)伍，讓下一組準(zhǔn)備。

　　隨著一聲哨響，三位同學(xué)飛奔起來(lái)，無(wú)不賣(mài)力，一會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)�？衫蠋焻s搖搖頭說(shuō)：“不行，你們離優(yōu)秀都差了好幾秒，得重跑。你們一開(kāi)始起跑就得快，不要慢吞吞。起跑慢了，就會(huì)比別人落下一大截�！�

　　老師的話引起了我的深思：大人們常說(shuō)，不要輸在起跑線上，莫非就是指這個(gè)意思嗎？

　　我又聯(lián)想到了實(shí)際生活：同樣一個(gè)班，一個(gè)老師的學(xué)生，為什么有些名列前茅，能在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二；而有些成績(jī)一直不理想，是老師們眼中的調(diào)皮鬼，我想，這原因得追溯到一年級(jí)時(shí)。一年級(jí)，每個(gè)人都一樣：都不會(huì)認(rèn)字，老師也沒(méi)對(duì)誰(shuí)很偏袒，對(duì)誰(shuí)很?chē)?yán)苛�？删褪窃谶@樣的情況下，自己做的.努力卻不一樣，有些同學(xué)努力識(shí)拼音，認(rèn)漢字；有些無(wú)所事事，成天和一些同學(xué)打成一團(tuán)。水平的高低就從這里展現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)，那些不做努力的同學(xué)，就已經(jīng)比別人慢起跑。往后，無(wú)論你怎么追，都總是和別人差那么一點(diǎn)兒，就是因?yàn)�，你起跑慢了，注定落下一大截�?/p>

　　有些同學(xué)習(xí)慣怨天尤人，說(shuō)自己本來(lái)就不是什么學(xué)習(xí)的料，也就自暴自棄，對(duì)學(xué)業(yè)毫無(wú)興趣。其實(shí)并非這樣。在各種作業(yè)，考試中，你都可以比別人領(lǐng)先一大截，關(guān)鍵你的努力。別人在埋頭解方程，你卻和別人談?wù)撃阕蛲碜龅拿缐?mèng)；別人在舉手發(fā)言，你卻趴在桌上，想著下課玩什么游戲。當(dāng)你在各方面都比別人慢起跑，那么，這樣日積月累，或許你原來(lái)和同學(xué)們相差幾厘米，甚至幾毫米，但現(xiàn)在說(shuō)不定就是幾米，幾千米。

　　人生就像一場(chǎng)賽跑，你追我趕，爭(zhēng)分奪秒�？墒牵�一旦你輸在了起跑線上，便注定了你跑最后一名的命運(yùn)；輸在起跑線上后，你又不努力，你怎能獲得成功，拿到第一名呢？

　　所以，別讓自己輸在起跑線上，哪怕輸了，也要努力地追上去！

　　初中作文起跑線 16

　　如今，隨著升學(xué)的壓力倍增，人們不僅擔(dān)憂升學(xué)后的各種挑戰(zhàn)，還開(kāi)始考慮前期是否輸在起跑線上，于是乎，各種銜便層出不窮，還伴隨而來(lái)了一個(gè)疑問(wèn)：輸在起跑線，真的無(wú)藥可救嗎？

　　今年是新中國(guó)的70歲生日，她如今強(qiáng)盛、富足，早已不怕外部的'種種挑釁�？稍�70年前，中國(guó)積貧積弱，一切百?gòu)U待興，可中國(guó)按著自己的節(jié)奏，中國(guó)特色道，不忘初心，努力奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的飛躍。

　　國(guó)家是如此，而每個(gè)人也更是如此，其實(shí)，輸在起跑線，并不是無(wú)藥可救。

　　許多人都知道華羅庚是大數(shù)學(xué)家，可在他小時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)并不好。比別人差了了一大截，怎么辦？一個(gè)字，就是拼！靠著他的拼勁，原本落后的他彎道超車(chē)，為數(shù)學(xué)做出了卓越貢獻(xiàn)。

　　實(shí)際上，不僅只有數(shù)學(xué)，還有其它的領(lǐng)域，這樣的人也很多。牛頓小時(shí)候讀不起書(shū)，可他并沒(méi)有因此放棄。在干活的途中經(jīng)常悄悄地捧書(shū)看，長(zhǎng)大后，對(duì)光學(xué)、力學(xué)的研究推至新的時(shí)代；俞敏洪出身山村，連考了三次高考才進(jìn)了大學(xué)，看到了差距后，又努力奮斗學(xué)習(xí)，為他成立新東方奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。他們都輸在了起跑線上，可他們努力拼搏，堅(jiān)不拔，終于取得了最后的勝利。

　　我曾經(jīng)也輸在起跑線上。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)編程時(shí)，別人已經(jīng)比我多學(xué)一年半了。但是我告訴自己：別慌，別害怕。從那一刻起，我每節(jié)課認(rèn)真，不懂就問(wèn)同學(xué)或請(qǐng)教老師，終于將以前的缺漏通通補(bǔ)齊，熬過(guò)了市級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽篩選，最終驕傲地和大家一起了領(lǐng)臺(tái)。

　　根據(jù)以上論證，我們可以得出結(jié)論。剛開(kāi)始的落后，并不是沒(méi)有辦決的。但是有必要條件：你必須比別人更加努力，并不能慌，要按自己的腳步踏實(shí)去做，才能再特定的時(shí)間彎道超越，成就自己的夢(mèng)想。

　　如果你曾經(jīng)有因?yàn)槭韬�，而落后他人一步，讓自己輸在了輸在起跑線上，那么，請(qǐng)你努力拼一把，時(shí)代，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，成就自己的夢(mèng)想！

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