為你鼓掌作文（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的為你鼓掌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

為你鼓掌作文1

　　倫敦，奧運(yùn)賽場，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅(jiān)強(qiáng)。你如一只飛鷹在暴雨狂風(fēng)中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛的欄吻別。

　　你這一次跌倒，又堅(jiān)強(qiáng)地爬起，意味著你下一次的站立，走起來，走起來了，你用單腿的行程，把終點(diǎn)到達(dá)。劉翔，我們屏前無數(shù)個(gè)關(guān)注者，都在這一刻為你鼓掌。

　　奧運(yùn)，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無法阻擋，也無法阻擋你明天還會(huì)振翅高翔。惋惜，痛苦會(huì)帶著羞澀的氣息，不過，沒關(guān)系。這一次由于腳傷，沒能拿到金牌，我們也懂。在這個(gè)時(shí)刻，我們不會(huì)忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經(jīng)美的色彩是多么的耀眼，你曾經(jīng)的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因?yàn)檫@一次腳傷的失誤，沒拿金牌而埋沒你曾經(jīng)的所有成績，人們啊，不要因?yàn)檫@一次的.失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

　　這一次倫敦奧運(yùn)賽場，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥愕囊庵臼嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)，這一次，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥闵砩仙�出的新力量。倫敦奧運(yùn)，我們要為你喝彩，奧運(yùn)會(huì)場，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達(dá)的終點(diǎn)。劉翔，奧運(yùn)賽場，你為我們中國揚(yáng)起了眉，奧運(yùn)賽場，你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，奧林匹克精神在你身上足夠地體現(xiàn)。我們會(huì)最美的鮮花捧給你；我們會(huì)把最動(dòng)人的歌聲獻(xiàn)給你。

　　你贏了，劉翔。贏了，中國。

為你鼓掌作文2

　　這兩天，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在第一天上午的400米初賽和預(yù)賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預(yù)賽第一名的好成績進(jìn)入了總決賽，最后取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對(duì)他的精彩表現(xiàn)贊不絕口。

　　最讓人興奮的時(shí)刻到了。決賽要開始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步�！班�!”隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地?cái)[著，雙腿一上一下，不停地轉(zhuǎn)換著，節(jié)奏快得像密密的.鼓點(diǎn)。跑了一圈之后，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個(gè)同學(xué)超過了他。只剩下半圈了，在這緊要關(guān)頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學(xué)。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節(jié)奏，并列跑在了一起。

　　遇到了旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點(diǎn)五六步遠(yuǎn)的地方，朱興華瘦小的身子里迸發(fā)出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開，腳步又強(qiáng)勁又有力，像一陣風(fēng)一樣，越過了第一名的同學(xué)，最先到達(dá)終點(diǎn)線�！耙�!朱興華跑了第一名!”我們班的同學(xué)激動(dòng)地歡呼起來，同時(shí)，人群中也響起了熱烈的掌聲�？纯粗炫d華，他的衣服濕透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。

　　朱興華用他頑強(qiáng)的意志，奮力拼搏，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。我為他鼓掌!

為你鼓掌作文3

　　你又一個(gè)人深夜起來練習(xí)走路了。你的牙齒緊緊咬著嘴唇，蒼白的臉上眉頭緊鎖，汗珠大顆大顆地從額頭上不斷地滾落。你兩手艱難地?fù)卧谳喴蔚膬蓚?cè)，腳一點(diǎn)點(diǎn)地向地面移動(dòng)，穿著芭蕾鞋的腳剛著地，雙腿便迅速軟了下來，此時(shí)你跪倒在地，渾身無力，你無奈地?fù)u著頭，眼淚一下子漫出了眼角，哽咽著。我的香甜美夢(mèng)又一次被你打擾了。

　　“沒用的，醫(yī)生都說了，除非有奇跡，不然你的腿是好不了的，然而，這樣的奇跡微乎其微�！蔽也荒蜔┑剜洁斓�。

　　我一直都是一個(gè)消極的人，不相信努力會(huì)換來成功，因?yàn)槲覐膩頉]努力過，更加不相信有什么奇跡，就算有也不可能發(fā)生在我眼前。而眼前你這個(gè)平凡普通的女生，怎么可能會(huì)得到上帝的特別眷顧？我努力把語氣說得平和點(diǎn)，并沒有發(fā)泄出美夢(mèng)被打擾之后的無比憤怒。但你的堅(jiān)強(qiáng)，也從來不會(huì)讓我有半點(diǎn)感動(dòng)，我只當(dāng)你在盲目堅(jiān)持，所以極度的不滿與諷刺在我心里油然而生。你扯起衣袖胡亂把臉上的淚與汗一并擦掉，弄得臉上臟兮兮的。我全然不顧，不經(jīng)意地往被子里一縮，只覺得你半夜不縮進(jìn)溫暖的被窩而整夜瞎折騰，簡直就是浪費(fèi)美好的青春。你依舊固執(zhí)地說：“我相信我會(huì)是那個(gè)奇跡的創(chuàng)造者，我一定會(huì)再次站上舞臺(tái)的�！蹦阋蛔忠活D，無比認(rèn)真地說。我內(nèi)心劇烈地顫了一下：“這個(gè)女生真的很有志氣！”這是我當(dāng)時(shí)唯一的感觸。小小的兩人宿舍里，我躲在被窩里努力不聽你那一遍又一遍吃力站起又迅速跪倒的響聲。

　　一個(gè)學(xué)期如一日，幾乎每個(gè)夜晚都如此，你似乎從來就沒有絕望過，也從沒有放棄過，然而我內(nèi)心對(duì)你的那種諷刺也逐漸轉(zhuǎn)為了敬佩。之后，我便每天扶著你走路，我欣喜地發(fā)現(xiàn)你竟然真的可以站起來了。一次不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的膝蓋上居然有塊巴掌大的厚厚的傷疤，瞬間覺得內(nèi)心被什么東西狠狠地?fù)舸蛑�，你這個(gè)瘦弱不堪的女生是經(jīng)歷了多大的痛苦才換得今天“站起來”的成績啊。你是偉大的，不容置疑。

　　你笑呵呵地塞給我?guī)琢Ｌ�，還有一幅畫。聽著你甜美的笑聲，看著你如陽光般的燦爛笑容，我為你的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。我在陽光下靜靜地看著那幅畫，畫上畫了一個(gè)身姿婀娜的少女無比輕盈地跳著優(yōu)美的芭蕾舞，少女臉上的微笑自然地綻放，像一個(gè)舞動(dòng)青春的小精靈，又像天使一般展翅欲飛。畫上的舞臺(tái)很大很華麗，這大概就是你的夢(mèng)想吧，站在美麗的舞臺(tái)上舞出生命的本色。

　　畫的下面用水彩筆寫了幾個(gè)簡單的字：“這就是以后的我，我不會(huì)辜負(fù)你的期望�！蹦氵�是那般自信滿滿，我笑笑說：“你一定會(huì)！”

　　我只記得那天的掌聲震耳欲聾……

　　偌大的舞臺(tái)上，你穿著潔白的芭蕾舞服裝站在一輛輪椅旁，踮著腳做了幾個(gè)簡單的芭蕾舞動(dòng)作，接著便坐上輪椅做著各種高難度的`芭蕾舞動(dòng)作，你的手臂就像一對(duì)潔白的翅膀，美妙地舞動(dòng)著，你自信地笑著，輪椅在舞臺(tái)上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，活似一只高傲美麗的天鵝。此刻所有的燈光都聚焦在你身上，所有的目光都無法離開美麗的你。璀璨的夜空下一只潔白的天鵝優(yōu)美地舞動(dòng)著，美得就像一個(gè)奇跡，一個(gè)令人無法想象的奇跡。

　　你雖然沒能站起來靈活地舞蹈，但你卻用輪椅詮釋了另一種極致的生命之美，那一刻的掌聲震耳欲聾……

　　鼓掌的人都為你的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。

　　那一刻仿佛全世界的人都在為你鼓掌。

為你鼓掌作文4

　　本應(yīng)屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無。當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。

　　我曾無數(shù)次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時(shí)自豪激動(dòng)的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會(huì)背著遺憾走出賽道。我無言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當(dāng)我突然想起什么時(shí)，我腦中閃過的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們?yōu)槟愎恼�。因�(yàn)檫@一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒有人會(huì)因?yàn)槟愕姆艞壎�去�?zé)備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的'你，會(huì)飛得更加壯觀與精彩。

　　我們都知道，你的放棄是怎樣的不舍得，是怎樣的無奈。但是你更知道，如果繼續(xù)比賽你將會(huì)得到什么，所以你果斷地離開賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠(yuǎn)，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時(shí)一次小小的波折。

　　有人說：“放棄是一種殘酷的美�！彼�似乎在你身上得到體現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說：“有的人因?yàn)椴环艞�，身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說是固執(zhí)�！辈恢�道你是不是這樣認(rèn)為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實(shí)踐”。

　　期待你的再度騰飛！我們心中永遠(yuǎn)的英雄，劉翔！

為你鼓掌作文5

　　我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺(tái)上的人鼓掌，為他們喝彩。

　　誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺(tái)上的演員，哪怕只是一個(gè)配角，我也愿意。

　　其實(shí)，我并不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內(nèi)心深處，我可以表現(xiàn)得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會(huì)，學(xué)校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的`是，面對(duì)別人我鼓不起勇氣。

　　我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學(xué)校，走在回家的道路上，我不禁拍動(dòng)了雙手，我竟然沒有反應(yīng)過來，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無人的街道里，久久回蕩。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？

　　改變的是發(fā)生一剎那的，校園里又多了一個(gè)活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺(tái)參加各種競選活動(dòng)……老師，同學(xué)們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個(gè)小小的秘密。

　　見義勇為需要勇氣，創(chuàng)新需要勇氣……這些都表現(xiàn)得轟轟烈烈。其實(shí)自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花�！彼�以，你要堅(jiān)信自己是棒的，要學(xué)會(huì)自己鼓掌，許多參加演講的同學(xué)都喜歡說：“站在這個(gè)演講臺(tái)上就是一種勇氣，成敗對(duì)我已經(jīng)不重要了�！钡�我想說：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因?yàn)槟銓?duì)你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動(dòng)雙手的聲音嗎？

為你鼓掌作文6

　　見慣了滿月光華，完美無缺，那一輪弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。

　　——題記

　　我，是生活在幸福家庭里的人，家里吃喝穿用俱全，根本用不著我擔(dān)心什么，我就像古人所說的：“圓魄上寒空，皆言四海同。”卻不知：“安知千里外，不有雨兼風(fēng)�！�

　　在一個(gè)凄冷寂寥的夜晚，細(xì)雨霏霏，落花飄零，路上行人寥寥無幾，我與小薇共用一傘，結(jié)伴而行。伴隨著風(fēng)聲雨聲沙沙聲，小薇給我講起了她自己的生活……

　　“學(xué)校發(fā)的那張補(bǔ)助單你應(yīng)該看到了吧，唉！我也是迫于無奈呀，家里有許多姐妹，大的都嫁人或娶媳婦了，我是最小的一個(gè)，父母沒有了勞動(dòng)能力，家里又不和，我只好向?qū)W校申請(qǐng)了補(bǔ)助，但是我一直怕別人在背后說：‘她又不是住宿生，成績又不如我，憑什么她能有補(bǔ)助，而我卻不行’之類的話，只好偷偷地寫好申請(qǐng)書，再少有人的時(shí)候交給老師，我沒告訴你，你不會(huì)怪我吧！”

　　“當(dāng)然不會(huì)！無論是誰，成績?nèi)绾危�與自己關(guān)系怎樣，在有了困難的時(shí)候，這些的一切都不重要，任何人都應(yīng)該﹑都會(huì)伸出援助之手。在汶川大地震時(shí)，不時(shí)涌現(xiàn)了許多愛心人物嗎，難道他們會(huì)去在意這些嗎？”我堅(jiān)定的'說。

　　“謝謝你�！庇暧植挥X大了一些，路上的水坑中蕩起層層如花般的漣漪，一朵一朵地接連綻放，美極了！小薇望著遠(yuǎn)處那清寂蕭瑟的山峰，似歡似悲地對(duì)我說，“以前，家里人互幫互助，一片和諧景象，但是自從我哥娶了我嫂嫂開始，我家就出現(xiàn)了分裂現(xiàn)象，唉—！”

　　我一臉疑惑地問：“為什么？怎么會(huì)這樣？”

　　“嫂嫂一進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)她愛攀比，別人有什么她就要有什么，整天上淘寶購物。你知道嗎？我身上穿的大部分衣服都是我?guī)讉�(gè)姐姐小時(shí)候穿過留下的，嫂嫂卻跟哥哥說：‘薇薇的衣服怎么都那么時(shí)髦？是不是你背著我買給她的！’聽到這話，我都不知道該怎么說好，她買的衣服都擠滿了衣柜，卻說我這舊衣服時(shí)髦，呵呵！”小薇發(fā)出幾聲干笑。

　　“……”我低頭不語。

　　小薇抬起頭，接著說：“嫂嫂坐月子的時(shí)候，我媽每天都煲桂圓蓮子湯﹑排骨湯等東西給她補(bǔ)身子，我則去洗碗﹑洗衣﹑拖地，幫著做一些家務(wù)，她卻去我姐家訴苦，說我媽不給她吃什么好的，家務(wù)活都給她做，我姐聽后也反過來說我媽了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出��！”

　　我又問道：“那你哥呢？”

　　“不知道為什么，嫂嫂對(duì)別人很不好，卻對(duì)我哥很好，我哥對(duì)嫂嫂更是百依百順，有一次，哥哥不知道聽了什么，從不罵我打我﹑對(duì)我很好的哥哥卻閃了我一巴掌，他對(duì)我爸媽的態(tài)度也開始了轉(zhuǎn)變。”小薇回答道。

　　雨變得如豆般大，啪啪地打在傘上，似乎在訴說著什么，雨打濕了我們的褲腿，寒風(fēng)不停地吹在身上，我們不禁靠近了一些。樹上的葉兒劇烈地?fù)u擺著身軀，隱隱約約傳來“沙沙”聲，枯葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，隨風(fēng)飄落，靜靜地落在大樹底下，這就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧。

　　“在家，我感覺不到家的溫暖，我以為在學(xué)校，友誼能補(bǔ)上這個(gè)空缺，但上了初二，心情易變、不善交友的我在班上只有幾個(gè)朋友，回家時(shí)也只有一些初一好友一起走，這倒沒什么，但沒想到在不久之后，她們都有了新朋友，卻漸漸淡忘了我。一天晚上，我與她們約好一起回家，我邊做作業(yè)邊等她們，全班同學(xué)都走光了，我卻連她們一個(gè)人影都沒見著�！�

　　小薇稍微停頓了一下，說：“不得已，我才失望地收拾東西回家，我想：她們是不是有事還在教室里？我又望了望教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)早已人去樓空�！�

　　“怎么能這樣！”我不滿地嘟起了嘴“喜新厭舊的人��！”

　　“不要這樣說，難道你就沒有這樣做過嗎？”小薇轉(zhuǎn)過頭來看著我，

　　我看著她那如黑寶石般耀眼的眼睛，那張無奈而又憂愁的面容，此時(shí)此刻，我才想起曾幾何時(shí)，自己不考慮他人的感受，也失約過，也拋棄過別人，我的喉嚨像被什么東西卡住了一樣，一句話也說不出來。

　　她轉(zhuǎn)了過去，說：“有時(shí)候我會(huì)在過道上遇見她們并與她們打招呼，她們也只是瞟我一眼，也不搭理我，與那些朋友掉頭就走，我還傻傻的跑過去跟她們開玩笑，我是不是好天真呀！不過，慢慢的我也就適應(yīng)了，開始把所有精力放在學(xué)習(xí)上，這可能有點(diǎn)晚了，但我堅(jiān)信：‘世上無難事，只怕有心人�！�”

　　……

　　“時(shí)間過得好快呀！這么聊著聊著就到了分別的時(shí)候了，說了這么多，心里好輕松呀！好了，我走了！”小微笑著對(duì)我說。

　　“這天還下著大雨呢！”我擔(dān)心地說，“要不要我把傘給你�！�

　　“那你怎么回去呀！不用擔(dān)心我，如果我連這小風(fēng)小雨我都過不去，被打垮了，那將來的大風(fēng)大浪我又該如何面對(duì)呢？再見！”小薇朝我揮了揮手，我站在原地，微笑地看著她的身影漸漸消失在茫茫雨幕中。

　　小薇在分別時(shí)說的最后一句話縈繞在我的腦海中久久不能散去，面對(duì)困難，不去試試，不去拼搏又怎能有個(gè)結(jié)果呢？經(jīng)歲月沖刷，水滴石穿，

為你鼓掌作文7

　　那一次我記憶猶新。是一個(gè)晴朗的日子，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽老師講課，老師講完后，就讓我們做作業(yè)。不久，老師拿著一張紙，紅著臉跑進(jìn)來。我們奇怪地看著老師，老師并沒有關(guān)注到我們的眼神，而是跑到我面前把一張紙給我，我大吃一驚，那是一張唱歌比賽的表格呀!老師平靜地說：“褚婷婷，你填一下�！笔裁�?讓我去一個(gè)陌生的地方比賽!我心里默默地想，我紅著臉拿起筆緩緩地在寫名字的地方寫上了自己的名字。

　　老師又拿著這張表格走了，我的`心里，怦怦地亂跳。下課后，我走出了教室，徐路茗立刻過來問我：“剛才老師讓你填什么了?”我一五一十地說了出來，只見她兩眼閃著光芒，她高興地說：“那你唱一首歌吧!”我在她強(qiáng)求下唱了一首歌，但是她還要讓我唱一首歌，我假裝說：“我嗓子不好，要不然就沒辦法比賽了�！�

　　幾天里，同學(xué)朋友都來我家聽我練歌，因?yàn)槲抑粫?huì)在小空間里自己唱，一到大場面就不敢唱了。同學(xué)們朋友們就是鍛煉我，適應(yīng)大場面，還為我鼓掌。可是我還是不敢唱，但我越不唱，他們?cè)焦恼�。于是我心里有了一個(gè)念頭，如果我不好好唱，那比賽的時(shí)候不就功虧一愧，朋友們就會(huì)失望的。不!不行，我不能讓朋友們失望。我被她們的鼓掌聲激發(fā)了，我慢慢的唱了起來。一開始有些拘束，越到后面越自然，我突然發(fā)現(xiàn)這次唱出來的歌聲不比之前的差。我信心大增。朋友們都高興地抱著我，還說：“加油，我們會(huì)在臺(tái)下為你鼓掌!”

　　對(duì)呀，我也要為自己鼓掌，楮婷婷，你好棒!

　　過了一天又一天，比賽的日子逐漸臨近，我還是在努力的練。比賽的日子到了，我站在后臺(tái)，等著，不一會(huì)兒輪到我了。我走上臺(tái)，望眼，呀，好多人呀!人們都在鼓著掌，這讓我想起了以前朋友們的鼓掌聲了，我的信心回來了。我放開了喉嚨放聲歌唱!在唱的時(shí)候，我想起了自己在家排練和朋友們?yōu)槲夜恼频漠嬅妗３�完了，在后臺(tái)等著公布成績，出呼預(yù)料的是，我竟然就差一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)失敗了，我成功了。

　　朋友的掌聲改變了我，我的鼓掌讓自己信心大增，所以我需要同學(xué)們與大家的鼓掌，也要為自己鼓掌。

為你鼓掌作文8

　　孩子就是一面鏡子，折射出來的就是一個(gè)真實(shí)的家長

　　——題記

　　二年級(jí)的下學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。

　　媽媽給我檢查作業(yè)吧！女兒乖，你自己檢查，認(rèn)真點(diǎn)。

　　媽媽陪我預(yù)習(xí)明天的該學(xué)的功課吧！女兒你長大了，自己預(yù)習(xí)吧！

　　說著我頭也不回繼續(xù)斗地主，女兒不再說了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長會(huì)上，老師說今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個(gè)個(gè)說著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺(tái)上，說媽媽：“請(qǐng)你回頭看看我，作業(yè)我可以自己檢查，預(yù)習(xí)我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過書了，以前我寫完作業(yè)，你總會(huì)陪我一起看書，相互議論，可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦�！�

　　女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會(huì)，說完女兒看著我說媽媽：“對(duì)不起，早就想對(duì)你說了，只是你從來不給我機(jī)會(huì)�！�

　　我站起來，走向講臺(tái)，輕輕地抱抱女兒，說：“老師今天在這我也給我女兒道個(gè)歉吧！孩子對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，我們?cè)�約好過，要一起學(xué)習(xí)的'，是媽媽忽視了，對(duì)不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說出你心里話，媽媽一定會(huì)改的�！�

　　教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。

　　是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個(gè)老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個(gè)好媽媽，還要認(rèn)真做個(gè)好老師。

為你鼓掌作文9

　　朋友們，請(qǐng)記�。寒�(dāng)你失敗的時(shí)候，當(dāng)你悲傷的時(shí)候，當(dāng)你孤獨(dú)無助的時(shí)候，當(dāng)你無助絕望的時(shí)候，為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌為六年級(jí)作文一鼓掌，小動(dòng)作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵(lì)。來吧，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，慶祝你的成功。當(dāng)你通過自己的努力獲得成功時(shí)，不管你的名氣是大是小，你都應(yīng)該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。

　　為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會(huì)讓你失敗，并認(rèn)為你是無用的。此時(shí)此刻，你應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！

　　為你自己鼓掌，為你的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成了你以前從未做過的事情，你已經(jīng)取得了進(jìn)步，應(yīng)該為自己喝彩！鼓勵(lì)你繼續(xù)努力，向著你光明神圣的天堂前進(jìn)！

　　為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒無數(shù)次時(shí)，你應(yīng)該鼓掌！謝謝你的訓(xùn)練，給你的生活增添了美麗的色彩。

　　為自己和你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起年輕時(shí)在綠色鄉(xiāng)村跑步的美好時(shí)光，你應(yīng)該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......

　　為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵(lì)和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。

　　為自己六年級(jí)作文鼓掌周六下午，我完成了作業(yè)，在家感到很無聊。碰巧我父親昨天買了兩根新釣魚竿。所以我和爸爸去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)湖里釣魚。

　　說實(shí)話，我從來沒有釣過魚，但是昨天新買的魚竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚�！鞍职郑�我們來賽跑，看誰抓得多�！蔽艺f這話時(shí)，把魚食掛在了鉤子上。然后把魚竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長。我坐下來等待。

　　20分鐘前，我很認(rèn)真，但后來我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說，“鐘毅，別擔(dān)心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚就要來了�！笔聦�(shí)上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應(yīng)該在穩(wěn)步做事的同時(shí)爭取勝利。我們不應(yīng)該太注重時(shí)間，否則我們將失去所有的成就。

　　我看了看爸爸的桶，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有兩條魚了，但是我的桶里沒有一條等于0+空的魚。也許我不夠?qū)Ｗ�。我想：為什么爸爸可以一�?dòng)不動(dòng)地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚。雖然我沒有我父親抓得多，但我還是很開心。

　　我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚。

　　為自己鼓掌36年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年里，我有成功也有失敗。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們不會(huì)氣餒。如果我們成功了，我們會(huì)為自己喝彩。

　　在五年級(jí)的前半段，我從一年級(jí)降到了四年級(jí)！多么大的差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學(xué)期，我取得了進(jìn)步。然而，第二名不是我的目標(biāo)。我會(huì)盡力，雖然我不努力學(xué)習(xí)，但我會(huì)減少我的游戲時(shí)間。有志者事竟成。在六年級(jí)的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時(shí)，我為自己鼓掌！但與此同時(shí)，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。

　　將來，我會(huì)接受更多的困難和挑戰(zhàn)。在此之前，我會(huì)為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，努力前進(jìn)。

　　為你自己鼓掌！振作起來！

　　為自己鼓掌每個(gè)人從出生起就注定要扮演不同的角色。我并不出色，但我會(huì)盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學(xué)習(xí)。我總是對(duì)別人說：“我一定是最好的！”如果一個(gè)人的`生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒有意義了。

　　離期中考試還有三四天，我感覺不舒服。幸運(yùn)的是，那是周末，對(duì)我的學(xué)習(xí)影響很小，也沒有影響我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。服藥一天后，沒有好轉(zhuǎn)的跡象。結(jié)果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學(xué)。可能是因?yàn)槲业纳眢w狀況不好，所以我不打算復(fù)習(xí)。但是我內(nèi)心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來學(xué)校復(fù)習(xí)功課。”因此，我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過不同的經(jīng)歷。

　　我認(rèn)為我與眾不同。我過去常常在別人玩耍的時(shí)候玩耍，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我非常專注，所以別人總是認(rèn)為我學(xué)習(xí)很容易。事實(shí)上，我真的想為自己鼓掌，讓每個(gè)人都為我鼓掌，因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)吸引人們注意力的人。

為你鼓掌作文10

　　你是我的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，長年穩(wěn)居年級(jí)前三名的寶座。而我，成績平平，無任何出眾之處。如果說你是高貴的天鵝，那么我絕對(duì)是一種不起眼的丑小鴨，可是我不甘心！我羨慕你，我嫉妒你，我發(fā)誓我要超過你！雖然你每次取得好成績，我都會(huì)隨著全班為你鼓掌，贊美你，但其中有多少真心，我心知肚明。

　　終于有一次，你考砸了，只考了年級(jí)二十幾名，我內(nèi)心有點(diǎn)竊喜，我知道，那叫幸災(zāi)樂禍，就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興？這份欣喜自然不會(huì)表露出來，我側(cè)過頭，想假意安慰你一兩句，卻看見你正在為班上其他考得好的同學(xué)鼓掌！你微微歪了頭，笑了笑，答道：鼓掌是因?yàn)樗麄冞@一次都發(fā)揮得很好啊，就這么簡單，無論我考的好還是考得壞，面對(duì)其他也取得好成績的同學(xué)，我都不會(huì)吝惜我的掌聲。于是，我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的不一樣，與這樣一個(gè)大度的你相比，我如此狹隘。

　　高三的學(xué)習(xí)生活越來越緊張，壓力重得我踹不過氣來，我的心情越來越煩躁，我的成績?cè)絹碓讲环�(wěn)定。我開始嚴(yán)重懷疑我自己，你看出了我的不對(duì)勁，為問我怎么了�？匆娏岁P(guān)切的`目光，那句沒什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的出口，我想找個(gè)人聽我說話：你看，我是不是很沒有用�。课铱偸怯洸蛔」旁娫~，總是寫不出文筆流暢的文章，數(shù)學(xué)題我一做就錯(cuò)，再做還是錯(cuò)，哪些知識(shí)點(diǎn)我不認(rèn)識(shí)它，只有它認(rèn)識(shí)我，我做不到博古通今，我，我……，你溫柔的握住了我的手，說：才不是呢，你能干��！你看，你寫的字就比我漂亮，老師還往常表揚(yáng)你，你自己做的手工，折紙也好精美，像我這么笨手笨腳就肯定做不出來，每次輪到你做值日，你都會(huì)把課室打掃得干干凈凈，是最后一個(gè)離開課室的人，你還有很多優(yōu)點(diǎn)，這樣的你，怎么會(huì)是一個(gè)沒有用的人呢？你還是這樣的好，對(duì)別人的長處毫不吝嗇自己的贊美，逐漸的，我感覺到有什么東西在我心底破土而出，慢慢成長著。

　　又是一次考試，你重回了年級(jí)前三的寶座。而我，也終于學(xué)會(huì)了真心實(shí)意為你鼓掌。你仍會(huì)是我奮斗的目標(biāo)，但也是我真心贊美的對(duì)象。你看到了我的笑面了嗎？那是你教給我的哦。

為你鼓掌作文11

　　遇見你的那天，天正灑著濛濛細(xì)雨，而似是注定的一般，煙雨霏霏之中，你的倩影嵌入我的心扉，漫天的焰火已盛開，只為你的巧笑嫣然。

　　我一個(gè)人慢悠悠地在校門口站好，傻傻地戴著個(gè)帽子站在細(xì)雨中排隊(duì)�？粗�前面的一長串隊(duì)伍，再看看自己的位置，素來討厭等待的我因這打在肩頭的雨絲而更加討厭等待了，在我看來，等待是世上最痛苦的事，你永遠(yuǎn)都不知道它在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)結(jié)束，所以心中永遠(yuǎn)帶著一種未知的恐懼。

　　雨愈下愈大，前面的人們都已撐開了手中樣式各異、顏色各不相同的傘，而只剩下我一人在風(fēng)中凌亂，突兀地佇立在一排“小蘑菇”之后瑟瑟發(fā)抖，想宣泄這種不知名的'情感卻始終找不到出口，只能鎖在心頭。而你的出現(xiàn)打破了這種漫長的等待。優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文。細(xì)雨之中，你抱著幾本書，撐著一把傘款款而來，那把青色的小傘宛若江南初春時(shí)節(jié)最耀眼的新綠，蕩滌著人的心扉。只見那小小的如小樹蓋般的傘輕輕停留在我額頭上方，那一瞬間，我心中有加冕的飄乎之感，似乎周邊的水泥地都裂開然后從中鉆出繽紛的花朵來，煞是惹人喜愛。

　　等待，似乎不再那么漫長；雨，似乎停住了腳步；心的某處似乎再不需要找到出口宣泄莫名的情感。心底深處升起一朵綿綿的白云，包圍著整顆心，血液也許并未沸騰，但我卻清楚地知道它一定是溫暖的，這一切，只因那個(gè)舉著青傘的嬌弱女子。于千萬人之中，來去匆匆，穿行幾多風(fēng)雨又幾多愁緒，然后在油油的綠傘下找到你，從此顛覆此前所有顛沛流離，與你相遇，行走于江南的朦朧煙雨中。

　　隊(duì)伍很快便排到頭了，我匆匆跑到提款機(jī)處取錢，不經(jīng)意間回頭望了望你所處的位置，還是那傘，還是那人，在雨中卻顯得太過瘦削單薄，仿佛一陣風(fēng)過就會(huì)被吹走一般。青色的小傘襯得你的臉有些泛白，我想，這許是高三太過忙碌所致吧，然而，那鏡片所折射出的溫暖，那嘴角淺淺的笑和梨渦美好了這個(gè)寒冷凄清的夜晚，溫暖了那顆浸在積雨中裹著冰屑的心，從此冰化作水，柔情滿滿。

為你鼓掌作文12

　　“加油！”我在心底里默喊。心弦繃得緊緊的，我鎮(zhèn)舉辦的“五四”籃球友誼賽，我校教師代表隊(duì)與黃歇中學(xué)教師代表隊(duì)的比賽只剩下三十多分鐘了，可一看比分：13：23。我校隊(duì)處于不佳狀態(tài)。

　　前兩天，我校隊(duì)與黃歇青年隊(duì)、衛(wèi)生隊(duì)連續(xù)分別進(jìn)行了兩場籃球賽，輸一場贏一場�，F(xiàn)在正值黃昏，我校與黃歇中學(xué)隊(duì)正在籃球場上揮汗如雨地競賽。我校學(xué)生啦啦隊(duì)正聲嘶力竭地吶喊助威。

　　“傳球！”矮胖的陳老師一躍而起接過球來。全場一片歡呼，吶喊聲一陣高過一陣。其余老師各個(gè)防守著對(duì)方隊(duì)員，都巴望著這個(gè)球能進(jìn)，在余下的時(shí)間，我們有機(jī)會(huì)反敗為勝�！瓣惱蠋煟�加油！加油！”陳老師抹抹眼睛，雖然矮胖，但依然敏捷地避開對(duì)手，一縱身。我校四個(gè)班的啦啦隊(duì)數(shù)百雙眼睛數(shù)百顆心交織于一點(diǎn)。那個(gè)球，那種我不感到陌生卻很少摸過的叫做籃球的`球體，躍在投籃框之上，然后輕輕地乖乖地溜進(jìn)網(wǎng)里，全場沸騰了。雖然與對(duì)方依然相差8分，但我們有信心。

　　夕陽暖暖地斜照在賽場上，撒上一層金燦燦的粉末，風(fēng)拂過我們汗珠滾滾的額頭，格外涼爽。

　　競爭更激烈了。我校隊(duì)的每位隊(duì)員都緊張不安，接下來是抓時(shí)間。他們身輕如燕的，��！又搶到了球，可黃歇中學(xué)隊(duì)隊(duì)員球技似乎更勝一籌，球又在他們的手里，似乎很輕松地便投進(jìn)了一個(gè)三分球。同學(xué)們很喪氣，只有稀稀拉拉的掌聲，但很快又鼓起了信心，“紅隊(duì)加油！”

　　太陽躲進(jìn)了云層。裁判的計(jì)分臺(tái)上分?jǐn)?shù)不斷增加，可惜不是我們的球隊(duì)，15：26、15：28、15：30……眼看著時(shí)間一分一秒地過去。我們心急如焚。

　　啦啦隊(duì)嘩然著，哀聲嘆氣，耷拉著腦袋，這是一場必輸?shù)谋荣惏。?/p>

　　當(dāng)黃中隊(duì)又搶到籃板，有學(xué)生開始嚷道：“漏油！漏油！”雖然這種行為不可取，但是我們更明白，輸意味著什么，輸?shù)寐浠�流水，又是何等的可怕。�?nèi)心的恐懼，不安與躁動(dòng)使他們開始詛咒對(duì)方。

　　太陽始終躲在云層里，就要悄然落入土層了。我的傷心籃球隊(duì)，如果我能有一絲魔法，我一定會(huì)施展出來。可是我沒有。悲涼凄慘！

　　我校隊(duì)開始急躁，開始狠狠地拽對(duì)方的隊(duì)員，屢次犯規(guī)。是的，誰在失敗面前能心平氣和呢？

　　時(shí)間只剩下十幾分鐘了，想要贏，根本不可能了�？墒俏乙廊豢吹轿倚ｊ�(duì)員在賽場上來回奔跑，揮汗如雨，沒有放棄，沒有氣餒。

　　是啊，我們球隊(duì)不需要憐憫同情，我們需要掌聲，需要贊嘆。

　　“加油！加油！”終于，球得手，陳老師在三分線外縱身一躍。是的，就算我們輸，只要投進(jìn)這個(gè)球，我們依然會(huì)有掌聲�；@球在半空中劃過一道美麗的弧線，躍進(jìn)籃框，我聽到全場快要爆發(fā)的氣息，我感受到會(huì)場每個(gè)人的呼吸急促，迫不及待。

　　在我們都以為這個(gè)球一定會(huì)進(jìn)時(shí)，球卻調(diào)皮地在籃框里轉(zhuǎn)了一圈又跳了出來，被對(duì)方球員搶到。

　　我聽到全場激憤的唉嘆聲，沉重。

　　可是，我校隊(duì)員依然在抗?fàn)幹��?/p>

　　知道沒希望，就像在電影院看一部悲劇電影，已知道結(jié)局，不用揪著心，巴望著結(jié)果。

　　當(dāng)鑼聲響起，比賽終止，我隊(duì)以19：35慘敗。

　　人群散去，搖頭，嘆息。

　　我們的隊(duì)員��！突然，我看到了他們堅(jiān)定的目光，那里沒有沮喪。他們抹抹汗，淡然笑之，那眼神分明告訴人們：我們會(huì)繼續(xù)努力的！

　　我的心里涌起一股熱潮，我在心底默喊：輸，我也為你鼓掌！我的傷心球隊(duì)！

為你鼓掌作文13

　　近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)女兒的同學(xué)XX，一天兩次（清早6:30、午飯后1；00）來家里喊女兒搭伴同行去上學(xué)，從不間斷。說實(shí)話，我對(duì)她很不感興趣，一是因?yàn)樗�長的皮膚黝黑，體型略胖，脖子短，走路還有點(diǎn)內(nèi)八字，言行舉止總是慢吞吞，缺乏女孩兒的朝氣和激情；二是學(xué)習(xí)成績也不怎么好。每當(dāng)看到她，我都有點(diǎn)忍受不了，不想讓女兒和具備這樣氣質(zhì)和形象的同學(xué)長時(shí)間交往。于是，出于自己身份的原因，我沒有直接干涉和阻止她們的交往，而是很婉轉(zhuǎn)的和女兒談及這件事，誰知女兒的回答竟使我出乎意料，難以想象，更使我徹底改變了對(duì)女兒的看法……

　　原來，XX在班里由于自身?xiàng)l件的因素，曾遭到眾多同學(xué)的排斥和打擊、挖苦和嘲笑。班里同學(xué)無人理睬她，大家的冷嘲熱諷，造成她和同學(xué)之間沒有任何共同語言，獨(dú)來獨(dú)往；老師的冷漠，同學(xué)的諷刺，使她嚴(yán)重失去了自信心，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭；班里調(diào)皮的男生還給她取了外號(hào)叫“�；ā保ㄎ夜室庠囂脚畠航忉尅靶；ā钡囊馑迹�她說“�；ā笔侵笇W(xué)校最漂亮的女孩，還有“國花”，“班花”之說，但XX同學(xué)是帶“”的`�；�，意思是相反的）這對(duì)她的心靈上造成了極大的創(chuàng)傷。一次，XX躲在了廁所偷偷哭泣（XX不想給媽媽訴說她的苦衷，只有自己吞咽苦水），恰巧被女兒碰到了，從此，女兒便成了她唯一交流、傾訴的對(duì)象……

　　一天，女兒看到XX同學(xué)在日記中這樣寫道：“我是一個(gè)乖女孩兒，其實(shí)很可愛，只是媽媽不喜歡我，老師不理睬我，同學(xué)們不接近我，但我還是愛他們的。我馬上就要生日了，誰要是能為我慶祝一下，我該是多么的幸福！”女兒看了后，馬上采取措施，和班主任老師及時(shí)做了溝通并建議自己的想法，希望在班里為她慶祝生日。老師非常贊同女兒的意見，隨即在班會(huì)上組織全體同學(xué)，為她唱響了“生日快樂”歌，并采取不同形式祝福她生日快樂！大家的這一舉動(dòng)，使她感覺到了班集體的溫暖，度過了一個(gè)開心、難忘、有著特殊意義的生日……從此以后，她逐漸改變了以前的自卑，產(chǎn)生了自信，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，臉上也掛滿了笑容！

　　聽著女兒的講述，我似乎也更明白了些做人的真諦。是��！孩子，一個(gè)人不僅要具有外表美，更重要的是擁有善良、美好、樂于助人的心靈；一位優(yōu)秀的學(xué)生，不能只看學(xué)習(xí)，而是要全面發(fā)展。以前，媽媽曾一味的鼓勵(lì)、要求你學(xué)習(xí)上如何的優(yōu)秀，而忽略了對(duì)你的品質(zhì)教育，今天我看到的你具備了其他同學(xué)身上所缺少的東西，媽媽為有你這樣的女兒感到自豪、欣慰！

　　孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝兒，媽媽為你鼓掌！

為你鼓掌作文14

　　難忘那次買菜，那個(gè)盲人，那個(gè)小販，那個(gè)讓我感慨萬千的秋天。

　　記得許久以前，我去買菜�？諝饫飺饺嘀�叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、蔬菜的清香、瓜果的甜膩、腐爛蔬菜的味道融合成一片嘈雜。我正左顧右盼時(shí)，迎面走來了一位盲人——帶著眼鏡，手執(zhí)盲杖，身著一件洗的發(fā)白的黑色風(fēng)衣，微弓著背，臉上卻漾著淺淺的笑意。他，甚是樂觀呢!

　　特意繞了道，目送他緩慢穩(wěn)妥的前行，我才又挑撿起我的黃瓜。買完后，又想起了他，回頭尋找，見他準(zhǔn)備買冬棗，有些猶豫，隱約的還能感受到一種期盼。終于他像下了決心似地說：“我第一次買冬棗，不知道哪種好，眼睛又不好，就麻煩您幫我挑挑吧，您挑的'一定特別好�！毙∝滍懥恋卮饝�(yīng)著。“挑那最大最好的啊，貴點(diǎn)沒關(guān)系�！敝灰娦∝湉囊欢讯瑮椑锬贸鲇智嘤中。�或是有傷、奇形怪狀的冬棗往袋子里扔，然后信心十足地告訴盲人：“保證冬棗又大又甜�！泵と烁�高興了，似是自言自語又似是炫耀：“今天媳婦和孩子從老家來看我，他們沒吃過冬棗，這下給他們個(gè)驚喜!”

　　我看見這一切，氣的不由自主的走到了盲人身邊。只見那個(gè)小販狠狠地瞪著我。我要怎么辦?俗話不是說“事不關(guān)己高高掛起”嘛，我就是不管也沒人知道。就我遲疑的挪開步子時(shí)，不知哪里來的力量，我一把把盲人遞錢的手擋了回來，告訴他，最近新聞報(bào)道冬棗出了問題，暫時(shí)先別買。他愣了一下，一邊謝我，一邊滿懷歉意地對(duì)小販說冬棗不要了。小販的臉像川劇變臉一樣變了好幾種顏色，賊溜溜的眼睛帶著冰冷的光芒，直勾勾地惡狠狠地瞪著我，大有一口吃了我的架勢。我突然有種大義凜然的感覺，哼，大不了被你吃掉!我不怕你。

　　看著盲人走遠(yuǎn)了，我如釋重負(fù)似地走在回家的路上。雖然我可能被小販在心里罵了幾千幾萬遍，雖然我不能一路跟著盲人幫他“明辨是非”，雖然我無法消滅世間所有人性泯滅的人，但是，我問心無愧。我堅(jiān)守了自己的原則，阻止了錯(cuò)誤的發(fā)生。那位盲人也許不知道小販的卑鄙，這樣也好，在他那片黑暗的世界里，就不會(huì)感受到落井下石傷心，就不會(huì)看到丑惡的一面。他也許堅(jiān)信，這個(gè)世界上，在那片黑暗以外的世間，還有許許多多的光明與愛在生生不息。

　　所謂厚德，求真求美是必不可少的。我們?cè)谧非蠛竦�，�?shí)現(xiàn)厚德的過程中，也一定少不了鎮(zhèn)壓黑暗的過程。我為自己而驕傲，為自己能為實(shí)現(xiàn)厚德做出一份貢獻(xiàn)而驕傲!只有人人都做到厚德載物，真心待人，這個(gè)社會(huì)才可以光明永駐。但愿每個(gè)人，不管能不能看見這個(gè)世界，都可以知道，每天都是溫暖而幸福的，就像童話故事寫的那樣，就像我們一直向往的那樣，沒有紛爭欺騙，沒有惡人小人，天人合一，方可萬物生焉。

　　厚德，不再是詞典里冷冰冰的釋義，不再是教科書里文縐縐的宣傳，而是我們舉手投足間隨時(shí)可見的修養(yǎng)與品質(zhì)，是與生命共存的!

　　我相信并且堅(jiān)信，在不久的將來，會(huì)有越來越多的人用自己的雙手去建設(shè)美好，塑造未來。春日的暖陽總能融化寒冬的積雪，在我們的努力與帶動(dòng)下，還會(huì)有誰會(huì)不追求真善美呢?

　　一切都準(zhǔn)備好了，厚德還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

為你鼓掌作文15

　　好樣的同桌，我要為你鼓掌。以前每次聽寫發(fā)下來，你本子上全都是紅叉叉，你都認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)個(gè)訂正，給老師改了后，你又叫我再幫你聽寫一遍，后來，慢慢的，你聽寫本上的紅叉叉已經(jīng)漸漸離你而去，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?

　　好樣的同桌，我要為你鼓掌。我常常見到你一有空就會(huì)復(fù)習(xí)課文、讀詞意，這幾次的單元測試，你都獲得了全優(yōu)，連老師都表揚(yáng)你進(jìn)步了，你這么認(rèn)真，掌聲不送給你，還能送給誰呢?

　　好樣的同桌，我要為你鼓掌。現(xiàn)在英語課上，你不再像從前那樣調(diào)皮了，你認(rèn)真聽課，而且你遇到不懂的問題或不知道某個(gè)單詞和句子的讀法，你都會(huì)向周圍同學(xué)和向老師請(qǐng)教，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?

　　好樣的同桌，我要為你鼓掌。每當(dāng)周圍的'人有什么事需要求助時(shí)，你就會(huì)毫不猶豫地幫助他們，比如說筆忘帶或漏墨了什么的，你二話不說立馬借給別人……你這么樂于助人，掌聲不送給你，還能送給誰呢?

　　你雖然調(diào)皮，成績不是那么好，但你還是有許多閃光點(diǎn)的，你一直在努力，不斷地進(jìn)步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，希望你再接再厲，更上一層樓。

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