武林老師作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的武林老師作文7篇，歡迎大家分享。
武林老師作文 篇1
同學(xué)們，你們最嚴(yán)厲的老師是誰(shuí)？告訴你，我們最嚴(yán)厲的老師不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師，而是新來(lái)教我們計(jì)算機(jī)課的張老師！
你可能會(huì)問(wèn)，一個(gè)副課老師而已，有那么厲害嗎？NO，NO，NO！你若這樣想可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！我們的張老師可是個(gè)十足的“武林殺手”呢！
張老師來(lái)任教的第一節(jié)課，就給了我們一個(gè)下馬威。記得她剛走到教室門口，全班一片喧嘩：我們歷屆計(jì)算機(jī)老師都沒(méi)什么威望，在他們的課上我們想怎么樣就怎么樣，更何況這個(gè)新老師又矮又瘦，能奈我們何？
可沒(méi)想到，她站在那里，用平靜的眼神望著我們，“哼——”只聽(tīng)張老師輕輕一笑，看似平淡，卻讓全班安靜了下來(lái)——每位同學(xué)都感覺(jué)到她身上泛起的一股“殺氣”�！拔倚諒垼Ｍ蠹也灰俏疑鷼�，祝咱們合作愉快�！睆埨蠋熥呱现v臺(tái)，用尖銳的目光橫掃班級(jí)�！斑@位同學(xué)，站起來(lái)自我介紹�！崩蠋熇淅涞攸c(diǎn)到了我的同桌，他膽怯地站起來(lái)，緊張得聲音都顫抖了：“我……我叫……”“行了，坐吧，別緊張�！睆埨蠋熡盟潜涞恼Z(yǔ)氣說(shuō)著話，我心想：啊，好一個(gè)“武林殺手”，這下上課總能安靜了吧。
張老師一來(lái)，一群淘氣包可有些不高興了，以前他們可是明目張膽地在課堂上打游戲呢！于是，“搗蛋大王”王昊雷發(fā)起了挑戰(zhàn)。聽(tīng)，他小聲地和旁邊的同學(xué)說(shuō)起悄悄話，被張老師發(fā)現(xiàn)了。我本以為張老師會(huì)抄起戒尺沖過(guò)去訓(xùn)斥他，沒(méi)想到她只是笑著走過(guò)去盯著他。我仿佛看見(jiàn)她眼里閃過(guò)道道寒光，像一把把小李飛刀，插進(jìn)了王昊雷的后腦勺。周圍的人都安靜下來(lái)，王昊雷也感覺(jué)不對(duì)勁，等他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嚇著趕緊認(rèn)錯(cuò)。啊，這，這分明是笑里藏刀呀！
果然，從此以后，每一節(jié)計(jì)算機(jī)課都鴉雀無(wú)聲，張老師的“殺氣”卻沒(méi)有削減，回想那可怕的氣氛和那令人窒息的殺氣，我覺(jué)得都能和我老爸相提并論，只不過(guò)張老師的是一股“殺氣”，而老爸的是一股“血腥氣”。哎呀，想都不敢想呀！
武林老師作文 篇2
我們的語(yǔ)文老師，謝老師，真是個(gè)獨(dú)攬三大絕技的＂武林高手＂呢！凌波微步，金剛大力掌，都是都是謝老師的拿手武功！
謝老師，皮膚白，眼神銳利，還架著一副扁圓形的眼鏡，一頭烏黑秀發(fā)高高豎起，加上挺拔的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，修長(zhǎng)的身材。不僅如此，謝老師的服裝也很特別。有的是顯苗條的高腰牛仔褲，有的`是圖案精巧的長(zhǎng)裙，還真有點(diǎn)＂女神＂的風(fēng)范。
謝老師絕技一：凌波微步。所謂凌波微步，就是走路身輕如燕，健步如飛，走得快，毫無(wú)聲息。有段時(shí)間，班上特別流行＂丁丁歷險(xiǎn)記＂這本書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)好看到讓我們陳智同學(xué)在語(yǔ)文課堂上看了，可這一幕不小心被謝老師看見(jiàn)了。陳智正看得津津有味，突然，老師從身后跳了出來(lái)，拍了一下陳智的肩膀，＂干嘛呢？＂轉(zhuǎn)身把書(shū)沒(méi)收了，繼續(xù)＂飄＂到講臺(tái)上講課。陳智同學(xué)嚇得不輕，低聲驚呼起來(lái)。這就是一一凌波微步。
謝老師絕技二：金剛大力掌，謝老師的手掌掌功大無(wú)比，有可能是天天打鐵練成的。在作文課上，因?yàn)槭窍挛�，剛剛午睡睡醒，所以大家昏昏欲睡，狀態(tài)差得無(wú)法形容，謝老師的眼睛里，充滿了怒火，突然＂轟＂的一聲，謝老師手掌一下拍在講臺(tái)上，山崩地裂的聲音傳來(lái)，可謝老師依舊面色不改，由此可見(jiàn)，謝老師掌功厲害無(wú)比。這就是一一金剛大力掌。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有覺(jué)得謝老師就是身懷絕技，武功高強(qiáng)的＂武林高手＂呢？
武林老師作文 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師扎著麻花般的辮子，一雙寶石般的眼睛，中等身材，穿著時(shí)髦的衣服，美麗無(wú)比。別看她一副文文靜靜的樣子，她可是我們班的“武林高手”。
獅吼功
老師的獅吼功可真是名不虛傳，記得那一次自修課，同學(xué)們吵得炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)互相打鬧就像下課了，有的同學(xué)說(shuō)悄悄話說(shuō)得不亦樂(lè)乎，還有的同學(xué)甚至哼起了歌。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)看到這情景，一手拿起米尺，一手拍向桌子，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，老師瞪大了眼睛就像要噴出了火，隨即還大聲一吼：“安靜！”這一下好了，全班同學(xué)像被點(diǎn)了啞穴，鴉雀無(wú)聲，甚至能聽(tīng)到針掉到地上的聲音，可老師還在繼續(xù)發(fā)功：“吵什么？以為這是菜市場(chǎng)嗎？你給我罰站！你……”那炸雷般的聲音把我們耳朵振得嗡嗡響，好久才恢復(fù)過(guò)來(lái)，可見(jiàn)老師功力之深厚�。�
彈指功
陳老師不僅有獅吼功，還有眾所周知的彈指功。就在昨天，一個(gè)同學(xué)在搞“地下工作”。老師見(jiàn)了，拿起粉筆頭，折成兩半，瞄準(zhǔn)目標(biāo)扔了出去，一下子擊中那個(gè)同學(xué)的頭頂，陳老師拍拍手繼續(xù)講課，而那位同學(xué)的頭頂上留下了“輝煌的榮譽(yù)”。就這樣那位同學(xué)再也不敢搞“地下工作”了。
輕功
陳老師的輕功也可厲害了，你瞧！那一次數(shù)學(xué)課老師來(lái)之前，最后一桌同學(xué)玩起了橡皮，陳老師悄無(wú)聲息地走到他旁邊，皺起眉頭，不動(dòng)聲色地盯著他。那個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)頭，嚇得都跳了起來(lái)，連忙手忙腳亂地拿起數(shù)學(xué)書(shū)自學(xué)起來(lái)。
我們的這位“武林高手”，你們想不想也來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)呢？
武林老師作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻覀兪菋善G的小花朵，那老師就是辛勤培育我們的園丁。如果我們是一顆小樹(shù)苗，那老師就是使我們茁壯成長(zhǎng)的泥土。
我們的老師姓田，矮矮的身體，一張不怎么愛(ài)美的臉。短短的金色頭發(fā)，還有一雙因長(zhǎng)期寫(xiě)粉筆字而長(zhǎng)滿老繭粗糙的手。
我們的老師有許多絕招，“小田飛刀”“火眼金睛”……下面我就好好地介紹一下田老師的大絕招吧!
一個(gè)日光明媚的上午，田老師正在給我們讀故事，正當(dāng)我們聽(tīng)的身臨其境的時(shí)候，只聽(tīng)“哎喲”一聲，把我們帶回了現(xiàn)實(shí)。我們班56雙刀峰似的眼睛全盯在了著名搗蛋王——老王的腦門上。哦，原來(lái)是老王上課說(shuō)話，被田老師發(fā)現(xiàn)了，接著用她的絕飛粉筆頭命中了他的腦門。
還有一天下午，老師讓我們自習(xí)。這時(shí)，吃貨小劉開(kāi)始動(dòng)口了。她小心翼翼地拿起糖薯片，很小心地嚼著。我們班每個(gè)人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他吃，就連他的同桌都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了，小聲的走到他的身旁。因?yàn)樗缘锰叭朊浴绷�，所以并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。老師手一拎，把小劉逮了個(gè)正著。小劉沒(méi)辦法，只能乖乖地交代罪行。
我愛(ài)田老師，因?yàn)槟燎诘呐嘤覀儯乙哺鼝?ài)您的“武功”。我知道，你打我們，訓(xùn)我們，都是為我們好，我們就像一棵長(zhǎng)滿蟲(chóng)子又歪了的小樹(shù)，是您把我們扶正，捉蟲(chóng)。我愛(ài)您，田老師。
武林老師作文 篇5
俺班有幾位江湖來(lái)的老師。
第一位“獅王怒吼”也就是俺們的班主任。比如說(shuō)，有一次我班的段成龍沒(méi)帶作業(yè)，老師過(guò)去大聲吼的說(shuō)：“你小子欠扁吧”他聽(tīng)拉倆腿直顫抖。他說(shuō)：“下次不干拉！”老師接著說(shuō)：“沒(méi)有下次拉！，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)”“聽(tīng)見(jiàn)拉”
第二位“一陽(yáng)指”也就是偶們班的數(shù)學(xué)老師。她特別兇。有一次自稱自己練過(guò)鐵頭功的李夏輝，老師一聽(tīng)見(jiàn)拉說(shuō)：“我倒要看看我的指頭厲害還是你的鐵頭功厲害！”
說(shuō)完就把中指窩回來(lái)“冬！”一下“��！疼！疼！”老師說(shuō)怎么樣厲害吧”李夏輝不想在我們面前丟臉就把疼的那副臉收回，做出若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“還可以，在來(lái)10次沒(méi)問(wèn)題”沒(méi)想到老師“冬！冬！”的彈拉他10下”李夏輝再也忍不住拉“嗚嗚”的哭拉。
第三位“百步穿楊”也就是我班的美術(shù)老師。有一次李夏輝被調(diào)在拉最后一排，他便開(kāi)始說(shuō)話拉，上美術(shù)時(shí)我們都靜靜的。只有他在唱歌“親愛(ài)的你慢慢飛……”
唱著唱著美術(shù)老師拿了一個(gè)廢紙“中”一下子就進(jìn)他嘴里了，把他的嘴堵的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，他就不唱拉。
這就是我們班的武林老師。
武林老師作文 篇6
這位同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下，我呢，告訴你一個(gè)秘密。我們的數(shù)學(xué)老師徐老師，其實(shí)他是個(gè)武林高手。你不信？那就隨我 去看看吧。
“叮鈴鈴”上課了，但是小小的教師里面，仍然像是麻雀開(kāi)會(huì)——嘰嘰喳喳。徐老師走了進(jìn)來(lái)，使了一擊“河?xùn)|獅吼（就是大喊）”：“安靜！”于是教室里面瞬間安靜下來(lái)，就連一根針掉在地上的聲音都能夠清晰的聽(tīng)見(jiàn)。這都得益于老師的神功。
然而，居然有人敢于打破現(xiàn)在的寂靜，是誰(shuí)呢？噢，原來(lái)是班上最調(diào)皮搗蛋的小克同學(xué)。在安靜的教室里面，我們都聽(tīng)見(jiàn)小克同學(xué)按耐不住，偷偷的和同桌講了一句話。于是徐老師就向他的方向走了過(guò)去，對(duì)他使出了“九陰白骨神鉤爪”（就是傳說(shuō)中的擰耳朵）。小克同學(xué)就好像在配合老師一樣，夸張的哇哇大叫。徐老師還趁機(jī)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可憐的小克同學(xué)答錯(cuò)了。然后我們就看見(jiàn)老師的臉紅的像個(gè)大太陽(yáng)，卻是因?yàn)樯鷼�。而我們不敢出聲，只在心里為小可同學(xué)"哀悼"著,因?yàn)槟莻�(gè)問(wèn)題真的很簡(jiǎn)單。于是我們就看見(jiàn)，十分生氣的徐老師，對(duì)小克同學(xué)使出了“徐氏三絕”——如來(lái)通天掌，少林鐵砂掌，爆炒毛栗子。然后我們就聽(tīng)見(jiàn)小克同學(xué)的慘叫聲連綿不絕在教室里回蕩。
但其實(shí)，看著小克同學(xué)的“慘狀”，我們都笑出了聲，大家都是知道的，徐老師并不會(huì)十分用力的體罰學(xué)生，只是象征性的拍拍。但偏偏就有調(diào)皮的同學(xué)，假裝被打的十分凄慘，配著夸張的動(dòng)作，給我們班上添加一份樂(lè)趣。
徐老師是個(gè)好老師，希望我們都能夠有個(gè)好的成績(jī)。總是為我們操心，所以我希望那些被徐老師“體罰”的學(xué)生能夠理解老師的用心，努力學(xué)習(xí)。也希望徐老師不要總是生氣，氣壞了身體。
最后我要告訴大家的是，武林高手徐老師，最終也是個(gè)為了學(xué)生好的好老師！
武林老師作文 篇7
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)很奇怪，老師怎么會(huì)出自武林的呢？如果你不信，就聽(tīng)我一一道來(lái)。
武林表現(xiàn)一——河?xùn)|獅子吼
一天，在上課之前，不知怎么了，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋，像菜市場(chǎng)買菜一樣，七嘴八舌的，大家各講各的，毫不把班規(guī)放在眼里。就在這時(shí)，我們的“武林”老師不聲不響地走進(jìn)來(lái)，大家毫無(wú)察覺(jué)，突然“武林”老師使出了河?xùn)|獅子吼。這一吼，可真是驚天地泣鬼神，嚇得我們屁滾尿流。
武林表現(xiàn)二——葵花點(diǎn)穴手
上回說(shuō)道，我們嚇得屁滾尿流，想知道這回說(shuō)什么，請(qǐng)接著聽(tīng)。老師接著說(shuō)：“你們?cè)俪�，沒(méi)準(zhǔn)全地球都聽(tīng)見(jiàn)了(忘了告訴你，我的老師不但是“武林”老師，還很幽默。)同學(xué)們被老師這一嚇，個(gè)個(gè)就像被點(diǎn)了葵花點(diǎn)穴手，呆若木雞。
聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì)以為“武林”老師很兇，其實(shí)她對(duì)人很關(guān)心的，不信你接著看。
武林表現(xiàn)三——無(wú)敵易容術(shù)
我們正在上課，上到一半，孔凡楠難受起來(lái)，老師知道了，叫她過(guò)去，一摸她的頭，滾燙滾燙的，老師連忙撥打了她家電話，可是她媽媽不在家。老師問(wèn)她：“要不要送你回家？”她搖搖頭說(shuō)：“不用了�！币恢钡剿貋�(lái)學(xué)校上學(xué)，老師才放下心來(lái)。
忘了告訴你，這位“武林”老師就是我們尊敬的班主任葉老師。
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