班級里的新鮮事作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的班級里的新鮮事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級里的新鮮事作文1
一個學期過去了，回想起來，這個學期的新鮮事還真不少。但是，至今還讓我記憶猶新的事，還是六·一兒童節(jié)那天。
那天早晨大家都早早的來到了教室，唯獨老師們還沒有到，于是，班長就叫同學們去買氣球、買彩帶，因為她決定要裝扮教室，讓大家都開心的度過這個六一節(jié)。
買來彩帶后，他們就叫長得高的同學去掛彩帶。氣球才買了一包，裝飾整個教室怎么夠呢？所以又叫人去買了幾包，班長叫了一聲，大家就忙前忙后的，誰都沒有停下來，幾乎沒有人在閑著，我在哪了貼氣球。好多人都在弄氣球，畢竟掛彩帶是要“高人”才能掛的。我一直貼貼貼，貼到不耐煩了，但是好像總有一股力量在引導著我，叫我不要停下來。后來，氣球和彩帶都弄好了，其它班的見到了，也不禁贊嘆一番。
這里只是我們班的一件事，其它的以后再說吧！
班級里的新鮮事作文2
真所謂“明日復明日，明日何其多�！泵恳惶於际且粋�新的挑戰(zhàn)，而每一天我們班都會有幾條新聞。
“唉！你們知不知道周琪和她的閨蜜平時一聲不響，現(xiàn)在下課卻經常神出鬼沒的，還去一年級，也就是秋籽樓那個樓上呢？”
“真的呀？為什么跑去？”
“我已經調查清楚了，聽說一年級有一個小木頭門，后面有什么東西？哎呀，總之你下課去跟同學們說就ok啦。”聽完“八卦劉”的話，我忽然想起來我的特長，因為我學過口才課，每天我們班的突發(fā)事件都由我來宣布。
下課了，我一聲招呼，同學們迅速的圍了上來，我用手拍打了一下桌子，“咚”聲音十分的大同學們知道這事兒不小�！澳隳隳�，還有你去跟蹤周琪的閨蜜，然后過來匯報�！�
不一會兒他們來了，氣喘吁吁，手一舉又放到腿上，讓我們去一下，我們立刻整理裝備，帶起手電筒、筆、紙就出發(fā)了……
過門在跟前，我發(fā)現(xiàn)一個紅色的紙飛機，還有幾滴血，一塊布在那耷拉著，我立刻緊張起來，雙手直冒冷汗，汗毛也豎了起來，不敢往下看了，只是簡單交代了一下后面的分組以及任務，緊接著拔腿就跑，幾秒鐘就跑得沒影了。
看我們班的新鮮事，有時讓人吃驚，有時令人開心，有時也會讓人啼笑皆非……
班級里的新鮮事作文3
今天，學校舉行一年一度的跳蚤市場活動。我們把帶的東西賣了，得了好多錢。同時，我們也買了許多東西。同學們玩得不亦樂乎。
早上一進教室門，就感覺跟平時的氣氛大不相同。原來，同學們都在三五成群地紛紛議論。你帶了什么好吃的。我?guī)Я耸裁春猛娴摹?/p>
還在早上，有的同學就迫不及待地做起了生意。聽同學們說，孫愷帶來了好東西，大家都去他那里買東西。孫愷一下子賣了好多東西，賺了好多錢呢！
下午，跳蚤活動正式開始！同學們都爭著把自己的寶貝拿出來，放在自己的桌子上展示。有人賣好吃的，也有人賣好玩的，還有的人賣文具、書籍。一下子，氣氛就到了最高潮。有的喊，有的叫，就像農博會進入了我們的學校。
我首先在別人那買了一小盒積木，買了一樣玩具，忽然發(fā)現(xiàn)我自己快沒錢了。于是，我用我的東西和別人去換，換回來一些玩具和一些錢。買書的人更是瘋狂，虧本了。例如說，98元的書，5元給我，16元的書，1元給我，我們班上的'人更是在瘋狂地買書！
不跟你說了哈！這里還有一大堆東西，正等著我清理呢！
班級里的新鮮事作文4
通常那些看過成績單的人回來的時候都是一臉鐵石心腸。不是嗎?了解排名，雖然多少有些不滿意，但至少證明了自己是誠實的孩子，不會作弊。想到我面前的同學們，我有些不甘心。既然你不愿意，那就努力工作吧!
線路結束了，悲傷結束了，壓力來了。壓力，我們需要把它變成動力，更努力地學習，盡我們最大的努力超越別人。
人們說課堂上的東西就像一本連載的書。它有著悠久的歷史。當它還在幼兒園的時候就開始寫了。文章的位置是不斷變化的。我們不知道什么時候寫的。這本書每天更新一章，從不計算字數(shù)。有時是一個簡短的句子，有時是一個很長的故事，但它們都記錄了日常生活。我們是寫那本書的人，時間是印刷它的打印機。想知道班上有什么新鮮事嗎?所以，請打開這本書!
班級里的新鮮事作文5
我們四二班里有許多新鮮事，但我重點說的是：李寧茜沒寫作業(yè)的事。
李寧茜，她性格開朗，是個活潑的小女孩，作文寫得特別棒，是我們班的尖子生。可是就在前天，李寧茜數(shù)學回家作業(yè)沒有寫，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了，鄔老師便大發(fā)雷霆說：“練習與測試沒做的站起來！”老師說完，李寧茜，方明成，陸晨陽等等同學都站了起來。老師走到李寧茜的座位旁對她說：“你都不做作業(yè)了，還來讀什么書��？那你昨天抄寫的有沒有寫？”李寧茜回答說：“寫了�！闭f著就把抄寫的給拿了出來。老師一看又說：“你這個寫了，練習與測試為什么不寫呢？”李寧茜沒回答。下課了，李寧茜一聲不吭地在那里補作業(yè)，好像認錯了，下次不會再這樣了。
這就是我們班的新鮮事，真不知道李寧茜為什么會沒寫作業(yè)?難道是忘記了？我真猜不出來。 通過這件事，我明白了一個道理：做人做事的時候不能太粗心大意，尤其是對于學習的事。
班級里的新鮮事作文6
本周，班級里的新鮮事多得不能再多了。陳凱琪作文大賽第一名，文汝楠第一次分數(shù)很差。最讓人羨慕的是孟靖涵第一次考88分，這是我們班最新鮮的事了。
昨天第六節(jié)課，黃老師邊發(fā)試卷邊說：“孟靖涵語文考了88分�！蔽矣∠笾忻暇负赡苁堑谝淮慰�88分，這是孟靖涵的最高紀錄。本以為只有我一個人對他的這個成績感到驚訝！沒想到全班同學都炸開了鍋，教室里到處都是我們的議論聲。有同學說：“孟靖涵這是大仙附體了吧！居然考出這么多的分數(shù)，這可不是他平時的成績��！”還有的同學說：“這次孟靖涵肯定下了不少功夫，才考出這么好的成績�！边@可真是我們班的新鮮事啊！
還有一件新鮮事，就是陳凱琪在上周的“我與廉潔同行”作文大賽中獲得了第一名。這對于我們這個班來說還真是一個特別的新鮮事情。陳凱琪得第一名是我們意想不到的。聽到了這個消息后，同學們都對他投以羨慕的眼光。
這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，有有趣的，有意想不到的，還有稀奇古怪的，真是不計其數(shù)。同學們，你們想了解我們班的新鮮事嗎？
班級里的新鮮事作文7
星期一升旗儀式上，老師宣布作文比賽獲獎名單。
突然，老師報到了陳凱琪的名字。原來，陳凱琪拿了第一名。我們班同學都覺得很奇怪。陳凱琪以前是班上成績最差的，怎么能拿第一名呢？
回到教室，老師也說：“陳凱琪雖然成績不突出，但他確實在默默努力，我們要向他學習�！�
我們班不只有這一件新鮮事，還有周博文也被表揚了。
語文考試后，老師在報分數(shù)。報到周博文的時候，我們大吃一驚。原來，我們班以前成績總是倒數(shù)第一倒數(shù)第二的周博文同學及格了。
報完分數(shù)后，老師叫周博文同學上講臺，再次表揚周博文。老師又說：“周博文以前總是考不好，今天周博文的分數(shù)就讓大家大開眼界了�！�
還有，我們班的劉錦昱連續(xù)三次被老師表揚了。
劉錦昱以前從來沒被老師表揚過。現(xiàn)在她的字寫好了，也專心做題了。老師一連三次表揚了她。劉錦昱像是變了一個人。
我們班的新鮮事真多，我可寫不完。
班級里的新鮮事作文8
在一個晴朗的興起三。我們班可發(fā)生了一件有趣的事。
想知道是什么事嗎？就由我來告訴你吧。
那時候，正在上數(shù)學課。我們王老師說自己有點站的累，想坐下來休息一下。于是，王老師就想出了一個鬼點子，說：“我先坐下來休息一下，我想找個同學幫我講一下一道題他(她)是怎么做的”。老師的話音剛落，頓時，教室里鴉雀無聲。沒有一個人在說話，就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說“嘿，剛才還很熱鬧呢，現(xiàn)在怎么這么安靜，我整天當老師的，你們不知道當老師是什么滋味，我今天也讓你們嘗試一下，怎么，不同意呀”。這時教室里還是和剛才一樣安靜。老師又說：“如果你們再不同意，我可就隨便點人了……小李來，你來講一下試試”。這時，全班同學都哈哈大笑，我想笑的原因應該是沒交到自己。感覺自己很幸運吧。
小李走到講臺上，開始講了，說：“他笑了笑，可能是第一次，有點害羞，這道題是……”
講完了，也正好下課。老師對小李講的題得效果很滿意。老師說：“這節(jié)課開心嗎”。我們齊聲回答：“很開心”。老師帶著高興的心情離開了教室，我想，我們的心情應該和老師一樣的開心吧!
這是一節(jié)難忘而又有趣的課，我相信我們每個人的心里都很快樂吧!
班級里的新鮮事作文9
教師節(jié)那天，我們班發(fā)生了一件新鮮事，轟炸了全班，令我們至今還印象深刻。
要知道，我們的數(shù)學秦老師之前可從來沒笑過，上她的課，我們都非常安分，根本不會有人竊竊私語。這天一大早，秦老師就手忙腳亂地收拾著鮮花，我走上前，送上了鮮花和祝福。誰會料到，從來沒笑過的秦老師竟然笑了！
全班沸騰了起來，一齊“哇”地叫了起來。她的嘴角微微上揚，緊皺的眉頭舒展開來，眼睛里透露著溫柔，甜美極了。我們交頭接耳起來，“哇，秦老師笑了！”“秦老師笑起來真美！”但是，她很快又板起臉，像平常一樣。
教師節(jié)這天，我們也正好要周測，成績下來時發(fā)現(xiàn)我們班考的成績很好。秦老師在講課時又笑了，她說，我們是他帶過最好的班級。
下課后，一群人圍在一起。討論著秦老師今天的異常，“也許是教師節(jié)，老師心情好�！庇腥苏f。也有人說是因為我們考得好。
原來秦老師并不是不會笑，而是希望給我們一種嚴肅感，讓我們好好學習，而我們不能辜負了秦老師。
班級里的新鮮事作文10
周二那天，我們班發(fā)生了一件新鮮的－－而且從來都沒有發(fā)生過的事。
我們班的“淘氣大王”王子帆把葫蘆絲掛到了暖氣片的閥門上。慢慢地，閥門松了，突然“嗤”的一聲，一股水柱噴了出來，濺得王子帆都睜不開眼睛了，看到他左擋右躲的，連平時跟他是死黨的同學都不約而同地笑了。
有的同學趕緊去告訴了老師，有的同學去找了后勤部的老師，還有的同學仍然在那笑呢。暖氣片還在噴水，后勤部老師來了，我們班主任也來了。后勤老師到那趕緊把閥門擰緊，水漸漸地不流了。王子帆滿身都是水，像是一只落湯雞。我們老師把他批評了一頓說：“你說這要是修不好了怎么辦？平常頑皮點也還罷了，沒想到你竟然淘成這樣？”
同學們拿著拖布開始拖地，但滿地都是水，一時也拖不干凈。我們班主任只得讓別的班的同學拿著各班的拖布來支援……地終于干了，課也能上了，王子帆也垂頭喪氣地道了歉。
瞧，這件新鮮事給我們班級造成了一個大麻煩！
班級里的新鮮事作文11
今日，我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情：圖書箱里多了許多新書，方便角里多了一瓶墨水，幾只筆，幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。
我們這些班干部看在眼里，急在心上，到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“QWE”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策�！皺C靈鬼”賈一凡說：“既然墨水用光還會再‘生’出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家異口同聲地說，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午，下課我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上鉤。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況，同學們都走了，教室里空空蕩蕩的，靜悄悄的。過了一會，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，一看，誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報上，讓同學們都學習他。
班級里的新鮮事作文12
最近，班里接連不斷地發(fā)生了許多新鮮事，有好笑的，有悲傷的，有有趣的……讓我印象最深的還是那一次發(fā)生的新鮮事了。
我們班有幾個人最近晚上都睡得很晚，上、下課都在打瞌睡。有一次，英語課上，老師正在講課，同學們都聽得津津有味，有一位同學卻聽得迷迷糊糊的，眼神迷離，強忍抬起頭。一會兒，黑板寫滿了，老師的目光掃描了一圈，正好盯到那位正在睡覺的同學身上，就叫了他一聲：“孫保國，上來擦黑板�！笨伤稽c兒反應也沒有，睡得還真是熟呀！老師又喊了他一聲，還是沒反應。前面的同學使勁推了他一下，他終于醒了，他抬起頭來，很茫然，不知道怎么回事。頓時，教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。有一位同學指了指他的臉頰說：“看��！他流口水了�！睂O保國慌忙擦了擦嘴，可嘴邊連半滴口水也沒有，教室里緊接著又是一陣哄笑聲。他很尷尬，不知所措。旁邊的同學推了推他，說：“老師剛剛叫你上去擦黑板�！边@時，他才恍然大悟，慢騰騰地走向黑板，老師也跟著我們笑了起來。
這位同學被整得還真慘啊，不過，如果不是這些同學的存在，也許我們的教室也不會有那么多的歡聲笑語了。
班級里的新鮮事作文13
最近，我班里發(fā)生了一件新鮮事。
那天，我們正在全神貫注地聽老師講課，突然，從窗外飛來進來一只灰黑色的小鳥，我們班同學都很驚訝。它仿佛也要和我們一起上學讀書似的，落在窗簾桿上，正當我們仰著頭好奇而欣喜地注視它時，沒想到，那只小鳥竟然把窗簾桿當成了衛(wèi)生間的馬桶，開始“方便”上了。
鳥屎掉下來了，一小部分落在了王羽同學的頭上，剩下的部分就落在了他后面的書桌上。我們看到這一場景，不禁哄堂大笑起來。老師敲了敲桌子，我們連忙安靜下來。
小鳥拉完屎，抖了抖翅膀，歪著頭看了看我們，就飛起來在教室里轉了一圈，又穿過打開的窗子，揚長而去。老師從兜里拿出紙巾，讓另一位同學把王羽的頭發(fā)擦干凈，又讓王羽把桌面收拾干凈。教室里這才恢復了上課的秩序。
小鳥進課堂，這可真是件新鮮事啊！可是，小鳥為什么要飛到我們班教室里來了呢？也許是人類對森林破壞太嚴重，鳥兒無處棲息、無家可歸了吧！看來，我們人類真要保護森林了！
班級里的新鮮事作文14
開學不久，我們二（1）班就在班里設立圖書角。這可是件新鮮事，同學們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本……很快有了幾十本，其中《腦筋急轉彎》最受同學們的喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬里》、《一千零一夜》等書。
張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書交流時間，讓同學們說讀后感，很快幾個星期過去了，同學們讀書的興趣更濃了，以后每節(jié)課一下同學爭先恐后、爭分奪秒的搶著書看，后來書越來越多，一本書看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學們徜徉在知識的海洋里吮吸著知識的甘露。
你瞧！咱們班里的新鮮事新鮮吧？
班級里的新鮮事作文15
升入五年級后，我遇到了一件新鮮事。
我們的數(shù)學老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺得很新奇，也很喜歡。
有一次數(shù)學課的主題是“膠帶在什么角度的坡上滾得最遠”。根據(jù)我的經驗，老師應該會讓我們先自己猜測結果，再講解一遍為什么。但出乎意料的是，馬老師宣布：四人小組到教室外的圖書角做實驗。全班同學先是一愣，接著就歡呼起來：“萬歲！”“太棒啦！”大家紛紛行動起來。我也急忙招呼自己的組員行動起來。我們找齊膠帶、數(shù)學書、各種尺子等實驗用的材料和工具，迅速沖到教室外，搶占到一塊空地。
我和同桌一人拿一把三角尺，擺出一個度數(shù)精確的“支架”，另一個男同學將硬紙板擺放在我們的支架上并小心地扶住，而另一個女同學將膠帶豎起放在硬紙板上。“放！”隨著同桌的一聲令下，女同學立即松開手中的膠帶，只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡，在地上滾出很遠。我拿出尺子量了量，把數(shù)據(jù)報給負責記錄的同學。我們試了很多角度，收集了相應的數(shù)據(jù)。最后因為配合默契，我們小組第一個完成實驗，獲得了馬老師的夸獎。我們四人都非常開心！
這堂數(shù)學課真是新鮮，我還從來沒有這么開心地上過數(shù)學課呢！
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