小學(xué)的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
上幼兒園的時(shí)候，爸爸經(jīng)常用他那大大的工具箱給我做許許多多可愛的玩具。上了小學(xué)我也要自己動(dòng)手，做出我的夢(mèng)想我的創(chuàng)意。我讓爸爸給我買了個(gè)工具箱。
我的工具箱里有卷尺、扳手、螺絲刀、錘子……。爸爸經(jīng)常給我買些組裝模型，有輪船、汽車、飛機(jī)……，每次我都會(huì)搬出工具箱，照著說明書把一個(gè)個(gè)小零件拼裝起來，組成了一個(gè)個(gè)完整的模型，擺放在玻璃柜里，是那么的精致、是那么的逼真!
去年，爸爸買了兩只牡丹鸚鵡，養(yǎng)在鳥籠里，放在露臺(tái)上。有一次，下起了大雨，兩只鸚鵡被淋濕了，冷得直發(fā)抖。我就決定給鸚鵡做個(gè)房子，說做就做!我拿起水筆，在紙上設(shè)計(jì)出房子的圖案，找來幾塊木板，搬出工具箱，取出卷尺量好木板的長(zhǎng)度，用鋸子把木板鋸好，再用錘子和鐵釘把木板釘成和圖紙一樣的.小房子，最后用鐵絲把房子綁在鳥籠里。忙了一個(gè)下午的我滿頭大汗，終于大功告成。鸚鵡一見到新家，就歡悅地飛進(jìn)飛出，嘰嘰喳喳像是為我自豪，為我歡笑。
我的工具箱創(chuàng)造了我的奇跡，我的夢(mèng)想，還有我的歡笑。我愛我的工具箱，他能創(chuàng)造一切!
小學(xué)的作文 篇2
朱家尖位于祖國東南部，是三A級(jí)的旅游圣地。朱家尖像一顆撒在東海上的明珠。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
站在沙灘上，放眼望去，碧藍(lán)的大海一眼望不到邊。一群機(jī)靈可愛的海鷗在大海上自由地飛翔。漁船在海上行駛，漁民不時(shí)地撒著網(wǎng)。海風(fēng)輕輕地?fù)崦蠛５男靥牛咨木蘩擞H吻著金色的沙灘，拍打著礁石，飛濺起無數(shù)“水珠”在陽光的照射下，像一顆顆水珍珠。
在海邊有一個(gè)美麗的沙灘，叫南沙。那兒的沙子又細(xì)又軟，踩下去軟綿綿的。著名的沙雕節(jié)就在那里舉行，那時(shí)南沙的沙灘上有各種各樣的沙雕，有白雪公主，小矮人，未來海洋城 ……退潮了，沙灘上留下了形狀不一的貝殼，有的像一把潔白的扇子，有的像一個(gè)哨子……一只只小沙蟹一會(huì)兒在沙灘上橫行霸道，一會(huì)兒又鉆進(jìn)沙洞里睡大覺。
朱家尖白山以各種奇石而聞名。有一塊石頭像濟(jì)公正在念佛，所以稱它為“濟(jì)公活佛石”，有一塊石頭像豬正望著大海，就稱“八戒望海石”，還有的是用倆塊巨石合起來，中間留了縫隙被稱為“苗條洞”。白山不僅有奇石還有參天大樹。白山的.大樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢籠，密密層層的枝葉把白山封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。太陽出來了，像千萬縷利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在林間小路上。
朱家尖還有一個(gè)更加美麗的地方，就是烏石塘，石塘邊有大大小小，形狀各異的鵝卵石，從遠(yuǎn)處看真像一片片魚鱗，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
朱家尖真是一個(gè)美麗的地方。隨著家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，朱家尖必將變得更加美麗，更加富饒。
小學(xué)的作文 篇3
有一天，有一個(gè)小女生跟她的好朋友絕交了，她的父母到國外出差去了，家里就剩下她一個(gè)人。能喝她玩兒的只有她房間里的大白兔娃娃和大猩猩娃娃了。
她只能抱著娃娃、戴著耳機(jī)、聽聽音樂、唱唱歌，感覺好無聊、好孤單，地上堆滿了雜物：杯子、易拉罐、餅干袋等到處都是，亂極了。她望著窗外的小鳥成群的在樹上唱唱跳跳，羨慕極了，她心里想：“如果我不和小朋友吵架也就不會(huì)和她絕交了，好后悔��！我還是去跟好朋友認(rèn)錯(cuò)和好吧！”她到了好朋友家里說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，我想跟你和好，你能原諒我嗎？”好朋友說：“可以啊，我早就想跟你和好了！”小女孩說：“真的`嗎？”好朋友說：“當(dāng)然了！”她們高興地跳了起來。
從今后，她們一起唱歌、一起跳舞玩耍，成了真正的好朋友！
小學(xué)的作文 篇4
今天，我讀了一篇文章，里面的乞丐和作者，互相給于了對(duì)方一份施舍，大家聽了可能會(huì)覺得很奇怪，乞丐施舍東西給別人，這……這不是很奇怪嗎？不，這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)�，他們施舍給對(duì)方的并不是物體上的施舍，而是心靈上的施舍。難道不是嗎？下面，我就一一地告訴你們：
這一天，作者在街上遇見了一位衰弱的老乞丐，正好，作者出門時(shí)什么也沒帶，眼見這么一位可憐的人在他眼前，他卻幫不了什么，真是打心里覺得不安��！可這老人卻說沒關(guān)系，還覺得這也是一種施舍。這就是文章的內(nèi)容。你們是步是被他們深深地折服了呢？我就是了，你們聽了這故事后，覺得他們施舍給對(duì)方的分別是什么呢？我覺得作者施舍給乞丐的'是一種尊嚴(yán)，因?yàn)殡m然作者沒有幫助乞丐什么，但致少作者沒有取笑他；而乞丐施舍給作者地又是什么呢？是一種尊敬，即使作者沒有幫助他，但他并沒有破口大罵，假如是別的乞丐，一定會(huì)把作者大罵一頓，說什么："沒錢就別來……"甚至更難聽的話。
恩，不管是作者還是乞丐，他們都是人，都應(yīng)該有尊嚴(yán)，被別人尊敬，所以我要對(duì)全世界說："人不分貴賤，請(qǐng)不要歧視別人。"
小學(xué)的作文 篇5
在學(xué)校，我有一個(gè)妹，我真的覺得好開心。她也對(duì)我很好，我們常常一起歡快地玩耍，我曾問過她：“你覺得誰最好？”她說的是我。我那時(shí)真的覺得十分幸福，有一次，她惹我生氣了，我不理她，她哭著跟我說對(duì)不起，我的心軟了，我笑了，跟她和好，我覺得，我有了一個(gè)在初中要好的朋友。但是，她……她現(xiàn)在變了，自從小關(guān)接書給她時(shí)，她們要好了，我的妹——小琪卻從此忽略了我，開始對(duì)我冷漠，常常說我的壞話，每當(dāng)下課就到小關(guān)那里，以前的她總是什么都給我看，現(xiàn)在…他連一本書都不愿意借給我，就這樣，我們分開了。今天是11月24日，我想問她，我們還是朋友嗎/就把這句話寫在了作業(yè)登記本上，誰知，她竟然告訴給老師了，我的心碎了。老師的話讓我感到非常想哭。她說“你們是好朋友，不應(yīng)該應(yīng)為這小事而吵，你們總是一起出墻報(bào)，一起讀書，什么都一起，好朋友就因該和和協(xié)協(xié)，別這樣啦，和好吧�！蹦菚r(shí)候，我好想哭。是啊！一起是多么美好的字眼。我本來想跟他一起回家，還沒等我收拾好書包，她二話沒說就走了，牽著她的手的是小關(guān)……
我走在了回家的路上，看見李靄瑩和范卓云，我的'心得到了一絲欣慰，謝謝你們！謝謝你們安慰我。我真的真的好想保留住與小琪的友誼，真的好想好想。愿上天保佑，希望這友誼不要破碎～～～～
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