【精華】老師的作文500字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
是誰聳著肩，在操場(chǎng)上歡快地跳舞；是誰拿著作業(yè)本“殘忍”傷害著。那就是我的老師——“李小胖”。
她，每天都穿著裙子，系著一條小圍巾，帶著滿臉的笑容，向我們走過來。為什么要叫她“李小胖”呢？因?yàn)樗粌H有肉丸似的身體，還有圓圓的臉，胖胖的手。為什么要說她百變，你就接著向下看吧！
每天早上，我們班的那位“李小胖”就會(huì)拿著我們的作業(yè)，“呯”的一下子跳到我們的講臺(tái)上來，看著我們低下的頭，對(duì)我們說：“‘艾微巴帝’，抬起頭來看著我�！边呎f邊發(fā)著作業(yè)，她瞬間露出了那兇猛的眼神，教室里的氣氛瞬間凝固了�！拔鸟R華上來�！彼淅涞娘h出一句，只見這個(gè)同學(xué)邁著沉重的腳步一步步走上去，我們只能默默的為他祈禱。只見“李小胖”拿著他的作業(yè)，對(duì)他說：“你寫的什么字啊！是不是用樹枝拼起來的，這幾天不盯著你，你飄了是不是，不給你點(diǎn)顏色看看，你真是好了傷疤忘了疼，信不信罰你重抄100遍�！闭f完“李小胖”漲紅了臉。聽著“李小胖”這河?xùn)|師吼，讓我不禁打一個(gè)寒顫，還沒等文馬華反映過來，他的作業(yè)已經(jīng)在垃圾桶里了，哎！可憐的娃，差點(diǎn)就“英年早逝“了。
雖然，“李小胖”性格兇猛。但在課間，她也是一枚可愛的.女孩子哦！我們?cè)谧稣n間操的時(shí)候，她會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)減肥，就在這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師——普校長(zhǎng)，叫了一聲“瓊芬”（老師真名）過來一下。我們的“小胖”說：“來了。”她便抖著肩膀，踮著小腳，跳著進(jìn)了辦公室，臉上還洋溢著笑容，哎呀！太可愛！老夫的心都萌化了。
老師，希望你永遠(yuǎn)可愛下去，不管每時(shí)每刻都要笑一笑，你永遠(yuǎn)都是我心中的活寶。
老師的作文500字 篇2
每當(dāng)我回想起一到三年級(jí)的往事，總是會(huì)有一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前――那就是徐老師。徐老師現(xiàn)在不教我了，但是她的諄諄教誨依然銘刻在我心中，不斷地激勵(lì)我成長(zhǎng)，我還想做徐老師的孩子！
記得有一段時(shí)間，我上課的時(shí)候老是跟同桌講話。周五放學(xué)時(shí)，徐老師把我和我媽媽留下下來談話。我緊張極了，心想，徐老師還不知會(huì)怎么批評(píng)我呢！可徐老師卻溫柔地說：“千愛啊，你是我信任的孩子，我希望這樣的事情不要在我的面前出現(xiàn)了，好嗎？”我慚愧不已，決心再也不上課時(shí)和同學(xué)講話了。
后來，我成績(jī)慢慢進(jìn)步了，徐老師也看到了我的進(jìn)步。下課時(shí)，她單獨(dú)把我叫到身旁，滿面春風(fēng)地說：“孩子啊，最近我看到了你的進(jìn)步，要堅(jiān)持下去，這樣你的成績(jī)定會(huì)突飛猛進(jìn)的�！毙炖蠋煹脑�，讓我充滿了自信心。我決心更加努力，給徐老師一個(gè)大大的驚喜。
徐老師說的沒錯(cuò)，那一單元我的成績(jī)非常靠前，當(dāng)徐老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，笑語盈盈地說：“看，努力過了就是不一樣！所以我說，只要努力，就會(huì)幸運(yùn)�！蔽覠o比高興，徐老師的教誨給了我多大的力量�。�
雖然徐老師現(xiàn)在不教我了，但是我依然會(huì)在中午，躲過老師的視線，偷偷地看望徐老師。我想，如果徐老師現(xiàn)在還能天天和我們?cè)谝黄穑摱嗪冒。?/p>
老師的作文500字 篇3
一大早，一個(gè)急匆匆的身影便踏進(jìn)了校園。她，身著粉中透白的T恤，臉上總掛著淡淡的微笑，如春風(fēng)拂面。沒錯(cuò)！她就是我的班主任李老師�？粗@微笑，我的神思就跟著李老師的腳步飛遠(yuǎn)了。
李老師愛笑，但對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。一次宏偉同學(xué)在神游太空，慢慢地練起了“發(fā)愣功”。這當(dāng)然逃不過李老師的“火眼金睛”了。只見，李老師走到他跟前，伸出手指，在宏偉的眼前晃了晃，宏偉沒有絲毫的反應(yīng)。李老師突然問:“松下問童子，會(huì)問什么呢？”宏偉脫口而出:“誰呀？”他的回答惹得同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)，他才回過神來，縮著脖子，慢慢抬眼，對(duì)上李老師凌厲的目光，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，心想：“唉！要站一節(jié)課了！”沒想到李老師卻是語重心長(zhǎng)地說:“上課不專注，知識(shí)不會(huì)自己走進(jìn)腦子里�！�
李老師也是一位幽默風(fēng)趣的老。語文課上，王偉明又和同桌嘮起了嗑，聲音還越來越響，甚至引得前后桌都不由自主地皺起了眉頭。李老師突然停下講課，“咻”的一聲，一條拋物線從空中劃過，只見一個(gè)粉筆頭準(zhǔn)確無誤地命中偉明同學(xué)，而后說:“喲，又有同學(xué)苦練當(dāng)媒婆的功夫了。”同學(xué)們笑得前仰后合，而王偉明的臉則紅的像個(gè)大蘋果……
李老師對(duì)我們的關(guān)愛如春風(fēng)般和煦，如陽光般溫暖，如雨露般甘甜，看著她風(fēng)風(fēng)火火的身影，我情不自禁地加快了腳步。
老師的作文500字 篇4
撒旦，想必大家并不會(huì)陌生，他是地獄里的惡魔之王。而我為什么把我的老師比做惡魔呢？大家一定很好奇。
這位撒旦老師有一頭紅棕色的大波浪，風(fēng)姿動(dòng)人，總是穿著一件花裙子，踩著高跟鞋�？雌饋硎遣皇窍駛�(gè)美麗優(yōu)雅的女士？嗯，是的！但好像只是看上去。
我的撒旦老師有一個(gè)大嗓門。老師講課時(shí)完全不需要一般女老師用的“小蜜蜂”，那聲音平時(shí)就像衣服攤上喊特價(jià)的大喇叭，震耳欲聾，更別提她訓(xùn)人時(shí)了。她先是用不大不小的聲音講著道理，而后越來越大，越來越大，直至最后吼了起來。那張涂著著鮮艷口紅的嘴一張一合，唾沫橫飛，被訓(xùn)的同學(xué)不僅要接受老師的訓(xùn)斥，還需接受口水的洗禮，真是慘上加慘。
再讓我們來說說他的“火眼金睛”。說到“火眼金睛”便定是-抽背。這個(gè)時(shí)候最為緊張，撒旦老師會(huì)看似隨便抽選一位“幸運(yùn)兒”，而實(shí)際上在挑選之前她已經(jīng)用火眼金睛掃視了全班：主動(dòng)舉手的會(huì)背、玩筆的會(huì)背，那就剩搖晃椅子假裝鎮(zhèn)定的了！她馬上鎖定的目標(biāo)，緊緊的盯著他，全班的目光都會(huì)聚集到他一個(gè)人身上，“晝出……晝出耘田……夜……”不出所料，他不會(huì)！撒旦老師這時(shí)就會(huì)啟動(dòng)絕招——罰抄五遍，明天再來。
不過，有時(shí)候撒旦老師也會(huì)有些多愁善感。如果講到一篇觸動(dòng)心靈的文章，老師會(huì)不由自主地想起自己的經(jīng)歷。這時(shí)候，全班就會(huì)莫名的安靜下來，好像老師的靈魂伙伴，教室里就只剩老師用懷念的口氣說的話和壞掉椅子的“咯吱”聲了，世間萬物在這一瞬間都好像定格了——黑板上的粉筆字、同學(xué)的眼神、老師的話語，只是蟬不合時(shí)宜的鳴叫著……
這就是我的撒旦老師，大嗓門，火眼金睛，多愁善感。
老師的作文500字 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇見幾個(gè)讓人難忘的人或老師，我就遇見一個(gè)讓我難忘的老師。
她有一頭烏黑靚麗的短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴，用仙女下凡，閉月羞花，沉魚落雁，都形容不出她的美。
她的愛好特別多，其中最為喜歡的是唱歌，每時(shí)每刻都會(huì)唱起來。
“鼓勵(lì)聲”
因?yàn)槲覀兊姆b沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致我們的比賽沒有得獎(jiǎng)，垂頭喪氣的我們回到了教室里，正當(dāng)我們絕望的時(shí)候外面?zhèn)鱽硪磺烂畹母杪曃覀兲ь^望去，只見一個(gè)美麗的身影走進(jìn)來，她用唱歌來告訴我們，“你們不就是受到挫折了嗎，有什么大不了的，從來哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗是成功之母，下次會(huì)做的更好，不要因?yàn)檫@件事情你們就成了打霜的茄子一樣�！崩蠋煹脑拞l(fā)了我!
“路邊聲”
班會(huì)課，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于她的故事……
她說;“在我15歲的時(shí)候家里很窮，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，父母只能供我的學(xué)費(fèi)，每天我都用課余時(shí)間去打工掙學(xué)費(fèi)，撿瓶子去買賣錢，同學(xué)們并不知道，每次看見我躡手躡腳的出門都會(huì)很懷疑，他們悄悄跟蹤我，發(fā)現(xiàn)我在撿瓶子，他們便很嫌棄我。我當(dāng)時(shí)非常自卑，邊走邊哭，遇見了一位老奶奶，他她問我：“為什么哭？”我回答：“因?yàn)橥瑢W(xué)們嫌棄我�！爸灰娎夏棠涛⑿φf道：”沒關(guān)系，只要你相信自己就夠了，不用在意別人的想法�！笆悄俏焕夏棠痰脑捵屛矣∠笊羁�，至今都非常難忘。”我非常感謝那位老奶奶。
老師說，這就是為什么他她現(xiàn)在非常的開心，因?yàn)橐粋�(gè)陌生的老奶奶給了她溫暖和自信。
這就是我的老師，一個(gè)非常善良，自信，用歌聲來打動(dòng)我們!
老師的作文500字 篇6
我的班主任是位男老師，他個(gè)子高高的，身強(qiáng)力壯，但看上去卻很斯文，我覺著那是因?yàn)樗麑挻蟮哪樕洗髦桓奔?xì)邊的眼鏡。
老師平�？偸呛茱L(fēng)趣，經(jīng)常會(huì)給我們帶來意外的快樂。上課提出問題的時(shí)候，他會(huì)微笑著對(duì)牛柯予說：“老牛，‘哞’兩聲！”又會(huì)幽默地對(duì)著孫嗣昌喊：“老孫快來，趕緊展示一下……”課堂氛圍總是輕松愜意的。在大家你一言我一語的交流中，充滿樂趣的學(xué)習(xí)時(shí)間變得腳步匆匆。
老師平日里很隨和，課余時(shí)間經(jīng)常和大家坐在一起聊天，有時(shí)也給我們講一些有意思的故事。但老師也有生氣的時(shí)候。記得一年級(jí)的時(shí)候，我總是把“抱”字中的提手旁寫成女字旁，老師糾正了好幾次，我仍然老出錯(cuò)。終于有一天，老師又一次看到我寫的女字的“抱”時(shí)，一下繃起了臉沖著我喊了一嗓子：“王書凱，你到底會(huì)不會(huì)用手‘抱’東西？”我一下被老師的喊聲和表情鎮(zhèn)住了。從那以后，我認(rèn)認(rèn)真真地把這個(gè)字牢牢地記在了心里，再也沒有寫錯(cuò)過！
老師既像我們的朋友，又像一位時(shí)刻關(guān)心我們的父親。下雨了，他會(huì)提醒我們打好雨傘，穿好雨衣；下學(xué)了，告訴我們要結(jié)伴同行，注意安全；有同學(xué)受傷了，他又會(huì)像爸爸一樣著急地陪著去醫(yī)務(wù)室包扎……
老師愛我們就像愛自己的孩子，嚴(yán)厲中飽含著慈愛；我們愛老師就像孩子愛爸爸，溫馨里充滿尊敬……
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