一課經(jīng)濟學(xué)讀書筆記
摘要：“經(jīng)濟學(xué)的藝術(shù)，在于不僅要觀察任何法案或政策的即期效果，更要考察比較長遠的影響；不僅要關(guān)注政策給某一群體帶來的后果，更要追蹤給所有群體造成的后果。”
疑問：第二章有一個破櫥窗論。說，由于面包店的櫥窗被砸破了，所以原來面包店老板準備買羊毛衫的250美元，買了櫥窗就買不了羊毛衫了。整體來看，原本可以擁有櫥窗+羊毛衫，現(xiàn)在變成只有櫥窗了。
作者分析到這里就停止了，為什么不按照全局的觀點，繼續(xù)推理：櫥窗店老板得到250美元后，他本來想買羊毛衫可惜沒錢，現(xiàn)在有錢了，正好可以買一件。所以，從全社會的角度，櫥窗和羊毛衫都有了，只是由于破櫥窗，羊毛衫的擁有者從面包店老板變?yōu)榱藱淮暗昀习濉?/p>
解答：貨幣是不會消失的。但是櫥窗是消失了，那么人們又得花費勞動時間來完成新櫥窗的制造。而這些花費掉的勞動時間本來可以用來創(chuàng)造其它物質(zhì)資料的。
貨幣只是人類市場交換的潤滑劑，用貨幣的眼光來看問題，貨幣永遠不會消失。但貨幣所占有的實質(zhì)物資是需要勞動時間來完成的。
破壞了一個櫥窗，意味著全體社會都花費額外的勞動時間來創(chuàng)造新的櫥窗，因而抑制了其它物質(zhì)的創(chuàng)造。表現(xiàn)為整體社會占有的物質(zhì)資料在減少。
一個國家的富強不是比鈔票多，而是比物資。
無數(shù)的重建，拆建是在浪費效率。就好像你一天到晚把手頭制造好的零部件銷毀重做，這樣的重復(fù)大量占用你的工作效率。如果你的收入是計件收入，那么到月底你將領(lǐng)不到多少工資。
同樣的道理，一個社會用重建，拆建的游戲不斷地在浪費自己的勞動效率。這個社會的財富創(chuàng)造就會很弱。整個社會占有的1萬幢房屋，拆來拆去，還是那1萬幢，并沒有見到真實的增長。
損失的勞動時間就是真實的`損失，而不是看貨幣。貨幣是不會損失的。
全書從一個砸破窗戶的小破孩說起，話說這個小破孩掄起磚頭砸破了面包房的窗戶，生氣的店主站在店前破口大罵的時候漸漸的聚起了一幫人。大家開始寬慰店主“玻璃破了是挺可惜的，但是也有好的一面。這不對面的玻璃不就多了一筆生意。而多賺一筆的玻璃老板有會去別家消費，而這些商家又會去更多的商家消費。”這么一說，小小的一片破窗戶竟然帶活這個整個社區(qū)的經(jīng)濟活動。
且慢，如果像盯著眼見胡蘿卜的驢子一樣的話，那我們真的要開始感謝這個小破孩了。可是如果我們跟著作者從更全面的視角 看待這件事的話，就會發(fā)現(xiàn)背后的西裝店老板。本來面包房老婆準備買套新西裝的，而現(xiàn)在新的西裝泡湯了，只能修窗戶了。也就是說玻璃店的這筆生意是從西裝店轉(zhuǎn)移過來。整個過程沒有帶獲任何東西。人們只看到了交易雙方卻遺忘了西裝店的老板。
作者從這個簡單的小故事中給出了從更全面視角看世界的方法，而跟著作者我們會這個方法分析戰(zhàn)禍之福、公共事業(yè)促進經(jīng)濟舒服、機器的使用導(dǎo)致了失業(yè)率高升、出口至上、關(guān)稅保護了本土經(jīng)濟等等謬誤。
并且全書的最后仔細分析了貨幣與財富的關(guān)系。貨幣不是財富 ，它只是財富的一種表現(xiàn)形式而已。并且這種表現(xiàn)形式也不是確定的，特別是通貨膨脹的時候，如果只是盯死貨幣的話，可能讓我們錯過很多東西。特別是在現(xiàn)在。
【一課經(jīng)濟學(xué)讀書筆記】相關(guān)文章：
《經(jīng)濟學(xué)》讀書筆記01-24
經(jīng)濟學(xué)讀書筆記08-27
經(jīng)濟學(xué)讀書筆記范文06-11
公共經(jīng)濟學(xué)讀書筆記12-02
西方經(jīng)濟學(xué)讀書筆記12-01
微觀經(jīng)濟學(xué)讀書筆記06-24