老師的寶貝作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師的寶貝作文，希望對大家有所幫助。
老師的寶貝作文1
我發(fā)現(xiàn)老師有三件寶貝，雖然它們很普通，用途可大著呢!
第一件寶貝是醫(yī)藥箱。我們都很喜歡玩，一下課，就跑到外面去玩，一不小心受傷了，老師就會取來醫(yī)藥箱，細(xì)心地給我們抹藥。有一次，一個男同學(xué)的頭上撞了個大包，他嚇壞了，哭著來找老師：“老師，我會不會死啊?”老師一邊給他涂藥，一邊柔聲地安慰他：“沒事的，只是腫了個包而已，過兩天就會好的。你是男子漢，要勇敢些，擦干眼淚，不要哭�！甭犃死蠋煹脑挘牌铺闉樾�。
第二件寶貝是個本子。老師無論走到哪里，都帶著一個本子，還經(jīng)常在本子上寫個不停。有一次老師把本子落在講臺上了，我好奇地翻開看了看，原來老師把每個同學(xué)的'表現(xiàn)都記在本子上�？赐旰笪一腥淮笪�，難怪老師對我們的情況了如指掌。
第三件寶貝是個放大鏡。老師經(jīng)常帶著我們看蟲子、看樹葉……有了放大鏡，能讓我們看到一個不一樣的世界，還能帶我們做實驗。瞧，陽光照射下，放大鏡下面的紙不一會兒就出現(xiàn)了一個洞，還冒出了一絲青煙。
也許，老師還有許許多多的寶貝，只是我們現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)。不過我相信，只要用心，就會發(fā)現(xiàn)老師更多的寶貝!
老師的寶貝作文2
潘老師是我們的作文老師。老師說今天給我們一個大驚喜！是什么？驚喜到底是什么？到底是什么？種種猜想立即出現(xiàn)在我的頭腦里，是動物嗎？是杯子嗎？是一張紙嗎……同學(xué)們都搶著說自己的猜想，我的心情非常激動！
老師先從桌子里拿出了一個神秘的黑袋子。有的同學(xué)說是黑老大的東西；有的說是一只小白兔……同學(xué)們的猜想有許許多多！我從外表看出來里面是一個長方形的大盒子，里面到底是什么呢？老師又從黑袋子里拿出一個藍(lán)色的青花瓷的盒子，我們大吃一驚！是一個杯子？還是一個圖片……可我覺得這個青花瓷的里面什么也沒有。有的同學(xué)竟然跳了起來！老師又從青花瓷的盒子里面拿出了一個獅子座的小錢包。有的同學(xué)說這個錢包很丑。老師又從錢包拿出了一條絲巾。絲巾又是什么？
老師揭開了寶貝，原來是一面鏡子！從這面鏡子里看見了我們的笑臉！
老師的寶貝是我們同學(xué)，老師像園丁一樣，愛護(hù)、呵護(hù)我們這些花花草草！
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