八年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿一，要多給孩子一些鼓勵(lì)把孩子當(dāng)做自己的朋友，總之一句話就是一切為了學(xué)生，語(yǔ)文單科較好的曹錦霞鄭乾猛魯崇念，分層作業(yè)針對(duì)不同學(xué)生制定不同要求。
八二班家長(zhǎng)發(fā)言稿
八年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（一）
各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)你們好：
我是陳志凱的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校，老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到很榮幸、也感謝各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血更讓我們感到作為家長(zhǎng)我理解支持老師的工作也配合老師共同教育孩子對(duì)于教育孩子這件事，我想在坐的各位家長(zhǎng)肯定也有很多比我做的更好的。作為家長(zhǎng)我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情，不是老師和家長(zhǎng)的，讓孩子知道每個(gè)人都要通過(guò)自己的努力才能獲得進(jìn)步，對(duì)孩子的鼓勵(lì)也要多一些，我常對(duì)孩子說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要努力，盡力了就好了�！蔽覀儾荒芴叩囊蠛⒆樱幢愫⒆幼龅牟缓�，盡力了就行提升是一步一步來(lái)的，對(duì)他的壓力不要太大作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該理解一下孩子。在生活或?qū)W習(xí)方面不能用命令的口氣，應(yīng)該多用商量的口氣給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)我看在眼里，喜在心上，我知道孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的教誨，離不開(kāi)同學(xué)的無(wú)私的幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛苦付出。
為了我們的孩子付出心情勞動(dòng)的老師便是衷心感謝。
祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康工作順利。
八年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（二）
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)們下午好：
我是羅鵬飛的家長(zhǎng)。首先感謝老師給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這使我感到很榮幸。
在此，讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤付出和對(duì)孩子的教育表示由衷的感謝。
家庭是孩子的第2課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，老師精心的哺育著我們的孩子，那我們作為孩子們的家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為要做好以下2點(diǎn)：
1、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，不應(yīng)該打擾到孩子。而孩子放假時(shí)，我們不要約束孩子，要讓孩子做到勞逸結(jié)合。
2、我們要把孩子當(dāng)做朋友，多理解，少批評(píng)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認(rèn)為如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多交流，互相了解，換位思考一下，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有益，作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最優(yōu)秀，雖然常常事與愿違，但是我們也不能打擊孩子的自信心。相反還要經(jīng)常鼓勵(lì)他們。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們不能一味的指責(zé)孩子，要與孩子共同探討原因，讓孩子自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就能更好地接受了。我們要讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，
還不能讓孩子背上學(xué)習(xí)包袱。孩子一天也挺辛苦的，學(xué)習(xí)任務(wù)重，
我們也要體諒孩子。
所以，作為孩子言傳身教的的一位老師，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，
要多給孩子一些鼓勵(lì)，把孩子當(dāng)做自己的朋友。
老師是孩子的知識(shí)傳播著，道路指引者，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)
該積極配合老師。我們只有與老師積極的配合，才能讓孩子得到
最大程度的發(fā)展。以上所說(shuō)是我個(gè)人的一點(diǎn)看法，如有不對(duì)之處，
還請(qǐng)大家指出。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
八二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
八二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng):大家好！
今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了八
（2）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的教育思想交流、加大學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍，達(dá)到教育共識(shí)的目的，做到家校之間有的放失地對(duì)孩子進(jìn)行教育。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、首先我向大家介紹一下我們的學(xué)校
我們學(xué)校從2016年7月被教育局接管以來(lái)，在盧校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)有十八個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)900多人，上學(xué)期學(xué)校給各班安裝了觸摸式教學(xué)電腦，接通了寬帶，還給老師們配備了電腦，使我們學(xué)校的硬件建設(shè)走在全縣的前列，為以后學(xué)校的發(fā)展打下了良好基矗
二、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生40人，這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生
的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼地理老師——王鳳曉，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的老師：數(shù)學(xué)老師楊正端老師，物理老師路延安老師。大家歡迎！
三、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙
基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初二學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)年中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
四、期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
這次期中考試是對(duì)學(xué)生這一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。
1、全級(jí)前10名3人;（朱宜鵬、葉澳飛、白昊冉）
前50名8人；前100名23人；
2、班級(jí)前5名（朱宜鵬、葉澳飛、白昊冉、任淑婷、范銀杏）。
3、單科第一名：語(yǔ)文、英語(yǔ)是白昊冉同學(xué)，數(shù)學(xué)、物理是朱宜鵬同學(xué)，思品是李婉晴邢庚瑤同學(xué)，歷史、地理是葉澳飛同學(xué)。
4、進(jìn)步生：梁文迪、史凱洋、姜怡婷、李婉晴、邢庚瑤、李靜濤同學(xué)。
5、退步生：方笑泊、康少航、張奇奇、昌世紀(jì)同學(xué)。
6、數(shù)學(xué)百分王：朱宜鵬
7、洛陽(yáng)市征文大賽三等獎(jiǎng)：任淑婷（我校唯一）．
五、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：
（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。
六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意
見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為二年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基矗最后再次謝謝大家的光臨！
再見(jiàn)！
2016年11月
八二班秋學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
八二班秋學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)同志：你們好！
我是本班班主任□□□。
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一．班級(jí)基本情況：
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生41人，其中男生25人，女生20人。男寄宿生17人，女寄宿生7人
（二）、教師情況：介紹各科任老師情況
任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是數(shù)學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。學(xué)校利用此次家長(zhǎng)會(huì)，也要求科任老師到場(chǎng)，會(huì)后可以單獨(dú)交流。
二．期中考試情況
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是不是太理想。從全科合格率，單科成績(jī)分析。
語(yǔ)文單科：較好的曹錦霞、鄭乾猛、魯崇念
數(shù)學(xué)單科：金玲花、蓬誠(chéng)、沈凱
外語(yǔ)單科：鄭乾猛、魯崇念、金美娟
政治單科：楊紅、曹錦霞、伍家龍
歷史單科：曾政權(quán)、薛晨、吳尤、王雪洋、王家雨
物理單科：鄭錢(qián)猛、曹靜霞、張彪
三、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
1．學(xué)習(xí)目的性不夠，思想放松，態(tài)度不端正。例如抄襲現(xiàn)象、晚自習(xí)宿舍下棋、很少有學(xué)生在家看書(shū)。舉措，查作業(yè)。分層作業(yè)，針對(duì)不同學(xué)生制定不同要求。
2．亂用零花錢(qián)現(xiàn)象嚴(yán)重。調(diào)查顯示給他錢(qián)不會(huì)存到一周時(shí)間，吃垃圾食品。危害：不懂得珍惜父母的血汗，養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣。
3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
4．抗挫能力弱遇到困難和挫折就抱怨，抗挫折能力太差，具體表現(xiàn)是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)、到晚自習(xí)不班、體育課怕跑步。用消極方式應(yīng)對(duì)。當(dāng)然培養(yǎng)孩子這種不怕苦不怕累精神不是短時(shí)間就能做到的，但是我覺(jué)得家長(zhǎng)必須要有這種挫折教育苦難教育的意識(shí)。
5.為人處事欠考慮，是非觀不夠，容易沖動(dòng)。學(xué)生打架行為、偷竊。
6．個(gè)性強(qiáng)，叛逆。不尊重老師，與老師頂撞。
以上問(wèn)題形成不是一天兩天形成，與他們?cè)趯W(xué)校教育以及家庭教育有著密切關(guān)系，但學(xué)校的教育更需要家長(zhǎng)的支持和理解。例如：家長(zhǎng)鬧事。表?yè)P(yáng)本班家長(zhǎng)。首先聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的想法：
四學(xué)生代表發(fā)言（前期座談會(huì)，王燁發(fā)言）
五、對(duì)家長(zhǎng)要求：
案例一：比如說(shuō)有這樣一個(gè)案例，有兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過(guò)矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對(duì)與他發(fā)生過(guò)矛盾的張某同學(xué)說(shuō)：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對(duì)付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎�，而楊某�?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理
彩，但后來(lái)卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或者在公共場(chǎng)所、交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這樣的例子還有很多，比如2002年4月份一天夜里，在新昌縣一所中學(xué)的寢室里，同學(xué)舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談。。。。
加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
說(shuō)實(shí)話，老師和家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，都的一個(gè)共同的目標(biāo)——就是培養(yǎng)孩子成才。有了這個(gè)共同的目標(biāo)，家長(zhǎng)和老師的合作應(yīng)該是有了重要的基矗社會(huì)發(fā)展到今天，時(shí)代也給家長(zhǎng)和老師提出了新任務(wù)——在教育孩子上需要更進(jìn)一步的溝通和合作。家長(zhǎng)會(huì)就是一個(gè)很好的溝通渠道，但是，僅僅靠一次家長(zhǎng)會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)與教師的合作更多的是在日常生活中，其實(shí)平時(shí)主動(dòng)、經(jīng)常的聯(lián)系才算是老師和家長(zhǎng)合作密切。
做好周末監(jiān)督工作
城里學(xué)校與鄉(xiāng)下學(xué)校相比，最大距離是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，尤其是周末。
六、張老師發(fā)言、科任老師發(fā)言
七、結(jié)束：“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”教育是一很大的學(xué)問(wèn)，今天不到地方請(qǐng)家長(zhǎng)包含，提出寶貴意見(jiàn)。