關(guān)于成績的作文（精選20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于成績的作文，希望對大家有所幫助。

　　成績的作文 1

　　自從伸入了初中，我的成績發(fā)生了很大的變化。

　　在小學時，只有四門主科。而到了初中就不一樣了，有七門主科，并且每一門都很重要，只要有一科考不好，就會扯下來很多平均分。到那時，可就要擔心一下自己的人身安全啦�？墒窍胍�拿高分也是不容易的.。就拿地理來說吧，我對地理，那可以說是一竅不通，想讓我把地理考好，那簡直比殺了我還難。生物雖然簡單，很容易懂，但是一到背起書來，我就不行了，考起試來就什么也不知道了。

　　雖然我地理和生物不行，但是我歷史和政治學得還是不錯的，每次考試都能拿比較好的成績。至少對于我來說，這個成績還是不錯的。

　　我的副科學得不是很好，但主科可是我的強項。一到月考我的主科成績總是會令爸爸媽媽非常高興。因為我的主科成績一直都是保持在100分以上的(總分120分)，爸媽當然很高興啦。

　　真搞不懂，為什么我的主科那么好，副科卻那么差呢？

　　成績的作文 2

　　第七屆三小讀書節(jié)的項目——古詩詞大賽決賽是首次在三小讀書節(jié)里組織的，三四五六年級分別專場，我們班派出章一笑、張文澤和陳欣嵐參加了比賽。可以說，這次比賽是相當激烈。

　　題型為必答題、搶答題、和挑戰(zhàn)題。其實，必答題我們班和其他班的.分數(shù)沒什么落差，倒是到了搶答題部分——

　　我們班搶答的機會太少了，整個搶答題部分我們只搶到了一題，所以得分就少了，最后沒得到第一名。我前些時候也比較憤慨，當我回頭再想想，每次比賽都有它的偶然性，并非百分之百憑實力比出來的。所以，要放平心態(tài)，別過于在乎競賽成績的好壞。

　　成績的作文 3

　　哎！數(shù)學卷子出分數(shù)了，我還沒有做好心理準備，后來，我就開始胡思亂想：會不會考砸，誒亞！我渾身發(fā)抖。

　　數(shù)學老師來了，開始念成績了，誒亞呀！我渾身發(fā)抖，開始了，老師說：“我們班級考了第一。”下面開始念成績：“最高分：侯世博 最低分：史偉超，念侯世博的`時候他竟然考了100分，我們?nèi)�班都驚了，哇！我真佩服他！靳浩冉和劉晶是并列第二，他們都考了97分，突然，念到我了，哎，我心想：我肯定考不理想。結(jié)果，一念的那一刻，我的心仿佛針扎了一樣，竟然考了65分！我就說我考不好吧！

　　從這點，我就明白我以后我要超過盧佳怡，我對不起我的父母。

　　成績的作文 4

　　今天我又高興又緊張又擔心，為什么我會這樣呢？因為兩個字成績，為什么高興，緊張和擔心呢？因為高興：成績就高；緊張：就怕自己考不好；擔心：如果考差了怎么辦？哦！忘記說因為廣州市抽查4年級，所以4年級同學們的成績我們不能知道，不過老師可以讓我們猜一下自己的分數(shù)。

　　先說語文。語文老師來后說：“我們班那幾個差的男女生要加油啊！”我聽了老師的話后鈍時我就緊張起來：“我會考得很差嗎？這真是個惡夢。”

　　現(xiàn)在說數(shù)學。這時老師帶著開心的笑容走來對我們說：“在此我要表揚一個同學——禤映君，為什么要表揚她呢？因為她這次的成績比以前好了許多，那她的成績當然就是95分以上。”

　　最后說英語。其實英語老師也說我的'英語成績很高也是95分以上，老師還說我做科代又好，成績又好，不過有時小粗心。

　　成績的作文 5

　　今天上午，在藝校的第二節(jié)課上，電腦高老師對我們說：“這是這學期最后一節(jié)課了，我現(xiàn)在要發(fā)成績單了，叫到名字的.人上來拿。”老師叫了好多人，但沒叫到我，因為，我是二年級的，別人都是一年級的，還有三年級的。當然我不是最后一個被叫到的。

　　突然，我聽到老師叫我的名字，我就飛奔地上去拿成績單，我一看，呀！優(yōu)。我高興極了。

　　接著，進行了人氣值投票，我得了第二名，老師獎勵了我一個鉛筆盒。

　　我給一學期的電腦課寫上一個完美的句號。

　　成績的作文 6

　　我看見成績單就頭昏腦脹，為什么只有小孩有成績單呢？今天我也要給媽媽做一個成績單。

　　第一大題，判斷對錯。媽媽和爸爸讓我寫英語作業(yè)，寫完就可以去玩了，我聽了媽媽的話興奮的寫起了英語作業(yè)，可是我寫完了英語作業(yè)，媽媽還讓我寫語文生字，這一題我給媽媽打10分。

　　第二大題，看拼音寫詞語。爸爸和媽媽一起回家，爸爸脫了外衣扔到了一邊，我也把衣服扔到了爸爸那里，媽媽看見了狠狠的罵了我一頓。這一題我給媽媽打5分。

　　第三大題，修改病句。一天有人給爸爸打電話，爸爸說謊，說自己不在家，可爸爸明明在家呀！之后我也學會了說謊。當我的'謊言背媽媽發(fā)現(xiàn)后，我又被狠狠的罵了一頓。這一題我給媽媽打5分。

　　綜上所述共20分。這就是我給媽媽打的成績單，媽媽你有什么想說的嗎？

　　成績的作文 7

　　“成績”，這二字好讓我頭痛。

　　無論在那個學校里、無論在那個家庭中、無論在哪個學生的生活中都會離不開成績的困擾，它讓每個學生都會頭痛、它讓每個學生在每次考試中都會深受教訓。

　　每次考完試，每個同學都會自己好好反省自己的不足，反省自己的錯處和對處，當拿到考試卷的時候，每一位學生都會拿著考試卷在對與錯的晴空下反思。每當自己和別人對照卷子中的問題的時候，自己的心中就會產(chǎn)生一種說不出的`感覺，好傷心、感覺自己很笨，怎么會沒有別人考的好呢？我們都是在同一個屋檐下、同是一位老師，為什么自己就沒有別人考得好呢？也許是自己不認真的關(guān)系吧！

　　唉！怎么樣才好啊？

　　這樣才能夠?qū)W好呢？朋友你有什么好的學習方法嗎？

　　成績的作文 8

　　自從周一謝老師要求我觀察，坐在中間兩列和座位在外面兩列的同學學習等多種方面的情況后，我得出了這樣的結(jié)論。首先，分為上課，課間，作業(yè)，態(tài)度這幾個方面。

　　在上課，在課時分為3類�！罢J真型”：上課時積極回答老師問題，當堂的知識點以及筆記可以說是完美，論知識點也是毫無問題�？傮w來說就是積極和老師互動，主要分布中間兩列向外輻射�！皭鄞畈焕硇汀保荷险n還算認真，但對老師問的問題愛答不理，上課時偶爾開點小差，最起碼，整一節(jié)課都聽進去了。主分布C位置，B位(占少數(shù))。“雷打不動型”：這類同學上課盯著老師看，實則心神飛窗外，這是好的，有的，全程說小話或是全程“愣神兒”，對于老師的問題渾然不知!分布D、C位(某些同學例外)。

　　課間時�！靶菹⑿汀保阂话阆抡n之后，有些同學便會在門中扎群兒打架或聊天兒，班里也會有一些，這樣利于放松心神，也起到緩解的作用。但是，有一些同學在上課前一二十分鐘無法回魂，但有些同學卻可以立刻回魂�！白鲎鳂I(yè)型”：這類同學A、B、C、D列均有分布，但，最主要分布于A、B列。這樣有利于晚上減少作業(yè)，但，卻不能很好的緩解，可以適當出去放松一會兒。

　　作業(yè)，也是分為3類�！巴昝馈保哼@一類不論在正確率，書寫還是質(zhì)量上面，都堪稱完美，挑不出毛病啊!A、B均有分布，C、D列較少。“一般”：書寫一般，但正確率很高的.，A、B、C列占大多數(shù)的，D列占少數(shù)�！袄�倒”，啥都不行，作業(yè)白凈凈，無瑕的很，這一類幾乎全部分布于C、D列(不包括中午的)

　　態(tài)度方面：態(tài)度決定一切，只有認真和懶散這兩種態(tài)度，在4列都是有分布的，具體的，沒有大注意。

　　距離期末也只有一個月了，想要進步，就可以像A、B列同學看齊：上課、作業(yè)都為完美。這樣，遲早有一天，你也可以進A、B列。

　　成績的作文 9

　　世界上的孩子比以前更聰明，知識更豐富。這些人大多是壓迫和控制我們的父母。

　　父母只知道讓我們每天學習、學習、再學習。他們經(jīng)常買一堆課后練習和一大堆試卷。他們還規(guī)定了每天要做多少次、幾十次或數(shù)百次測試。我們知道父母讓我們學習，讓我們?yōu)榱俗约旱睦�益做練習。如果你想讓我們做得更好，讓我們再�?00分。

　　但是家長們，你們想過我們的感受嗎？你知道我們每天都生活在“問題的.海洋”中嗎？我們充滿了煩惱和擔憂。我們想和你交流。我們想把這些話告訴你的父母，但是我們害怕你不理解。

　　雖然我們以這種方式取得了好成績(所謂的100分)，但我們并不十分高興。每天當我們從學�；貋淼臅r候，我們都很累，不得不回家做各種鍛煉。

　　我想對父母說:我們需要的是一個快樂的童年，一個自由的童年，而不是一個煩惱的童年。我們想成為一只快樂的小鳥，一只自由的小鳥……我們希望快樂地得到好結(jié)果！

　　成績的作文 10

　　“天才還是白癡？不是結(jié)果說了算！”這句話來自天才兒童諾拉的內(nèi)心，深深地印在我的腦海里。

　　在這本書里，最難忘的片段是諾拉大喊：“成就不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng)新理念才是決定一個人的唯一途徑！”那一刻，我震驚了。

　　這句簡單而富有哲理的話引起了我無限的遐想和思考。是的，我也看重成績，但這似乎是一種比成績更重要的思維。比如每個人都是上帝咬的蘋果，每個人都有不同的'特長，所以在不同的地方玩，對社會的貢獻也不同。說出來不做都無所謂。就像諾拉一樣，她做事之前有充足的準備和規(guī)劃，所以最后能成功。像《生命生命》的作者邢琳姿，雖然生來癱瘓，但她有一雙靈活的手，他把自己所有的經(jīng)歷都獻給了寫作。她有獨特的想法和見解。有了這些，他創(chuàng)造了奇跡，為我們譜寫了許多優(yōu)秀的大學作品。

　　我感覺像諾拉，我有一種特殊的思維能力。有一次在藝術(shù)課上，我們想成為一個陳列柜。當所有人都想到自己是叢林和動物的時候，我想到了萬象城。當我提出這個想法的時候，同學們都說不可能完成。當我通過很多不同的方式收集圖片和購買資料時，我終于完成了一項完美的任務。

　　成績很重要。中考和高考看成績，但一個睿智的頭腦和一個創(chuàng)造性的思維比一個優(yōu)秀的成績更重要。

　　成績的作文 11

　　關(guān)于成績，說法倒是多，有人說：“成績差又怎么樣，孩子開心就好�！庇腥苏f：“成績是衡量一個人學習的標準，若是成績差，孩子就完蛋了！”

　　成績的重要沒有人知道，主要還是看考試的`人，若是孩子根本不在意，覺得自己跟本不需要好成績就可以實現(xiàn)自己的理想的話，那么就是說他根本對學習不感興趣，那么，最重要的并不是催促他拼命學習，而是培養(yǎng)學習的興趣。

　　若是孩子想學卻學不好，那么學習的興趣已經(jīng)起來了，重要的是學習的方法，如果能掌握預習復習等方法成績也上來了，離理想也更進一步了。

　　考試考的是什么？就是成績，成績是再100分之中看你掌握了百分之幾，是看看你的學習的成果，也是很重要滴。

　　成績的作文 12

　　一次老師發(fā)了試卷發(fā)到我的時候說：“鐘葉美91分，保持成績�！�

　　放學回家，我拿著試卷跑出家門，一進門，爸爸說：“寶貝考了多少分啊？”我說：“91分�！蔽覜]想到的是，爸爸竟然大聲說：“怎么只考了91分？你知道嗎？你現(xiàn)在才四年級，等你到五年級六年級，那題目可沒那么簡單！可你才考了91分，以后不就只能考70幾，60幾分了嗎？”

　　媽媽說：“你看我們花了一萬多才給你來到這所學校，你才考了這么一點分，你對得起我們嗎？我們家的錢不是天上掉下來的，是辛勞賺來的。我們多么辛苦，你知道嗎？”

　　“這一天，不許看電視！只能寫作業(yè)看書！到了晚上才能睡覺，聽見了沒？”

　　我點了點頭，說：“我知道了�！�

　　考得好的時候，買好吃的，可以玩；考得不好的時候，連一口水也不能喝，只可以看書。我真的`不比考的成績重要嗎？

　　我的腦海中一直有91這兩個數(shù)字，我暗暗的流下了眼淚。

　　成績的作文 13

　　發(fā)考卷了，老師說這次全班都考得很差很差。我一接到成績單，發(fā)現(xiàn)考了93分，覺得自己考得不錯，想炫耀一下，我前面的同學卻不屑的對我說：“你看，我考了94！”但我還覺得自己不錯，至少考了個第二名。結(jié)果，才過了一會兒，一位同學跑來高興的對我說：“你看，我考了95分，而且，我的.成績是全班第一！”這下我徹底絕望了，原來有這么多人比我考得好，可能是我太高估自己了。

　　但數(shù)學考卷發(fā)下來讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。這次一分到考卷我就像是被突然來的幸福沖暈了腦袋，手舞足蹈起來，還跳起《小蘋果》，口中在喊：“我考了100分，我考了100分！”我去問了下老師有幾個一百分，老師說只有我一個時，我更是興奮地拍手叫好。我還看到了好多個平時成績比較好的同學都只考了八十幾分，心里別提多高興了，我向他們拼命炫耀，“你看，我考了100分，100分！”

　　成績的作文 14

　　今天我去領(lǐng)成績冊，成績出來了，怎么形容呢？郁悶��！所有成績差的我自己要吐血。我的心有點涼，有點難過！自己像只帶刺的小刺猬，我不想人家來靠近我。我只想一個人獨自在角落偷偷的添平自己的傷口，不讓別人看到我受傷的一面。我想笑，開心的.笑！可現(xiàn)在怎么也笑不出來。我想哭，痛快的哭！可如今怎么也哭不出來！我是怎么了！我討厭現(xiàn)在的自己，無力又可笑！

　　大家問我的成績，我無語！想想以前的自己滔滔不絕！我難道就如此不堪一擊嗎？我不信！可當事實擺在我眼前是，我無法不低下自己那高傲的頭顱！我該怎么辦呢？我要怎么才能做我自己！

　　我好累！我倦了，乏了，無力了。我想睡了，沒有人在來問我，我也不會再傷他們的心。好累！是心在累！累的我自己都不想說話了！

　　自己好脆弱��！在這樣的情況下就累了！就沒有信心了！太糗了餓！不行，我不能這樣下去，我要重新開始！

　　我的媽媽也許不覺的我有多傷心，可是當我的同學來問我考多少時，心里那種味道只有自己知道那是什么！他們那高興的樣子無意中深深的刺透我的心！

　　長這么大，好象從沒為這種事傷心過！不過今天我體會到了！我有點想小時侯了，那沒有學校的時光。

　　在那微微濕潤的土地上坐著，手里拿著竹竿在那釣龍蝦。不管天氣多熱，自己竟能獨自在那蹲上個下午！我自己從不吃龍蝦，卻每回釣的最起勁！想想自己那時侯沒有釣到龍蝦的失望，不過這種失望不過一會就會消失。好想自己再有一回這樣的健忘！

　　真不知道自己想說什么，好象又什么都不想說！

　　算了不說了，時間總是最好的安慰！

　　成績的作文 15

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”無情的下課鈴聲響了起來，數(shù)學老師用平靜的目光環(huán)視了一下教室，周圍空氣一下變冷了許多。

　　“開始收考卷�！崩蠋熇淅涞卣f。聽了老師的話后，大家不得不交上了考卷。

　　我坐在座位上，心里面緊張極了，手心中不知不覺中冒出許多冷汗。天哪，我到底考了多少分呢？千萬不要低于90分，如果考的分低了老師會怎么對待我呢？千萬不要讓我罰抄試卷啊！考低了，回家媽媽會怎么樣呢？是傷心還是生氣呢？保佑我千萬不要再吃“棍子炒肉啦”！我心里十分忐忑不安，心臟就像裝上了馬達一樣，“呯呯呯，呯呯呯”地不斷加速跳動。

　　我忍住心情看一看周圍人的反應，只見有的同學坐在座位上瘋狂的翻著，他們一會兒開心的.眉開眼笑，一會兒傷心不停嘆氣，那表情十分豐富；有的學習差一點的同學，雙手合攏，眼睛緊緊閉著，口中不停的喃喃：“上帝保佑，不要讓我考倒數(shù)第一名�！蹦菢幼幼屓丝吹娜炭〔唤�。還有的人在操場上玩，好像沒考試似的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的上課鈴聲響了起來，要發(fā)考試成績了，我心中不由得害怕了起來，上帝啊，快讓時間停止吧！讓我考個好成績。過了好一會兒，老師還沒來，我的心里更加的害怕了，老師是不是因為我們考砸了，在辦公室發(fā)火呢！

　　“嗒嗒，嗒嗒”一陣腳步聲傳來，周圍一下子靜了下來，教室里靜的連頭發(fā)絲掉在地上都聽得見，外面的天似乎一下子暗了，那不斷的腳步聲在走廊里回蕩，令人毛骨悚然。

　　“吱呀！”門開了，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)， “冷面殺手”竟然笑了。見這情景，大家都松了一口氣，不一會兒，我拿到了試卷，那鮮紅的99分，讓我興奮的差一點暈過去。

　　這幸福來的太突然了，我不斷想象著今晚的快樂時光，心中十分期待。

　　成績的作文 16

　　考試之前，我喜歡上了曹文軒叔叔寫的一套書——《我的兒子皮卡》。我請求媽媽幫我買，媽媽說我考試好了就給我買。我心里沒底了，那套書我特別喜歡，可是只有考好了才能給我買，而且近段時間我常常做錯一些不應該錯的題，我心里壓力很大。以前我只要想買書，媽媽都堅決支持我�？墒乾F(xiàn)在……媽媽是不是做的太不合適了呢？

　　考試前夕，媽媽竟然答應要幫我買書。我顯得很疑惑，媽媽葫蘆里賣的什么藥呢？看到我疑惑的眼神，媽媽便對我說：“愛讀書是一件好事，媽媽不應該把成績看得那么重要，成績和書籍是不能相提并論的。只要你平時把知識掌握好了，媽媽相信你一定能考好的�！甭牭搅藡寢尩脑挘�我心里頓時平靜了許多。是啊，只要我把知識點掌握好了，認真審題、用心去做，就一定會取得好成績的.

　　第二天，考試如期進行了，只聽老師一聲：開始發(fā)卷同學們便開始傳卷。有的同學在瀏覽題有；的同學已經(jīng)開始做了；有的同學咬著筆桿發(fā)呆還；有的……我接到卷子，心“咚咚”直跳。先是快速把題瀏覽了一遍。題還不算是太難，然后我就開始做了。時間飛快地流逝著，這時我遇到了一道令人費解的題：25乘5乘2等于25乘10，運用了乘法結(jié)合律。問這道題的對錯。我左思右想也還疑惑，25乘5乘2應該等于25乘（5乘2）再等于25乘10，這個算式的確應用了乘法結(jié)合律，但是中間卻少了一步……我越想越疑惑，索性打上了對勾。收卷了，有的同學輕松的交了卷子，有的同學似乎想到什么，又趕緊寫了幾筆，有的拿起試卷仔細端詳，好像還有疑惑，有的又抓緊時間檢查了幾處錯誤。

　　晚上回到家，媽媽已經(jīng)給我買了《我的兒子皮卡》。我這時想起了媽媽說的話，是啊，成績和書籍是不能相提并論的！

　　成績的作文 17

　　“成就”這個詞讓我很頭疼。

　　無論在哪個學校，無論在哪個家庭，無論在哪個學生的生活中，都離不開成績的煩惱，這讓每一個學生都頭疼，也讓每一個學生在每一次考試中都受到了深刻的教訓。

　　每次考完試，每個學生都會反思自己的不足，自己的錯誤，自己的'對的地方。當他拿到試卷時，每個學生都會拿著試卷，在晴空下反思是非。每當我把試卷上的題目和別人比較的時候，心里都會有一種說不出的感覺。感覺好難過好傻。怎么才能做得不如別人好？我們都在同一個屋檐下，同一個老師。為什么我們不能比別人做得更好？可能是因為你不認真吧！

　　唉！怎么樣好？

　　只有這樣才能學好？朋友，你有什么好的學習方法嗎？

　　成績的作文 18

　　爸爸對我的成績好與壞，做了兩手準備——禮物或一頓揍。

　　事情還要從上午說起，老師昨天在班里說：“明天要進行一場摸考，請大家做好準備�！痹缟希�我準備去學校時，爸爸微笑著對我說：“兒子，心里不要有壓力，就算你考的不好，我也不會打你的�！蔽也豢芍眯诺貙Π职终f：“真，真的嗎？”爸爸說：“那當然�！蔽易咴谇巴鶎W校的路上，心里想：爸爸應該不會真的這樣吧？但我心中還是十分輕松。

　　到了學校，老師發(fā)下試卷，沒想到今天的.考題這么難，不過，我還是很輕松，反正爸爸已經(jīng)答應了我，不會打我的。我隨便做了幾道選擇題、填空題、判斷題之類的。很快，上午的第四節(jié)課，老師將試卷發(fā)了下來。我定睛一看：53分，如果是其他同學的話，肯定是心驚肉跳，但我十分淡定，穩(wěn)如泰山，因為爸爸答應了我的。

　　我回到家門口，與此同時，爸爸在門里一手拿著雞毛撣子，一手拿著禮物，心里想：要是兒子考得好，我就送他禮物；要是他考得不好，那我只能打他一頓啦。之前說不打他是為了不給他心理壓力，他應該明白的。聽到我敲門，他連忙把禮物放在身邊，把雞毛撣子藏在身后。打開門把手，我一進門，爸爸就笑里藏刀的問我：“兒子，考得怎么樣，多少分？”我心想：我只考了53分，爸爸不會打我吧？不行不行，我考這么低，爸爸一定會打我的。我的心里仿佛有兩只小人兒在爭斗，一個小人說：“勇敢的告訴爸爸，他不會打你的�！绷硪粋�小人兒說：“爸爸不可能這么好心的�！�

　　我小心的說：“我，我考了53分，你答應我不打我的，爸爸。”爸爸微笑著從背后拿出雞毛撣子說：“那當然，是不可能不打你的啦！”我看到爸爸手中的雞毛撣子，我嚇的臉色蒼白，額頭上冒出了汗珠。我默默的想：今天的爸爸，肯定是不會放過我啦，他只關(guān)心分數(shù)，我平時學習的困難他也不管，真是有苦說不出啊……

　　當父母的不應只看分數(shù)，應該尋找不及格的原因，從根本上幫助孩子，才能得到希望的好結(jié)果。

　　成績的作文 19

　　我是一個“笨”小孩。有時候，我常常被我父母當個寶，不許別人欺負我�？扇缃�，我已經(jīng)變成了個大孩子，父母對我的看法也不同了。成績，總在他們心里是第一位的。

　　“豪豪，你今天考了多少分？”剛從學校校車上下來，一種熟悉的聲音在我耳邊響起。一聽才知，媽媽又在問我考了多少分。我低下頭，說：“今天考了……考了83分。”

　　“這么低！你還好意思說呀？”媽媽嚴厲訓斥著我，拉了拉我的耳朵，說：“回家再跟你算賬！”到了家，媽媽把我拉到一邊，邊打邊罵，跟我講一些不好好學習的后果。然后，又讓我鼻子靠墻反思�！皨寢�，我好委屈，這次沒考好，都是因為考試筆沒有水，我每次都和您說要買筆芯，您卻說很忙，沒有時間�！�

　　站了好久，我心里也只想著那讓我倒霉的83分，還有您對我說的話。“媽媽，您什么時候才能聽我說一下我想要的.？”

　　成績的作文 20

　　還清晰的記得，我們小桔燈學�？剂艘淮卧�。

　　一共有兩張試卷，一份是閱讀，一份是作文。

　　老師先發(fā)下閱讀讓我們練習，我一看題目，就開始寫了，筆在試卷上不停地揮動著，就像一匹脫韁的野馬一樣飛快地向前奔跑著。根本停不下來，不一會兒我就做好了這份試卷。我興奮地將試卷第一個交給了老師。

　　等全班都做好第一份試卷，老師發(fā)下了第二份試卷，作文要求與注意事項，有三個題目供我們自己參考，我自己選了一個認為好寫的，要求400字。這對于我來說，不算太難。但也不是非常容易。

　　所以我按自己的構(gòu)思很快就寫好了，我滿懷希望地交上了試卷。

　　下課了，我突發(fā)其想，平時我考試認為簡單的往往都不會得到高分，難度越大，我反而會越細心，成績會越好。唉！~這次肯定是考砸嘍！回家還是做好心理準備吧·！

　　時間如箭，轉(zhuǎn)眼間，兩個星期過去了，我再次來到小桔燈，突然我留意到了一塊黑板擺放在外面，再定晴一看，原來是作文大賽的成績公布了，仔細一看，我竟然得到了一等獎~！我又驚又喜。

　　回到教室，老師公布了我們的`成績，此時的我多么想大喊幾聲：“我得了高分，我是最棒的！”

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