在炎熱的夏天我們又相聚在研修這塊小小的平臺(tái)里，但是六天的研修很快就結(jié)束了我感到很遺憾，收獲著成長(zhǎng)收獲著提高更收獲著希望，遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云架讓我不斷的向上努力攀登。
研修隨筆感言
研修隨筆感言
研修一天的體會(huì)
忙碌的一天過(guò)去了，但心里還是甜滋滋的。我深深體會(huì)到遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽(tīng)不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。
遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂(lè)在其中！
作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！
景！
珍惜研修，把握機(jī)會(huì)
遠(yuǎn)程培訓(xùn)，說(shuō)出我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中的困惑，聆聽(tīng)老師們中肯的點(diǎn)評(píng)和絲絲入扣的講解，給我很大啟發(fā)，讓我不斷自我加壓自我充實(shí)自我加油。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云架，讓我不斷的向上努力攀登。我想，我會(huì)好好珍惜遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)科學(xué)地思考和嚴(yán)密地處理平時(shí)教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)本次研修的努力學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中一定會(huì)更得心應(yīng)手的。
2016年7月29日21點(diǎn)
研修感悟
在炎熱的夏天我們又相聚在研修這塊小小的平臺(tái)里。平臺(tái)雖小，但留給我們的是更加廣闊的視野，更加豐富的精神食糧，更加令人回味悠長(zhǎng)的精品佳作。因?yàn)橛芯�，我們從四面八方走到了一起；因�(yàn)橛芯墸⌒〉钠脚_(tái)拉近了我們彼此間的距離；因?yàn)橛芯�，我們組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。
遠(yuǎn)程研修是一種不受時(shí)間、空間限制、老師們可以就教學(xué)中碰到的問(wèn)題進(jìn)行探討；也能參加博客中任何人的教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思、論文、案例等材料的評(píng)論；還能就某一問(wèn)題通過(guò)訪問(wèn)其他同事的博客、留言給專家、有經(jīng)驗(yàn)的教師等多種形式進(jìn)行解決，以便給我們帶來(lái)先進(jìn)的教學(xué)理念。通過(guò)研修，我們幸福著、快樂(lè)著、收獲著，盼望著下一次的研修。
研修總結(jié)
隨著時(shí)間的流逝，我們對(duì)研修有著更深的感情，有著對(duì)研修一往情深的依戀。但是六天的研修很快就結(jié)束了，我感到很遺憾。六天的研修可以看到我們?cè)谄脚_(tái)上認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，對(duì)研修執(zhí)著的熱情，一份份精心設(shè)計(jì)的作業(yè)，一句句中肯的評(píng)論，一篇篇發(fā)自肺腑的感言，都令我們深受感動(dòng)，還有更多的學(xué)員白天忙于教學(xué)工作，晚上卻犧牲了休息時(shí)間，依然點(diǎn)燈夜讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)專題，按時(shí)提交作業(yè)。此時(shí)我們會(huì)感到很累很苦，但我們沒(méi)有怨言，始終感覺(jué)是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兘裉斓母冻鼍褪菫榱嗣魈旄玫墓ぷ�，就是為了我們的課堂更加充滿情趣，為了我們的自身修養(yǎng)有所提高。付出了，必然會(huì)有收獲。收獲著必然會(huì)感到快樂(lè)。
同時(shí)感謝專家和指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，為了使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高，你們不顧炎熱，不怕勞苦，為我們改作業(yè)、做點(diǎn)評(píng)、發(fā)資料，讓我們多多收獲。請(qǐng)讓我誠(chéng)懇地說(shuō)一句：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生，無(wú)限的風(fēng)光。
也許在研修中老師們感到很苦很累，但苦中卻蘊(yùn)含著一種偉大的力量，累中有一種樂(lè)趣，那就是對(duì)教育對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，正是這種偉大的力量通過(guò)研修平臺(tái)驅(qū)使著我們奮發(fā)向上，驅(qū)使著我們勇往無(wú)前，驅(qū)使著我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研修！感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。
通過(guò)這一期的網(wǎng)修，是我深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的便利，讓我開(kāi)闊了眼界。我的思維再不僅僅是局限于這么一塊地兒進(jìn)行交流學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，而是能和很多各地的教師進(jìn)行交流、合作、討論和學(xué)習(xí)，并且能與專家進(jìn)行直接溝通，從平臺(tái)學(xué)到了很多的有用的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
我認(rèn)為用這種方式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)可以在教研中記下在教學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以把日常教學(xué)生活中的片段記下來(lái)，或者對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)大膽暢快的說(shuō)出來(lái)，發(fā)到討論里，許多人都可以給自己提出寶貴意見(jiàn)�；蛘呤菍�(duì)某類教學(xué)問(wèn)題的觀察和研究寫(xiě)下來(lái)。經(jīng)常在教研中對(duì)的問(wèn)題進(jìn)行反思，對(duì)教育教學(xué)的感悟，你的專業(yè)素質(zhì)會(huì)快速的成長(zhǎng)。書(shū)寫(xiě)教育敘事，不斷地進(jìn)行教學(xué)反思，這無(wú)疑是一種最有效的研究方式，教師成長(zhǎng)的最好途徑。
研修隨筆感言
研修隨筆感言
篇一：
教書(shū)育人是如蠟燭和春蠶般奉獻(xiàn)的事業(yè)；如果，教師把富有和輕松作為幸福追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：一個(gè)人如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。作為一名教師，不管是智慧、能力的增長(zhǎng)，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無(wú)論哪一方面的發(fā)展，更是都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)習(xí)也是一種挑戰(zhàn)，正是教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，為我們一線教師的充實(shí)和提高提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為我們提供了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在這里可以聆聽(tīng)專家的談話，與學(xué)員之間相互交流、切磋，更讓自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí)，在教育科研的方法、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確,作為一名教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé)；使我深的懂得，自己的言行舉止，在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中，有著多深遠(yuǎn)的影響。我深刻的體會(huì)到，在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷更新自己，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和綜合能力。只有這樣，我們的教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，我們才能有聲有色地履行好職責(zé)。
篇二：
我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，聆聽(tīng)專家講解，互相交流思想，共享經(jīng)
驗(yàn)，更新了教學(xué)理念。教育是人學(xué)，教育就要張顯人文性，教育要張顯人文性，教育就要輕松和快樂(lè)。讓學(xué)生通過(guò)愉快地學(xué)習(xí)，提升思想，塑造健康完美的人格，這才是教育的最高境界。
通過(guò)遠(yuǎn)程研修更讓我認(rèn)識(shí)到新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學(xué)觀念，嘗試著創(chuàng)新。遠(yuǎn)程研修雖然很辛苦，但雖苦尤甜，一路走來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。收獲著成長(zhǎng)，收獲著提高，更收獲著希望。感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生，無(wú)限的風(fēng)景！
篇三
研修促成長(zhǎng)
數(shù)學(xué)是小學(xué)一門主要的基礎(chǔ)課，是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科數(shù)學(xué)課堂教學(xué)既是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道;運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)工作最主要的手段。遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條
普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽(tīng)不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。因此，我們要勇于探索，學(xué)有所獲，讓數(shù)學(xué)課程更具有開(kāi)放性、綜合性和實(shí)踐性，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用水平。
遠(yuǎn)程研修打破了傳統(tǒng)意義上的教師培訓(xùn)、交流的空間和地域限制，以其方便、快捷的特點(diǎn)引起了教師研修的熱情和關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)如同一條高速的環(huán)城公路，它把各種道路有機(jī)地連接起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)了資源互通共享的目的。遠(yuǎn)程研修為我們教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的途徑，實(shí)踐證明遠(yuǎn)程研修正在成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。
研修隨筆感言
研修感言
遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)名師，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)領(lǐng)略名師科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。
遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的學(xué)習(xí)的平臺(tái)�！耙粯蝻w架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、和眾多的學(xué)友交流，共同提高，真可謂為是，妙不可言，樂(lè)在其中！
作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，于探索，學(xué)有所獲！感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多優(yōu)秀課例；學(xué)到了那么多教學(xué)技巧，提升了自己。
珍惜研修，把握機(jī)會(huì)
遠(yuǎn)程培訓(xùn)，說(shuō)出我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中的困惑，聆聽(tīng)老師們中肯的點(diǎn)評(píng)和絲絲入扣的講解，給我很大啟發(fā)，讓我不斷自我加壓自我充實(shí)自我加油。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云架，讓我不斷的向上努力攀登。我想，我會(huì)好好珍惜遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì)，
學(xué)會(huì)科學(xué)地思考和嚴(yán)密地處理平時(shí)教學(xué)中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)本次研修的努力學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中一定會(huì)更得心應(yīng)手的。