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謝謝你我的老師作文(11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的謝謝你我的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你我的老師作文1
在我們的人生中，老師對(duì)我們尤為重要。老師教給我們豐富的知識(shí)。老師教我們?cè)鯓幼鋈恕＠蠋熃涛覀冊(cè)醺恼约旱腻e(cuò)誤，老師就像一面鏡子，照亮我們的人生！
還記得我們第一次上物理課。大家都很興奮，終于上課了，物理老師拿來(lái)了一大堆做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品。同學(xué)們的目光立即轉(zhuǎn)移到了這些陌生的物品上。物理老師不慌不忙的一一給我們解釋這些實(shí)驗(yàn)器材。隨后，他拿起一只燒杯。里面裝滿了紫色的固體。他又點(diǎn)燃了酒精燈，把燒杯放到上面加熱，不一會(huì)兒，我們看到了里面的固體慢慢變成了紫色的氣體。同學(xué)們都很驚奇，都問(wèn)物理老師這是怎么一回事，物理老師耐心的給我們講解這是什么原理，還有做實(shí)驗(yàn)要注意的事項(xiàng)。物理老師還甚至帶來(lái)了一個(gè)發(fā)電管，只要摩擦裝在上面的磁鐵就可以發(fā)電。物理老師還跟我們說(shuō)物理其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有你想象的那么難，其實(shí)它是很有意思的。
物理老師講課也很幽默。他經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些玩笑，為課堂增添一些樂(lè)趣，而且他會(huì)一一叫同學(xué)們上黑板給同學(xué)們講題。有一次，有一道題我沒(méi)弄懂，下課我問(wèn)物理老師，這道題怎么做？物理老師認(rèn)真跟我講解之后。還說(shuō)，回家要多做些題，還要多復(fù)習(xí)，就會(huì)有進(jìn)步的。這句話我一直牢記心中。
謝謝您！教給我們豐富的知識(shí)。謝謝您！給我們鍛煉自我的機(jī)會(huì)。謝謝您！我的老師！
謝謝你我的老師作文2
人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不少的困難，但在老師的幫助下全解決了，這個(gè)老師就是我的作文輔導(dǎo)老師，每個(gè)周末我都要去聽(tīng)她講課，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年的時(shí)間了。在這三年里，從她那里我不僅學(xué)到了知識(shí)，而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒，我真要說(shuō)聲：“謝謝您�！�
記得在一次作文課上，我拿到上次課寫(xiě)的作文，“讀《草帽記》有感”，發(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)很差的成績(jī)，頓時(shí)，我感到非常傷心。等到課間，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里，樹(shù)木已經(jīng)凋零，滿地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的太陽(yáng)光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘，此時(shí)此刻，我更感到傷心了。
正在這時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到了老師親切的聲音：“張展浩，請(qǐng)你拿著作文過(guò)來(lái)一下�！蔽业椭^走了過(guò)去，老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)；“知道這篇作文失敗的原因嗎？主要是因?yàn)閷哟尾磺宄�，沒(méi)有真情實(shí)感。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)寫(xiě)好，還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功，再說(shuō)，這次沒(méi)寫(xiě)好，還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功，要是不會(huì)可以找老師�。 �
聽(tīng)到老師的話，我心中豁然開(kāi)朗，又重新恢復(fù)了自信。我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，重新構(gòu)思我的作文，準(zhǔn)備課后把作文好好修改，我懷著愉快的心情下了課，發(fā)現(xiàn)在落日的余暉下，花園里的大樹(shù)高大挺拔，金黃色、毛茸茸的小草被落葉點(diǎn)綴著像一張碩大的毛毯，這一切方法都充滿了活了，孕育著生機(jī)。好像在對(duì)我暗示：明年的春天它們會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛，同時(shí)也在鼓勵(lì)著我要有自信，要努力學(xué)習(xí)。
我從心里感謝我的老師，因?yàn)楹湍阍谝黄穑攀刮夜钠鹩職鈶?zhàn)勝挫折。讓我懂得遇到困難的時(shí)候，只要充滿自信，就一定可以戰(zhàn)勝它！
謝謝你我的老師作文3
生活中，有一個(gè)人在我孤立無(wú)援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引我不停前行，在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見(jiàn)日，她就是我的老師。
有一次，我考試沒(méi)有正常發(fā)揮，成績(jī)非常不理想，我一個(gè)人在墻角邊暗暗抽泣，心想這種成績(jī)有何面目見(jiàn)父母？這是，老師輕輕地走過(guò)來(lái)，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別哭，我們要做困難面前的強(qiáng)者，讓我們一起去戰(zhàn)勝它！”雖然只是短短的一句話，但是卻像冬天里的一把火，把我的心靈溫暖，給了我新的力量。于是我又鼓起用起來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課努力完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，就迎來(lái)了下一次考試，我更是積極復(fù)習(xí)，有付出就有收獲，沒(méi)想到這次考出了個(gè)異常好的成績(jī)。感謝老師給我的鼓勵(lì)。
還有一次，我又和同學(xué)打架了。我心想，唉，這下可好，老師又要吧我狠狠批評(píng)一頓了。果然，老師把我們倆叫到辦公室，沒(méi)想到的是老師并沒(méi)有狠狠批評(píng)我們，而是熱心地教導(dǎo)我們?nèi)绾握_解決同學(xué)之間的矛盾，如何避免大家。把我說(shuō)得豁然開(kāi)朗。在我們認(rèn)識(shí)到大家的后果之后，老師讓我們雙方相互道歉。老師還說(shuō)：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。打架只能讓自己和父母一起受到傷害�！崩蠋熞环�，把我說(shuō)得留下了感動(dòng)的熱淚。謝謝老師給我的教導(dǎo)。
謝謝老師在我孤立無(wú)援時(shí)向我伸出一雙熱情的手，謝謝老師在我猶豫不前時(shí)輕輕牽引著我不停前行，謝謝老師在我身處重重迷霧時(shí)為我撥云見(jiàn)日。謝謝你，我的老師！
謝謝你我的老師作文4
老師，謝謝您！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任——林老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門(mén)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“萌欣！來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，林老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？闪掷蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，林老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)林老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝你我的老師作文5
尊敬的老師：
您好！
老師，您辛苦了！您白天給我們講課，晚上還要備課。而且每次下課鈴一響，同學(xué)們都出去玩了，只有您還在默默地批作業(yè)，可是，您從來(lái)都不說(shuō)累。
有時(shí)候，學(xué)校讓我們交款，有的同學(xué)忘記帶錢(qián)了，您就會(huì)幫我們墊上；有時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)本，您總會(huì)給他買(mǎi)本……
有一次，我和同學(xué)吵架了，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人都很生氣。您及時(shí)勸導(dǎo)我們，讓我們和好如初，您總是這樣為我們著想。
還有一次，我生病了，很不舒服。您用您那溫暖的手摸了摸我的額頭，“哎呀，好燙啊！”您說(shuō)。您趕緊把我送往醫(yī)院……這件事，我至今難忘。
老師，當(dāng)論文之家網(wǎng)上了中學(xué)，學(xué)到了更加豐富的知識(shí)時(shí)，您還在那間教室里，默默地教著像我們當(dāng)年一樣小的孩子�？墒悄欢ㄒ呀�(jīng)不再年輕了。
老師，您辛苦了！當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，一定會(huì)回去找您。您想喝水時(shí)，我們會(huì)給你倒水；您想干什么，我們就幫您干什么。可是，無(wú)論我們?yōu)槟鍪裁矗紙?bào)答不了您對(duì)我們的恩情，是您傳授給了我們知識(shí)，教給我們做人的道理。
在這里，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
祝您：
永遠(yuǎn)快樂(lè)！
您的學(xué)生
謝謝你我的老師作文6
“老師”，在別人眼中，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一種自帶光芒的職業(yè)，但在我的心里，她是一個(gè)既有威嚴(yán)，卻又十分知心的好朋友。
我生活的地方，不是什么山區(qū)、海島，只是一個(gè)普普通通的小鎮(zhèn)。這兒沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震、旱災(zāi)，幾百年來(lái)，始終非常平靜。是的，沒(méi)錯(cuò)，這里沒(méi)有幾十年獨(dú)守簡(jiǎn)陋校舍的老師，沒(méi)有來(lái)回幾十里接送學(xué)生的老師，也沒(méi)有為救學(xué)生付出生命的老師；但這里有一群最最普通的老師，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏胖�、奉獻(xiàn)著，在我心里，他們就是最好的老師。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多形形色色的老師，給我留下深刻印象的，是已陪伴了我近六年的班主任李老師。
還記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，“砰”的一聲號(hào)令槍響，震動(dòng)了場(chǎng)上每一個(gè)人的心。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，奮力地吶喊，為參賽隊(duì)員加油�！皡顷祸�，加油！加油！”突然，一聲洪亮的助威聲匯入了“音海”之中。我循著喊聲回首望去，原來(lái)是我們的李老師，只見(jiàn)她振臂高呼，臉上的笑容也越發(fā)燦爛，短短的馬尾辮隨著風(fēng)兒輕盈地飛舞。此時(shí)的李老師宛若十多歲的少女，金色的陽(yáng)光下，時(shí)間仿佛停止，一切都是么靜謐美好。她和我們60個(gè)人融為了一體，仿佛就是那第“六十一人”。
寒來(lái)暑往，六年的時(shí)間即將過(guò)去。一個(gè)月，還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我所熟悉的校園，告別陪伴我六年的悉心教導(dǎo)我的李老師。
老師，你好！此時(shí)此刻，該對(duì)你說(shuō)些什么呢？
“一日為師，終生為父”，我想，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì)憶起你溫暖的笑容。
謝謝你！我的好老師！
謝謝你我的老師作文7
感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝挫折，讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)；感謝朋友，伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)……我呢，還要感謝我的語(yǔ)文老師——朱老師。
記得上四年級(jí)時(shí)，您來(lái)到了我們班。高高的個(gè)子配上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得您十分精神。一開(kāi)始，我們還擔(dān)心您和我們之間會(huì)有些代溝，但是，您的幽默和那與眾不同的教學(xué)方式，很快便讓我們打消了這個(gè)念頭，讓您深得“民”心。
這學(xué)期，您把我們?nèi)?7人分成了14個(gè)小組，每小組兩男兩女。當(dāng)我們疑惑不解為什么要把我們分成14個(gè)小組時(shí)，您笑著說(shuō)：“每一小組的成員都是經(jīng)過(guò)我精心選擇的。我這樣做是為了讓你們互幫互助，鍛煉你們的團(tuán)結(jié)能力�！薄澳菫槭裁疵啃〗M要有兩男兩女呢？”大家異口同聲地問(wèn)道�！肮�，正所謂‘男女搭配，干活不累’嘛！”您又笑瞇瞇地說(shuō)。正是因?yàn)橛辛四挠哪�，才使教室里緊張的氣氛緩和了許多，讓我們緊繃著的神經(jīng)放松了一些。從此，每個(gè)小組里的組員們互幫互助，遇到不會(huì)的題目就互相請(qǐng)教、討論。我們?cè)谀闹笇?dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一次次轉(zhuǎn)變。您的苦心沒(méi)有白費(fèi)，看著我們，您多次不由自主地露出了欣慰的笑容。
正是因?yàn)橛辛嗽S多像您這樣勤勤懇懇的園丁歷經(jīng)百年的汶河小學(xué)才培育出了一代又一代的怒放的桃李，讓我們?cè)趶V闊的知識(shí)海洋中無(wú)限的遨游。老師，我愛(ài)您！
謝謝你我的老師作文8
又是一秋，樹(shù)葉飄零。這正如生命中的過(guò)客一般，來(lái)也匆匆，去也匆匆。對(duì)于為我生命增添一分色彩的過(guò)客，我要敬上一句——謝謝。
11月27日，11月的第四個(gè)星期，對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重大的節(jié)日——感恩節(jié)。我不是美國(guó)人，但這一天同樣在我心中無(wú)與倫比。我回想起進(jìn)入初中以來(lái)的三百多個(gè)日日夜夜，最想感謝的是趙老師。雖然她現(xiàn)在沒(méi)有教我，但她永遠(yuǎn)是我的良師。
是她讓我對(duì)英語(yǔ)有了興趣，同樣是她讓我懂得了沒(méi)有付出，便沒(méi)有收獲。我目睹著她起早貪黑，每日為著學(xué)生而付出，而努力。我為之而感動(dòng)，而感恩。感恩節(jié)，我應(yīng)該謝謝她。
那天晚上，我與同伴一起到了老師的住處。我們?yōu)榈闹皇钦f(shuō)出一句“感恩節(jié)快樂(lè)”。我大膽地敲了 敲門(mén)，“咚咚”。趙老師開(kāi)了門(mén)，她仍是那般消瘦，但總是帶著微笑。我們對(duì)趙老師說(shuō)：“老師，感恩節(jié)快樂(lè)！”老師開(kāi)心的笑了一笑，露出排整齊的牙齒。接著她優(yōu)雅地說(shuō)：“也祝你們快樂(lè)！”我們一起燦爛地笑了。趙老師接著說(shuō)：“真的是謝謝你們，感恩節(jié)特地來(lái)祝福我。謝謝！”經(jīng)過(guò)短暫的聊天，我們走了。
在回去的路上，收到了來(lái)自趙老師的短信。短信的內(nèi)容是：謝謝你們，真的好感動(dòng)……我們回了一條：我們所付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你的多。您讓我們學(xué)會(huì)英語(yǔ)……趙老師回了一條：好開(kāi)心，為了你們這句話，值了！
我仿佛又看到趙老師微笑的樣子，是那樣的美麗。我們的`一句話，可以讓人如此快樂(lè)。這是我所沒(méi)想到的。萬(wàn)事謝恩吧！對(duì)茉莉花說(shuō)謝謝，因?yàn)樗屇懵劦搅讼阄�。�?duì)書(shū)說(shuō)謝謝，是它讓你獲得知識(shí)。
謝謝你，我永遠(yuǎn)的老師。
謝謝你我的老師作文9
人們都說(shuō)；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！刹皇锹铮矣X(jué)得老師就是這樣，默默地為我們付出了一切，卻不求回報(bào)。
我小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。那里的作文老師姓車，是一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，她待人親切和藹，和我們有過(guò)很多的溝通交流。還記得那一次，我們那兒舉辦了一個(gè)作文比賽。
車?yán)蠋熗扑]我去參加，并且叫我當(dāng)天晚上到她家去她幫我修改一下作文。那天晚上，下起了傾盆大雨，我拿著稿子焦急的站在一家店門(mén)口。車?yán)蠋熉?tīng)聞，帶著一把傘把我接到了她家。她把雨傘刻意斜向我這邊，所以到了她家。我的衣服很干而她全身濕透。車?yán)蠋焻s沒(méi)有管它，在桌前坐了下來(lái)。她拿起我的稿子仔細(xì)的看了起來(lái)，不時(shí)地用筆在上面做著記號(hào)。‘咳咳。’‘車?yán)蠋熌阍趺戳�。�?tīng)到了車?yán)蠋煹目人月�，我急忙跑了過(guò)去。她卻搖搖手‘我沒(méi)事�！缓罄^續(xù)做起了記號(hào)。天，漸漸的黑了來(lái)，微弱的燈光在桌上一閃一閃，老師在桌前做著記號(hào)。而我則在一旁，聽(tīng)著老師用她的沙啞的嗓音和我說(shuō)著她的故事。
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)車?yán)蠋熞驗(yàn)槟翘焱砩隙〉沽�，到了北京去治療。而我的作文，也如愿以償�(shù)墨@了獎(jiǎng)。
每當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)作文獎(jiǎng)杯，就會(huì)想起那善解人意、無(wú)私奉獻(xiàn)的車?yán)蠋煟肫鹉峭恚肫鹉俏⑷醯臒艄狻?/p>
謝謝你我的老師作文10
“謝謝你”是讓人感到快樂(lè)的一句話，雖然只是短短的幾個(gè)字，但是里面卻埋藏著深深地愛(ài)。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位班主任，讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請(qǐng)家長(zhǎng)了，原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個(gè)沒(méi)有人的角落，對(duì)我爸說(shuō)：“胡奕豪這孩子乖是乖，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上語(yǔ)文課不認(rèn)真聽(tīng)講，總是在那一邊畫(huà)一邊聽(tīng)課，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課我偶爾經(jīng)過(guò)班級(jí)門(mén)口，也常從窗戶看到他和別人說(shuō)話。”爸爸聽(tīng)后，嚴(yán)厲地斥責(zé)我，說(shuō)：“為什么上課不認(rèn)真聽(tīng)講？我送你上學(xué)是來(lái)玩的嗎？你為什么不聽(tīng)課？”我剛想說(shuō)話，就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說(shuō)話，卻像在思索著什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我站到墻角去，背對(duì)著我，小聲地和爸爸說(shuō)話。
后來(lái)，爸爸告訴我，老師說(shuō)：“這孩子挺乖，也挺聰明，我也特別喜歡。他有點(diǎn)貪玩有點(diǎn)倔強(qiáng)，只要你和我一起幫他疏導(dǎo)，他一定會(huì)變成優(yōu)秀的孩子……”我聽(tīng)到后感到很后悔，我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼，從沒(méi)有人給我信心，新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢？我決心一定努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)證明自己、回報(bào)老師。
自從這件事之后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸上升，尤其是語(yǔ)文，我每天晚上都做課外卷子，只要想起老師的那些話，便有拼搏的動(dòng)力啦。
謝謝你，我的老師，謝謝你的那一番話，如果沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，你的話會(huì)一直激勵(lì)我，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。
謝謝你，我的老師！
謝謝你我的老師作文11
如果說(shuō)父愛(ài)是山，母愛(ài)是河，那么我想老師對(duì)我們的愛(ài)應(yīng)該是森林，郁郁蔥蔥給我們綠色的希望。在這即將到來(lái)的感恩節(jié)，我想對(duì)我的老師您說(shuō)“謝謝你，我的老師”。
謝謝你，我的老師，是您每日如園丁般的栽培，我才長(zhǎng)成了一個(gè)好孩子。老師，一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)跟您說(shuō)聲“謝謝”，想謝謝您一直以來(lái)如園丁般對(duì)我的栽培，讓我成為了一個(gè)家長(zhǎng)們眼中的好孩子。從小我就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”孩子，以前總是讓我的爸爸媽媽發(fā)愁怎么教，有了您的出現(xiàn)，他們終于對(duì)我放心了，他們知道有了您的教育，我會(huì)越來(lái)越好，長(zhǎng)成一個(gè)可以成為“別人家的孩子”的好孩子，我想這是我的爸爸媽媽也想謝謝您的地方。
謝謝你，我的老師，是您每日如蠟燭般的燃燒，我才曉得了知識(shí)與智慧。老師，有好幾次我辦完黑板報(bào)還看見(jiàn)您在辦公室點(diǎn)著燈在為我們批改作業(yè)，看著您不辭辛苦的背影，我一直都很想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，想要找機(jī)會(huì)告訴您，是您每日如蠟燭般的燃燒，我才有了可以和爸爸媽媽交流世界的知識(shí)，有了您的燃燒，我才有了明曉事理的智慧。這些知識(shí)，可以讓我走得很快，而那些智慧，能夠帶著我走得更遠(yuǎn)，去到每一個(gè)我想要去到的地方。
謝謝你，我的老師，是您每日如粉筆般的奉獻(xiàn)，我才成為了一個(gè)小大人。老師，您也許不知道，現(xiàn)在我在家里猶如一個(gè)小大人一樣，可以和爸爸媽媽探討家事了！爸爸媽媽肯定不知道這是因?yàn)槟慕逃�，他們以為我都是從�?shū)上學(xué)來(lái)的，殊不知，其實(shí)這是我在您給我們的那趣味生動(dòng)的課上學(xué)來(lái)的。每次聽(tīng)您講課是我的一種生活樂(lè)趣，像是看電影似的，寓教于樂(lè)的方式勝得我們喜愛(ài)。我在家里也會(huì)模仿您的方式去跟爸爸媽媽講事情，這讓他們覺(jué)得我長(zhǎng)成了一個(gè)小大人。
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