鐘老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的鐘老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鐘老師作文1
敬愛的鐘老師：
您好。相識(shí)了四年，我對(duì)您有說(shuō)不盡的話語(yǔ)，無(wú)限的感激。
還記得您每次一年級(jí)的時(shí)候，我寫了一篇我現(xiàn)在認(rèn)為不怎么樣，甚至是很差的，那時(shí)，您讓我起來(lái)讀了一段，我真是自豪不已，但心里卻忐忑不安，不敢起來(lái)讀，當(dāng)時(shí)您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)，我充滿了自信，放聲的朗讀起來(lái)，要知道，我在一年級(jí)的時(shí)候，一直默默無(wú)聞，這莫大的榮譽(yù)，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么重要，多大的鼓勵(lì)呀！
是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇，宣傳了麥格，您見了，給我批了個(gè)“☆+++”我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小說(shuō)。您見了，鼓勵(lì)著我，每次都給我批“☆”但，那個(gè)本子不見了，您在全班說(shuō)：“是誰(shuí)這么欣賞劉小鈺的，拿去觀摩了？”當(dāng)時(shí)極度傷心的我，聽了這句話的時(shí)候忍不住笑了，那一次，我在麥格網(wǎng)上獲了獎(jiǎng)。您見了，表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我寫得好，獲了三等獎(jiǎng)，讓我把復(fù)印件拿過(guò)來(lái)，貼在“榮譽(yù)墻”上，還把我的名字，寫在“我們的驕傲”上。
祝
身體健康
您的學(xué)生：***
鐘老師作文2
人是需要幫助的，但在有時(shí)，人同時(shí)也是需要自由的。當(dāng)大人在家時(shí)，小孩會(huì)偶爾撒嬌；當(dāng)大人不在家時(shí)，小孩便會(huì)害怕；當(dāng)老師在教室里時(shí)，學(xué)生會(huì)自覺地遵守紀(jì)律；當(dāng)老師不在時(shí)，會(huì)怎樣呢？
一天中午，我一如既往地來(lái)到學(xué)校，剛坐下，“丁丁玲玲”的鈴聲就嘩啦啦地響了起來(lái)，同學(xué)們都紛紛回到座位上，有的在看書，有的在寫作業(yè)，有的在玩自己的。不過(guò)，像往日，老師這時(shí)都會(huì)沖進(jìn)教室，制止我們這種嬉鬧的場(chǎng)面。
過(guò)了五分鐘，還不見老師的人影，大家心里都納悶了：為什么老師沒來(lái)？難道老師有事來(lái)不了了。當(dāng)我們沉入思考時(shí)。突然，不知哪位同學(xué)說(shuō)了一句：“管他呢，老師來(lái)不來(lái)都一樣，我們繼續(xù)玩我們的�！边@時(shí)大家都不再沉思了，都又干起了自己的事了，有一大群的女生在談話，有的男生在下棋，還有的男生居然在教室里打籃球�！皝�(lái)，扔給我吧。”還時(shí)不時(shí)的發(fā)出一陣聲音。這場(chǎng)面，甚至比菜市場(chǎng)還要吵、鬧。
忽然，一位男同學(xué)從另一位同學(xué)手中把籃球給奪了過(guò)來(lái)，接著一個(gè)灌籃的姿勢(shì)，把手舉了起來(lái)，手舉托著籃球，身體前傾，手用力將籃球給推了出去，不知是用力過(guò)大還是這籃球喜歡黏著燈，球一下撞到了燈上，把電燈的燈管給砸了出去�！皳渫ā敝宦犚娨魂嚥Ａに榈穆曇�，再往地上一看，已滿是玻璃片了。這時(shí)，教室里十分安靜，大家看著地上的玻璃碎片，心中不禁產(chǎn)生一種恐懼的心理：這下糟了，老師會(huì)不會(huì)罰全班啊！希望老師沒有發(fā)現(xiàn)。大家都愣了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來(lái)，幾位同學(xué)把地面上的玻璃碎片都清理干凈了。
事后，老師懲罰了那位肇事的同學(xué)。從中我明白了：我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，不要依賴他人，不管老師在或不在時(shí)，我們都應(yīng)該保持安靜，養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣。
鐘老師作文3
今天，天氣好的總讓人覺得該唱幾句似的，同學(xué)們一大早就來(lái)到教室里神侃。
快上課了，陸老師卻冷不丁冒出一個(gè)驚人的話語(yǔ)：“我把作文本落在樓下了！”話音剛落，同學(xué)們就露出了奇怪的笑容，雖然我不知道這是為什么，但也“鸚鵡學(xué)舌”，跟著笑起來(lái)，真是“笑里藏刀”呀！
老師前腳剛跨出門檻，頓時(shí)，笑聲莫名其妙地停止了，取而代之的是炸開了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。同學(xué)們有的來(lái)個(gè)“武藝大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，與眾不同，依然安安靜靜地坐在位置上，好像了都不關(guān)他的事————
瞧，慧晶和張龍龍好似下山的老虎，雙手插腰，虎視眈眈地瞪著對(duì)方，突然兩人伸出腳踢向?qū)Ψ�，可看這溫柔的動(dòng)作，真不亞于“芭蕾舞演員”呢！不知道的人，還真以為他們?cè)谔徽x舞呢！突然，慧晶來(lái)個(gè)“下馬威”，當(dāng)一回“巾幗英雄”，仿佛在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！”她沖了過(guò)去，把張龍龍揍得連氣都不敢出，真是大快人心！
再看看那邊，林璐和葉鵬飛已吵得雞犬不寧了�！斑@椅子是白癡的！”“你才白癡！”————兩個(gè)人像斗雞般，你一言，我一語(yǔ)地吵開了。乍一聽，還真以為有一群剛出生的小雞在“嘰嘰”叫著，要找媽媽呢！
突然，門前閃過(guò)一個(gè)人影，我們還以為是老師來(lái)了！嚇得立即變回“本色”，可定睛一看，原來(lái)是一個(gè)遲到的同學(xué)呀！教室里又由靜轉(zhuǎn)為鬧，我們好似花果山的猴子，又開始“大鬧天宮”。
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，我們從“四面八方”都“各就各位”。陸老師走進(jìn)了教室，笑笑，隨手在黑板上寫著：今天的作文是老師不在的兩分鐘！
我們一看，嚇傻眼了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，張大了嘴巴————
鐘老師作文4
伴隨著突如其來(lái)的開門聲，臉上寫滿“憤怒”二字的老師推門而入。同學(xué)們不知所措，匆忙回到自己的座位上。一聲河?xùn)|獅吼，讓時(shí)間倒流了……
五分鐘前，一聲清脆的關(guān)門聲，換來(lái)了同學(xué)們的狂歡。一群人像脫疆的野馬，天性瞬間釋放：幾位調(diào)皮的男生登上了講臺(tái)，拿起教棍瘋狂地敲著桌子；掃帚也派上了用場(chǎng)，只見小昆手握帚頭，另一只手撥動(dòng)著帚條，如癡如醉地彈奏起來(lái)，仿佛今天就是他的主場(chǎng)……
“舞臺(tái)”下的“觀眾”興致勃勃地喝彩捧場(chǎng)：有的.高呼“再來(lái)一個(gè)�！庇械碾p手有節(jié)奏地拍打著凳板，身體還跟著搖擺，無(wú)法自拔。更有人手握水杯，喝起了邁克。杰克遜的歌“Beat，it……”，聲音此起彼伏，奏成了一首班級(jí)狂歡曲。
我翹個(gè)二郎腿，身體也隨節(jié)奏晃動(dòng)。津津有味地看著“演唱會(huì)”。小羽扭過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)話，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快地笑聲。我一會(huì)兒抿嘴偷笑，一會(huì)兒眉頭擠在一起臉上掛滿了問(wèn)號(hào)，傾聽她的故事，聊地真叫不亦樂乎。
“大家都停一停！”班長(zhǎng)洪亮的聲音從耳邊傳來(lái)，“回到自己座位上。”哼，別以為我們會(huì)聽你的。好不容易偷得狂歡時(shí)間，怎能不好好利用？我一臉不屑，根本沒把他放在眼里。
“老師馬上來(lái)了，大家停一停。”我不禁楞了一下，班長(zhǎng)會(huì)不會(huì)把我們打鬧的事告訴老師？不，不可能，他不敢的。老師來(lái)了看到一片狼籍，晚上肯定沒好果子吃，難道這么巧？思緒的火花在腦海中燃燒，又熄滅了。身為活躍分子的我，怎么能輕易放棄呢？于是，一切繼續(xù)進(jìn)行。
幾分鐘后，一個(gè)人影離班級(jí)越來(lái)越近。我們的心吊了起來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了……可人影卻越過(guò)窗戶，漸遠(yuǎn)漸淡，虛驚一場(chǎng)。
“繼續(xù)呀�！币宦暫鹱屛覀冃闹械拇笫^落了下來(lái)。我們“爬梯”活動(dòng)如火如茶地進(jìn)行著，竟不知時(shí)間飛速地向前進(jìn)了。
“干什么呢？”老師推門而入，糟了，晚上又得“加班”了。
鐘老師作文5
今天的語(yǔ)文課老師剛出門，教室里就響起了稀稀疏疏的聲音。有的人講話，有的人在看書，有的在發(fā)呆……
突然，老師推門進(jìn)來(lái)，走到講臺(tái)旁�！芭尽钡囊宦�，老師一臉憤怒地站了起來(lái)。我的本能告訴我將會(huì)有不好事情要發(fā)生。我立馬用了1‰秒的速度在腦海里回憶了一下，這幾天我沒有做什么壞事啊，上課認(rèn)真聽講，單詞認(rèn)真背，我只是遲到了兩次，不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)吧。老師的眼睛看向了我前面的同學(xué)，眉毛聚集在一起，眼睛睜的大大的像銅像一樣，大叫“某某某，你給我站起來(lái)！”她顫顫巍巍地站了起來(lái)，問(wèn)“老師干嘛？”老師怒目圓睜，手旁的杯具和書都似乎因?yàn)楹ε�，離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，全班安靜的連針掉地上都能聽見，和剛才這是形成鮮明對(duì)比�！澳阕约赫f(shuō)你剛干嘛了？”老師憤怒地叫著，她啞巴了，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
班級(jí)十分安靜，老師又把目光轉(zhuǎn)向了我。
哦！我立刻低下了頭，不敢與老師對(duì)視，生怕引火燒身，我又飛快地想起了我剛才在干嘛？分明是一直在看書啊，沒有干什么壞事，老師難道是要找我的茬嗎？我的腳竟然不禁地抖了起來(lái)，眼睛也沒有心思看書了。我微微地抬起了頭�？戳丝矗尤话l(fā)現(xiàn)幾乎所有人都低下了頭。
難道他們都干了壞事？
哦！事實(shí)上，老師只要一走，我們就開始講話，老師一推門就安靜的出奇。
這時(shí)，讓我們意想不到的事情發(fā)生了，老師的臉突然暴雨轉(zhuǎn)晴，笑了起來(lái)。我們是滿滿的不解，剛才還在訓(xùn)人哦！怎么突然就笑了起來(lái)呢。
原來(lái)這是老師在給我們找素材演的一場(chǎng)戲呀！叫我們寫作文呢。
這真是一個(gè)奇葩的老師呀。
鐘老師作文6
今天下午，老師出去了一會(huì)兒，大概有十幾分鐘吧，教室里立刻像炸開了鍋似的，亂得不可開交。
這時(shí)候，有的人在寫作業(yè)，有的人在說(shuō)話，有的人在玩，有的人甚至在下象棋。
正好今天下午發(fā)了一張?jiān)缟喜趴嫉臄?shù)學(xué)試卷，現(xiàn)在講話的人都在討論這張?jiān)嚲砟兀缓靡馑�，我也參與了這場(chǎng)談話。
小張說(shuō)：我考了八十幾，考的不好回家老爸會(huì)罵死我的，我該怎么應(yīng)付他呢？我同桌說(shuō)：你能怎么應(yīng)付就怎么應(yīng)付吧，反正我考了九十四，只要在九十分以上我老爸不會(huì)罵我的。小徐說(shuō)：這有什么了不起的，我比你高一分呢，氣死你。爽爽說(shuō)：我考了九十三，幸好不用應(yīng)付我爸，我是住校生，不過(guò)這個(gè)成績(jī)有點(diǎn)差了，本來(lái)我想考到九十五分以上的。我說(shuō)：我考了九十五，還好，媽媽不會(huì)罵的。燦燦說(shuō)：我只考了八十九，離老爸定的標(biāo)準(zhǔn)還差一分，看來(lái)今天晚上回家要挨批了，唉。笑笑說(shuō)：我考了九十八，看來(lái)我回家不但不用挨批，還可以讓媽媽高興一下，不過(guò)我平常也就這樣了。就在我們說(shuō)到高潮的時(shí)候，不知道哪個(gè)同學(xué)突然喊了一聲，老師來(lái)了，我們頓時(shí)停了下來(lái)。
只見老師笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：今天的作文題目就是《老師不在的十分鐘》。我一下子就紅了臉，不知所措了。
鐘老師作文7
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速做好準(zhǔn)備，進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。全體“臥倒”，手中的筆嚴(yán)陣以待。哎，老師每次都準(zhǔn)時(shí)到教室，如果不提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)會(huì)被從空中飛來(lái)的“抄課文！”所擊斃。
“10、9、8、7、6……. 1！”咦，咋沒來(lái)呢？我疑惑著四下張望，周圍的人都在側(cè)耳傾聽，凝神聚氣，生怕錯(cuò)過(guò)了那串可怕的腳步聲。時(shí)光悄悄溜走，一分鐘過(guò)去了，老師還沒有來(lái)，同學(xué)們也放開了膽子，各顧各地說(shuō)起話來(lái)，那場(chǎng)景，讓我聯(lián)想到了菜市場(chǎng)。我一邊自我安慰，一邊學(xué)著同桌，拿出了作業(yè)，“刷刷”寫著�！班币淮_步聲傳來(lái)，原本紅紅火火的菜市場(chǎng)立即關(guān)門大吉。先前在表演、講故事的演員們也立馬回到“后臺(tái)”。教室里鴉雀無(wú)聲，所有人都裝模作樣地背起課文。這時(shí)，那腳步的主人——?jiǎng)e班老師懷著好奇的心情從窗邊走了過(guò)去。
“切！……”同學(xué)們下意識(shí)地發(fā)出了一陣爆笑。于是菜市場(chǎng)又重新開張：
“Sir，你看的《盤龍》是幾？”
“我是二……What？”
“啊哈！中招了！”
“找扁，連環(huán)腿！”
“嗷……我認(rèn)輸！”
哎，我一邊捂著耳朵，一邊做作業(yè)，可仍有一絲話語(yǔ)滲了進(jìn)來(lái)：
日照香爐生紫煙，
李白來(lái)到烤鴨店。
口水直流三千尺，
一摸口袋沒帶錢。
豈有此理！讓不讓俺活了，把名作改成這樣！我正想發(fā)作，“警戒哨”發(fā)來(lái)報(bào)告：“范老師來(lái)了！”
“納尼？！”所有人都反應(yīng)過(guò)來(lái)了，以60000 Km/秒的速度奔回座位，打開了書本。
范老師走了進(jìn)來(lái)，滿面春風(fēng)：“瘋夠了吧，拿小作本，寫《老師不在的十分鐘》吧！”
“Why？”我直視前方，“范Madam，算你狠！”
其實(shí)，仔細(xì)想想，老師這么做也是別出心裁，通過(guò)這樣的花絮，讓我們通過(guò)真實(shí)感受，寫出生動(dòng)活潑的文字，真是用心良苦啊。
鐘老師作文8
上課鈴聲響起后，老師突然說(shuō)她忘記拿東西了。
聽到這句話后，同學(xué)們面面相覷，盡管表面上看起來(lái)很平靜，可眼神中卻露出了興奮，讀書生活何其枯燥，我們似乎都很歡迎一切的打擾。
老師大踏步走出教室后，誰(shuí)也沒有覺察到她嘴角邊的一絲微笑。不消幾秒教室就沸騰起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)似的。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起話來(lái)，音量也由小漸漸變大，有的同學(xué)甚至從座位走出來(lái)到處溜達(dá)。我的同桌正和一大幫人說(shuō)的熱火朝天，我也開始探起頭來(lái)，東看看西看看。那些靠近墻壁、窗戶的同學(xué)，仿佛已經(jīng)疲勞過(guò)度，正靠著墻休息，好不愜意。只見最后兩排的同學(xué)正怒目圓睜的看著對(duì)方，好像隨時(shí)要和人打一架似的……
靠窗的同學(xué)中不知是誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”，人聲鼎沸的教室里立馬雅雀無(wú)聲。
只見老師在黑板上寫了八個(gè)大字“老師不在的幾分鐘”，并說(shuō)道：“同學(xué)們，今天的作文題目是《老師不在的幾分鐘》。”
我們個(gè)個(gè)傻了眼。這時(shí)，我似乎聽到了同學(xué)們那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊、不解的疑惑，而我也張大了嘴巴……
鐘老師作文9
我有一個(gè)老師，是女滴，她人很美（試問(wèn)哪個(gè)老師在學(xué)生眼里不是美麗的喃？）。班上的同學(xué)都很喜歡她，都愿意和她交朋友。鐘老師個(gè)子不高，大概165厘米左右吧，雖然早年已戴上眼鏡了，但是上課啊，只要誰(shuí)精神不集中了，她都一清二楚。鐘老師很特別，因?yàn)橛行┡蠋熛矚g戴耳環(huán)，但鐘老師卻不，不知道是不是鐘老師不喜歡。
�。ㄒ�?yàn)槲覀儚臎]看見過(guò)她戴耳環(huán)） 雖說(shuō)人長(zhǎng)得可以，但是我知道你們想要知道她教的怎樣吧，慢慢聽我說(shuō)來(lái)，在此之前，我要告訴你們，我們班自從鐘老師教我們以后，成績(jī)一直保持全校第一喲，你們?cè)撝浪臅痰迷鯓恿税�，肯定有人想�?wèn)我，是不是她事先把答案或要考什么內(nèi)容給你們說(shuō)了，讓你們回去復(fù)習(xí)了吧，我真不知道這人的心態(tài)怎么這樣啊，當(dāng)然不是這樣咯，我們是因?yàn)樗慕虒?dǎo)，讀書并不是為了你們父母好，而是為你們自己！ 鐘老師的教書方法也很特別，打個(gè)比方說(shuō)吧，在你成績(jī)提高了的時(shí)候，她會(huì)送你一些學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)鼓勵(lì)你或給你糖果，舉個(gè)例子吧，在前幾天，我們班被區(qū)上的老師點(diǎn)到了，專門要聽鐘老師的課，鐘老師為了讓我們積極舉手事先說(shuō)只要在這次的課上舉了手的人都有棒棒糖，說(shuō)到這里，有人就要發(fā)問(wèn)了，一個(gè)棒棒糖油啥了不起的呀，就能把你們哄成這樣，真是幼稚，而且自己買一個(gè)就行了嘛，棒棒糖又沒有多貴。他就不懂了，這個(gè)糖與那個(gè)糖就大大不同啦，一個(gè)是自己美，一個(gè)是老師獎(jiǎng)勵(lì)的。
吃起來(lái)的味道都不同啦，老師獎(jiǎng)勵(lì)的，吃在嘴里，甜在心里！ 這就是我的老師，一個(gè)懂得抓住小孩心的老師，也就因?yàn)檫@點(diǎn)，我們都很愛很愛很愛她，真舍不得離開啊！
鐘老師作文10
鐘大師是我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗v的課特別好，所以我們班的學(xué)生就稱呼他為鐘大師。
鐘大師人不怎么高，但是很有力氣。他戴著一副寬框眼鏡，摘下后，眼睛顯得特別小。他常年穿著白襯衫，顯得格外精神。據(jù)他自己講，他早年當(dāng)過(guò)兵，還拿過(guò)獎(jiǎng)。因此，如坐如鐘，站如松，行如風(fēng)是對(duì)他的一番寫照。
鐘大師的語(yǔ)文課，也是相當(dāng)有趣的。他幾乎不帶課本，上課了就進(jìn)來(lái)。之后，在黑板上寫出要講課文的題目。他開始先講生字，為了讓我們記住和分辨，他會(huì)教我們些口訣。例如戍，戌，戊三個(gè)字。他說(shuō)：點(diǎn)戍（shu）橫戌（xu）戊中空。這一句話，讓我們很好地分辨了這三個(gè)字。他上課還喜歡講笑話，特別是在關(guān)于課文理解上。有一次，我們講一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課文。他笑著對(duì)我們說(shuō)：我們中國(guó)的樹木這么少，可還是有那么多人去伐木，就是因?yàn)橹袊?guó)的試卷太多，可見沒買賣就沒有傷害。這句話引起了哄堂大笑。而他又接著說(shuō)：你們使用了這么多試卷，消耗了這么多木頭，可你們的成績(jī)卻沒有多少提高，你們要努力啊，要對(duì)得起這些試卷，對(duì)得起我們中國(guó)這些木頭。全班響起了掌聲。這就是鐘大師，總是在快樂當(dāng)中，告訴我們道理，讓我們終身受益。
我懷念我的鐘大師。
鐘老師作文11
我最喜歡的老師是鐘老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她笑起來(lái)甜甜的，漂亮極了！
有一天早上，陽(yáng)光燦爛，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，不時(shí)有幾聲咳嗽，但她還是繼續(xù)費(fèi)力地給我們上課。看到鐘老師那副吃力的樣子，我心里就像被針狠狠地刺了下去，很疼痛。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的圍在鐘老師身邊，七嘴八舌地問(wèn)鐘老師：鐘老師，您今天怎么了？鐘老師用沙啞的聲音答道：我喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你們的學(xué)習(xí)，我還是堅(jiān)持來(lái)上班。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也被深深感動(dòng)了。
最近，由于氣候的變化，我們班有不少同學(xué)相繼病倒了。鐘老師對(duì)這部分同學(xué)十分關(guān)心，經(jīng)常打電話噓寒問(wèn)暖，及時(shí)了解他們的康復(fù)情況。待那些生病的同學(xué)回來(lái)后，鐘老師又充分利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課，努力使他們都能跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這段日子里，鐘老師日夜為我們操勞，我發(fā)現(xiàn)鐘老師比以前消瘦了許多。
我為有這樣一位好老師感到很自豪，我很想對(duì)鐘老師說(shuō)一聲：鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！
鐘老師作文12
敬愛的鐘老師：
您好。相識(shí)了四年，我對(duì)您有說(shuō)不盡的話語(yǔ)，無(wú)限的感激。
還記得您每次一年級(jí)的時(shí)候，我寫了一篇我現(xiàn)在認(rèn)為不怎么樣，甚至是很差的作文，那時(shí)，您讓我起來(lái)讀了一段，我真是自豪不已，但心里卻忐忑不安，不敢起來(lái)讀，當(dāng)時(shí)您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)，我充滿了自信，放聲的朗讀起來(lái)，要知道，我在一年級(jí)的時(shí)候，一直默默無(wú)聞，這莫大的榮譽(yù)，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么重要，多大的鼓勵(lì)呀！
是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇作文，宣傳了麥格，您見了，給我批了個(gè)“☆+++”我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小說(shuō)。您見了，鼓勵(lì)著我，每次都給我批“☆”但，那個(gè)本子不見了，您在全班說(shuō)：“是誰(shuí)這么欣賞劉小鈺的作文，拿去觀摩了？”當(dāng)時(shí)極度傷心的我，聽了這句話的時(shí)候忍不住笑了，那一次，我在麥格99作文網(wǎng)上獲了獎(jiǎng)。您見了，表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作文寫得好，獲了三等獎(jiǎng)，讓我把復(fù)印件拿過(guò)來(lái)，貼在“榮譽(yù)墻”上，還把我的名字，寫在“我們的驕傲”上。
祝
身體健康
您的學(xué)生：xxx
1月30日
四年級(jí):劉小鈺
鐘老師作文13
“叮鈴鈴——”上課鈴總是會(huì)響的，而我們學(xué)生是永遠(yuǎn)也玩兒不夠的。
課間好，課間非常好。每當(dāng)下課鈴打響，我們就像小瘋子一樣，從椅子上跳下來(lái)，沖出教室，好好地狂歡一下。然而，美好時(shí)光總是如此短暫，很快，上課鈴響了，我們只好進(jìn)教室。
不行，要抓緊時(shí)間來(lái)玩！什么時(shí)候？就在老師進(jìn)教室前那兩分鐘里。為了這個(gè)事，班里設(shè)置了許多工作崗位。廣播員：洋蔥、小甲、希刮，責(zé)任：老師來(lái)了就大喊：“老師來(lái)啦！”校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，就喊：“有校長(zhǎng)，快坐好！”搗亂分子：橘子皮、阿虎、薛薛，責(zé)任：在班里打架，亂扔足球。悠閑的人：樂葵、花生、小冥、麗子、茜夕、刺毛、小格，責(zé)任：說(shuō)閑話，看課外書、漫畫，折紙飛機(jī)并扔掉它們。我們相信有了這些人，想玩兒的計(jì)策就一定沒差錯(cuò)了。但我們可是想錯(cuò)了。
老師的五官太靈了，那節(jié)英語(yǔ)課，我們坐在座位上緊張地等Annie老師走進(jìn)教室。她來(lái)了沒有？沒來(lái)的話，我們就能玩兒一會(huì)兒了。我們假裝靜息，眼睛偷偷瞟著門。沒有聲音，橘子皮站起來(lái)：“膽小鬼，沒有老師，我們?nèi)幼闱蛄��！闭f(shuō)著，抱起足球就往墻上扔。一個(gè)人帶頭，大家全站起來(lái)了。廣播員站在門口報(bào)信；三個(gè)搗蛋分子打成一團(tuán)；悠閑的人的紙飛機(jī)飛滿教室，像一只只象征著自由的大白鳥。我們玩兒得不亦樂乎。就在這時(shí)，廣播員大叫：“Annie老師來(lái)了！”“嘩”，所有人以最快的速度跑回座位，一下子全趴在桌子上�！巴鎯函偭耍遣皇�！老師沒來(lái)就這個(gè)樣子？”老師朝我們吼�！伴僮悠ふ酒饋�(lái)，上后面去！我站在外面，想著你們會(huì)自覺的，沒想到越來(lái)越放肆了！”又扭過(guò)頭，看橘子皮：“你帶的頭，對(duì)吧，在這兒站一節(jié)課！”橘子皮一翻白眼，慢吞吞地朝教室后面走去。沒了頭兒，我們都不敢吭聲了，乖乖地拿出課本，等待下一個(gè)課間地到來(lái)。
但是，可別以為吵一次我們就不敢玩兒了，只要老師來(lái)晚個(gè)兩三分鐘，我們還是會(huì)這樣干的。當(dāng)然，每次都會(huì)被吵一頓，那沒關(guān)系。為了玩兒，我們什么都愿意。
鐘老師作文14
“叮零零，叮零零……”上課鈴在同學(xué)們的耳邊響起。一分鐘……二分鐘……五分鐘過(guò)去了，老師沒有來(lái)。同學(xué)們議論紛紛，“老師怎么還沒有來(lái)？去上廁所了？”“哪兒去上廁所了，分明是去改作業(yè)了�！薄澳銈冋f(shuō)的都不對(duì)。老師請(qǐng)假了，所以沒有來(lái)。”就這樣，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，很快，教室變成了了人聲鼎沸的“菜市場(chǎng)”了。
這時(shí)，班里幾個(gè)班干部出來(lái)管：“大家不說(shuō)話了，不要說(shuō)話了�！睅讉�(gè)班干部快把嗓子喊啞了，可還是沒用，聲音反而變得更大了。
我干脆跑到講臺(tái)上去“浪”了一回，大聲喊：“上課！”同學(xué)們噌地站起來(lái)：“老師您好，我宣誓……”全班哄堂大笑。我趕緊跑到臺(tái)下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了。
班里還有向個(gè)膽子大的男生說(shuō)：“我來(lái)看看同學(xué)們的作業(yè)完成了沒有？”說(shuō)著，還拿起紅筆裝模作樣地批改作業(yè)。同學(xué)們都給笑彎了腰。
我拿出抽屜里藏的一袋零食，給他們分了分，他們對(duì)我說(shuō)：“謝謝李老師給我們的獎(jiǎng)勵(lì)。”我面無(wú)表情，其實(shí)心里早就心花怒放了。
看老師還是沒有來(lái)，同學(xué)們的膽子更大了，有的同學(xué)打開了鎖卷紙的柜子，拿出一套卷紙就要給大家發(fā)。還說(shuō)這是今天的課堂作業(yè)，做完才能走。眼看就要發(fā)了，我說(shuō)：“不如再多幾套�！庇钟型瑢W(xué)一起跟我起哄：好，好，再來(lái)幾套，再來(lái)幾套。那個(gè)同學(xué)又拿來(lái)幾套，給同學(xué)們一一發(fā)下去。
剛發(fā)過(guò)卷子，老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)怒氣沖沖地闖了進(jìn)來(lái)，大拍一下“驚堂木”吼道：“喲嗬，膽子現(xiàn)在肥了呀，敢私自布置作業(yè)了，可以呀。”同學(xué)們結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，對(duì)不起。”“現(xiàn)在開始把某某課抄10遍，放學(xué)才能走。要敢有誰(shuí)私自溜號(hào)，明天來(lái)了20遍。”老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。
這一次的教訓(xùn)是慘痛的。至此之后，我再也不敢玩了，尤其是老師沒有來(lái)的時(shí)候。
鐘老師作文15
親愛的鐘老師：
您好嗎？我就要上初中了。在小學(xué)的最后一年里能夠遇到，您真是很幸運(yùn)呢！
整個(gè)小學(xué)來(lái)您是罵我最多的老師了。一開始您罵我的時(shí)候，我心里很恐懼，很討厭你。但現(xiàn)在才知道，老師罵我是為我好，老師肯開口來(lái)罵我，我真的很幸運(yùn)啊。
老師，對(duì)不起！你罵我那么多次，我都沒有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。真是辜負(fù)了你對(duì)我的期望。我一心想考上一中，但又沒有真正努力過(guò)�，F(xiàn)在才知道全力以赴，也許已經(jīng)是為時(shí)已晚了，只能抓住時(shí)間亡羊補(bǔ)牢了。老師，對(duì)不起！考試的結(jié)果是好是壞，都是我自找的。就算是很不理想，也都怪我不努力不認(rèn)真哪。我迎來(lái)的是初中三年，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，但是我知道我再也不能偷懶了。我一定會(huì)記住您的教誨，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
鐘老師，我是一個(gè)很不爭(zhēng)氣的學(xué)生，但我會(huì)繼續(xù)努力的。小學(xué)的時(shí)候辜負(fù)了您，但是我會(huì)用中考成績(jī)來(lái)回報(bào)你。
您的學(xué)生：阿路
20xx年6月8日
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