敘事作文(經(jīng)典5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　深情注目、展望著歷史長河，看著那一朵朵浪花，我感慨萬千，自豪之情，油然而生。

　　長城

　　爬長城，著實(shí)是一個艱難的過程，一步步登上長城，站在高高的城墻上，遠(yuǎn)眺前方，只見長城宛如一條巨龍，盤繞著這崇山峻嶺，若隱若現(xiàn)，蜿蜒曲折……看至此，敬佩之情油然而生。敬佩先人們的那種敢于開拓，不服輸?shù)木�神和那驚人的創(chuàng)造力。長城，這中華民族的象征，是每一個炎黃子孫心中的驕傲。

　　京杭大運(yùn)河

　　“嘩……”“嘩……”循著波濤擊打岸邊的'聲音，走上前看，是一條寬闊，蜿蜒曲折的大河�？匆娏伺赃叺氖�碑，才得知這就是聞名中外的京杭大運(yùn)河。

　　“這是一條用無數(shù)生命挖出來的河”，這句話用在這里一點(diǎn)也不為過。無數(shù)的先輩在這里開挖，遇到困難依然不停地挖掘，直至完工。這就是先輩們那種不服輸，敢于克服困難的精神。因?yàn)檫@條運(yùn)河的開發(fā)，才造就了如今南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。這條運(yùn)河，至今還在發(fā)揮著光和熱。這種精神，至今還在激勵著我們，奮發(fā)向上。

　　鄭和下西洋

　　電視上的紀(jì)錄片，正在講述“鄭和下西洋”的故事。這無疑是一種壯舉。從這個大陸到另一個大陸，中間隔著萬頃汪洋，但鄭和不怕，他的隨從們也不怕。就這樣，他們克服了種種困難，從而實(shí)現(xiàn)了七下西洋的壯舉。這種文化經(jīng)濟(jì)的交流，1600年來一直澤潤著炎黃子孫。對此，我們不由得對他們產(chǎn)生敬佩，敬佩他們勇往直前，不服輸?shù)木�神。這種油然而生的敬佩之情，激勵著我們，不斷創(chuàng)新。

　　回首歷史的長卷，認(rèn)真的看著一篇篇厚重的歷史，對于先輩們的敬佩之情，油然而生，身于中國人，這種自豪感，油然而生。這是對中華民族的贊嘆與自豪！

敘事作文 篇2

　　最令我悲傷的事，要算是畢業(yè)時(shí)的離別了。記得我上幼兒園的時(shí)候，學(xué)前班畢業(yè)時(shí)全班同學(xué)都在號淘大哭�，F(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)的最后一天，全班同學(xué)卻都在毫無拘束的玩耍。我在座位上托著頭，無奈的看著肆意說笑的.同學(xué)們，心里久久不能平靜。

　　我問班里的一個同學(xué)，為什么大家都在瘋玩？而從不在乎即將離別已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的母校？那個同學(xué)回答令我大吃一驚，“你以為我們只顧著玩耍嗎？你以為我們不在乎老師同學(xué)的感受嗎？表面上看他們是在無拘無束的放縱，但你卻不知道，他們的內(nèi)心是悲痛的，傷心欲絕的”。

　　當(dāng)我聽完了這一句話，回家登上QQ，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我們班級的QQ群已經(jīng)改成“六班的回憶”，同學(xué)們的昵稱也紛紛改成了“離別”，“不傷心”，“永恒的記憶”等等。

　　看到這一幕，我明白了，其實(shí)每個人都有自己萬變的內(nèi)心。如果你細(xì)心觀察他人，你就會明白事情不是你想象的那樣。

敘事作文 篇3

　　有人說：“生活太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)�！蔽覅s想對你們說：“世間最幸福的事便是有你們在我身邊�！苯衲晡矣滞高^窗外看到了。

　　又一年的秋天，又是一個中秋團(tuán)圓佳節(jié)。月亮還是那樣，但我感覺它今年格外的圓。

　　往年中秋，我總會和爺爺、奶奶、弟弟一起過。那時(shí)，我和弟弟總會望向窗外的明月，訴說著自己的思念之情。月亮總是當(dāng)一個安靜的傾聽者，讓你把自己的愁緒與煩惱全都傾瀉出來，讓你一展皺紋。

　　往年，我通過窗外看到的都是別人家的孩子和自己父母在一起嬉戲玩鬧，好不幸福！而我總是在窗內(nèi)調(diào)整自己那思親與悲傷、嫉妒的情緒。

　　記得有一年夏天，那是我最開心的一次家長會，那也是我第一次不用像之前那樣看著別人的.子女與父母一起填表，不用像之前那樣聽到老師叫家長與自己孩子一起回答問題那樣的羨慕了。

　　今年我透過窗外看著天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你終于聽到了我內(nèi)心的呼喚，把我的父母帶到我的面前，讓我得以像其他孩子一樣，擁有自己的幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感謝你！

　　今天我和我的家人一起坐在窗下，吃著象征團(tuán)圓的美味月餅，聽著家人講自己小時(shí)候的故事，我頓時(shí)感覺自己好滿足，好幸福！我好想對你們說：“我的幸福就是能與你們在一起�！痹铝两憬愫孟褚矠槲腋吲d，盡情地在地上傾瀉著那微妙的銀紗。

　　今年窗外的景色在我眼里格外的美麗與美好。今年的我也十分的幸福。

　　聽著家人的嬉戲聲，我情不自禁地望向窗外看著天上那格外圓滿地月亮，不禁莞爾一笑。

敘事作文 篇4

　　淚，一個多么熟悉的字眼�？墒菍ξ襾碚f卻是非常陌生。它總是趁你不留意時(shí)，偷偷地從你的眼皮下溜出來。

　　讓你琢磨不透，就像下午的那一幕：我是一個宣傳委員。剛進(jìn)到這個班級里我并不想當(dāng)什么，也不想做什么，只想安安分分地當(dāng)一名平民罷了。可是我的才華得到宣傳委員——君的好評，她便向班主任推薦我也當(dāng)宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報(bào)。有了我們這兩個出類拔群的宣傳委員，在黑板報(bào)的評比當(dāng)中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來，我們便認(rèn)為，不管我們認(rèn)真出還是隨便出都可以照樣取第一。漸漸地，我們越來越惰。特別是雅君，都不理睬。只有我這個從一介平民飛上枝頭當(dāng)鳳凰的烏鴉來負(fù)責(zé)。

　　一次，在君缺席的班委會上。我說了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來出黑板報(bào)�！崩蠋煙o意地說：“她不來出，別管她，把她換掉。會后不知哪個“大嘴巴”的班委通風(fēng)報(bào)信，把老師的話告訴她。誰知，她知道這個消息后，就跑來嘲我大吼：“哼，你以為你是誰，你怎么可以這樣，如果當(dāng)初不是我推薦你當(dāng)宣傳委員的話，你哪可能成為和我平起平坐的`宣傳委員呢……”說著，說著，她哭了。上課時(shí)，老師見她哭，便把她叫出去問她發(fā)生了什么事。當(dāng)她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對我指的指，瞪的瞪，議論紛紛。

　　我知道，那是同學(xué)們對我的責(zé)備與嘲笑。熬了好久，終于等來了鈴聲：下課了。我?guī)е鴿M腔的怒火對老師說：“老師，我不當(dāng)宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級的笑柄……”老師生氣地批評了我。我理直氣壯的說：“那根本不是我的錯……”放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。君見我這樣，她也哭了。晚自修時(shí)，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來地對我們說好多好多，說得我們的眼睛濕潤了。

　　在老師的話中，我學(xué)會了寬容與原諒。我和君和好了。淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……我很感謝我的老師，讓我一下子成長了。

　　其實(shí)，在每個人的人生旅途中，或多或少都會遇到讓自己成長的人或者是事情，正式這些人的存在，我們才會不斷地自我提高，自我完善。

敘事作文 篇5

　　我和郭悅彤吵了架，因?yàn)樘K君鑫說她說了我的壞話，把我對她傾訴的秘密告訴了別人。我很生氣，一氣之下打算與她絕交，并且把她的秘密在全班宣布�？赊D(zhuǎn)念一想，她平時(shí)為人正直，實(shí)事求是，朋友傾訴的'秘密打死不說。

　　有一次，我被鄒雅琪冤枉偷了她的20元錢，她讓我向她賠錢，如果不賠，就告老師，讓老師來處理。我快急哭了，我沒拿她的錢，如果她告了老師，我將背負(fù)“小偷”的丑名，同學(xué)再也不信任我了，我也將從此失去所有朋友。這時(shí)，郭悅彤挺身而出，拍拍我的肩，義正言辭地對鄒雅琪說：“喂，你說鄧伊可偷了你的錢，有何證據(jù)？如果你說出了證據(jù)，那鄧伊可就賠你錢。如果你沒有證據(jù)，那這件事就不追究發(fā)，一切是你自己的責(zé)任！”鄒雅琪狠狠地一跺腳，眼里冒出火星，怒氣沖沖地說：“好！就算我沒有證據(jù)，那你怎么能肯定鄧伊可沒有偷我的錢呢？”郭悅彤邊撫慰我，邊反駁道：“我相信她的為人，她肯定沒偷！我發(fā)誓！”

　　郭悅彤如此相信我，我卻對她起了疑心，應(yīng)不應(yīng)該呢？

　　我不敢肯定她沒說，所以還是去詢問了與郭悅彤關(guān)系好的同學(xué)王冉杰：“哎，王冉杰，問你個事兒哈！你不是郭悅彤的好朋友嘛，那你有沒有聽到她說我的壞話啊？請?zhí)拱讖膶��！?/p>

　　她撓了撓頭，想了想說：“沒有！她跟我在一起玩時(shí)，從沒說過你的壞話！還天天在我面前炫耀她有你這么個好朋友哩！怎么啦？你倆發(fā)生矛盾了？”

　　“我們……”我突然語塞，“哎呀，沒什么啦！謝謝你哦！88”

　　坐在位子上，我反思著自己。她如此相信我，可我卻如此地對她起疑心。事實(shí)證明，她并沒有這么做。看來，我以后還是要盡可能的多相信別人呢！

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