遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯讓我能不斷的向上攀登，教師既要教書育人又要做學(xué)生的楷模任重而道遠(yuǎn)，導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基幢，只有努力的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
遠(yuǎn)程研修隨筆感言
遠(yuǎn)程研修隨筆感言
——做不斷學(xué)習(xí)的教師
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)!首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！
“欲窮千里目，更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登�？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識(shí)淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，仿佛又了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份的班級(jí)作業(yè)和班級(jí)交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景！
遠(yuǎn)程研修隨筆感言
遠(yuǎn)程研修隨筆感言
遠(yuǎn)程研修隨筆感言
幾天的研修我感悟頗多：通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，為我們農(nóng)村學(xué)校的老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)程研修是為普通教師與全國知名教育專家開辟了一條緊密接觸的通道，為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)，使我們的眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。本次研修和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心，看到了有那么多的學(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識(shí)淵博，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！今天的教師已不再是傳統(tǒng)意義上的教書匠。教師既要教書育人，又要做學(xué)生的楷模，任重而道遠(yuǎn)。在教育改革的大潮中樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),，學(xué)為人師、行為世范，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。首先要更新和拓寬自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，要不斷提高自己的綜合運(yùn)用能力。其次要把握教學(xué)理論發(fā)展的新動(dòng)向新趨勢，吸收運(yùn)用新的理論，提高教學(xué)研究能力。充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡
導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基幢。
遠(yuǎn)程研修是我參加的最有價(jià)值的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)讓我引用他人的感慨發(fā)自己的心語感言：1這是不斷探究與交流的過程，也正是不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維，更新教學(xué)理念的過程。2、本想采擷一朵小花，卻有幸欣賞了滿園春色，嗅到了百花的芬芳。3、遠(yuǎn)程研修，使學(xué)習(xí)不再是沉重的負(fù)擔(dān)，變成一種樂趣！在教育的旅途上，我會(huì)帶著遠(yuǎn)程研修上路，在以后的教學(xué)中積極探討新的教學(xué)思路，讓課堂變成實(shí)現(xiàn)愿望的殿堂，讓理想在浩瀚的學(xué)海里乘風(fēng)破浪，愿濃情催綻的教育之花真情綻放。
趙莊小學(xué)-------王業(yè)煥
遠(yuǎn)程研修隨筆感言
遠(yuǎn)程研修隨筆感言
遠(yuǎn)程研修進(jìn)入第三天，學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入緊張階段。在緊張之余我靜下心來對(duì)自己三天來的學(xué)習(xí)、工作做了重新思考。
研修年年有，內(nèi)容年年新，學(xué)習(xí)的主題年年在變化，作為一名教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，因此，對(duì)于教師來說學(xué)習(xí)是自我提高的一種手段。只有努力的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
今年的研修主題是課改：我們通過網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，聆聽專家講解，互相交流思想，共享經(jīng)驗(yàn)，更新了教學(xué)理念。教育是人學(xué)，教育就要張顯人文性，教育要張顯人文性，教育就要輕松和快樂。讓學(xué)生通過愉快地學(xué)習(xí)，提升思想，塑造健康完美的人格，這才是教育的最高境界。遠(yuǎn)程研修雖然很辛苦，但雖苦尤甜，一路走來鳥語花香。收獲著成長，收獲著提高，更收獲著希望。兩天來，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實(shí)了我的教育理論。為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)�？傊�，為了孩子們美好的明天我們教師所有的付出都是值得的。付出了就會(huì)有收獲，我們的努力將收獲一批批優(yōu)秀的人才，收獲一個(gè)強(qiáng)大的祖國。