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思源學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查管理辦法
為了扎實推進(jìn)教學(xué)工作，嚴(yán)格常規(guī)管理，將備、講、批、輔、改等落到實處，特制訂本辦法：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
閔錦銘 徐世主 胡昌明 黃登峰 何亞中
二、檢查辦法及獎懲措施
1、期初應(yīng)按時上交各種計劃，期末應(yīng)按時上交各種總結(jié)、教學(xué)反思。對于沒有按時上交的，視為缺交，并扣積分0.5分。
2、每月一次常規(guī)檢查，在規(guī)定時間將教案、作業(yè)送到指定地點。檢查人員由教研組長、教務(wù)處及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。（期初每周五查）
3、檢查人員必須根據(jù)教案、作業(yè)要求，評定送檢教案、作業(yè)的等級，次數(shù)不夠的一律作丙等。檢查結(jié)果要充分體現(xiàn)質(zhì)量的優(yōu)劣。沒有按要求評定等級或應(yīng)付了事的檢查人員，視為失職并扣除個人年度考核積分0.5分/次。
4、對于不按時送檢的教師，按缺檢處理，事假須限期補檢，對屢不送檢者，在年度考核中，實行一票否決制。
5、對于備課、作業(yè)次數(shù)不夠的扣除年度考核積分0.1分/節(jié)、次。
6、檢查教案、作業(yè)、聽課（月查）的結(jié)果與年度教學(xué)質(zhì)量考核和學(xué)期教學(xué)績效掛鉤。
7、備課作業(yè)月查辦法：以教研組為單位按甲、乙、丙三個等級以4：5：1的比例到組評定，送檢的作業(yè)必須是整個班的作業(yè)且須按好、中、差三類疊放，檢查時隨機從各類作業(yè)中抽起進(jìn)行比較評定，作業(yè)本數(shù)以當(dāng)天政教處檢查人數(shù)為準(zhǔn)，低于90%不評甲等，低于80%不評乙等。帶多科多班的作業(yè)可抽部分班級輪流檢查，以當(dāng)天教務(wù)處公布為準(zhǔn)。
8、提倡教師之間相互探討教改教法，要求教師積極參加教研活動，有聽課筆記，聽課評課次數(shù)以教研組長及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)登記為準(zhǔn)，期末由教研組評定等級。
9、不定期檢查中反映較差、影響學(xué)校聲譽的每次直接在期末績效中扣款20元，扣考核積分1分。
10、體育、音樂、美術(shù)、微機教師考核辦法：專任教師應(yīng)完成教材的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，要承擔(dān)相應(yīng)的活動并獲獎，考核由各備課組長提供本學(xué)期考核方案提交教務(wù)處審核后再定。
11、要求全體教師及班主任要積極完成學(xué)校布置的各種臨時性教學(xué)任務(wù)，如：考試成績登分、計算、各種表冊、監(jiān)考、閱卷等。對于不按要求完成任務(wù)的扣除積分0.5分/次。
三、教研組長名單：
中學(xué)部
語文：張智 數(shù)學(xué)：趙志 外語：倪飛 理化生：李志宏 政史地：吳雪梅 綜合組：郭丹 小學(xué)部
語文：羅亞輝 數(shù)學(xué)：陳紅霞 科品：李清流
語文組：黃登峰、徐生武、張志、羅亞輝 數(shù)學(xué)組：徐世舉、邱一航、趙志、陳紅霞 英語組：胡昌明、倪飛、瞿朝陽 理綜組（物理、生物）：閔錦銘、邱益航、李志宏 文綜組（政、史、地）：何亞中、鄧發(fā)光、吳雪梅 科品組：邱益航、李清流 綜合組：鄧發(fā)光、郭丹
五、具體規(guī)定
小學(xué)語文
備課：
每周5課時。四、五、六年級集體備課，一二三年級使用預(yù)案，要求有使用痕跡，有個人設(shè)計，有反思。 作業(yè)：
1、《練習(xí)冊》全批全改
2、作文：大作文每單元一篇。教師批改4篇以上，其他學(xué)生互批，要求有錯字、病句訂正，有眉批、尾批，有總評，有等級。
3、小作文全期14篇，要求有錯字、病句訂正，有總評，有等級。
4、小字：書寫生字表（二）的生字、每字2行
小學(xué)數(shù)學(xué)
備課：
每周4課時。四、五、六年級集體備課，一二三年級使用預(yù)案，要求有使用痕跡，有個人設(shè)計，有反思。 作業(yè)：
1、 《練習(xí)冊》全批全改，每周3次，全期不少于40次。
2、 《同步練習(xí)冊》定期查閱，進(jìn)行不定期抽查。
3、 作業(yè)批改要求與中學(xué)一樣。
小學(xué)英語
1、1—5年級備課每周兩次，作業(yè)用練習(xí)本抄寫四會單詞和句型，每周作業(yè)一次。
2、6年級備課每周二次，作業(yè)以練習(xí)冊為主，每周二次作業(yè)。
小學(xué)科品
備課每周兩次，作業(yè)以練習(xí)冊為主，每周作業(yè)一次。
中學(xué)語文
備課：七、八年級語文備課每周5課時
作業(yè)：（1）《練習(xí)冊》全批全改
（2）大作文 一學(xué)期6篇一律撰寫在藍(lán)色作文本上，教師批改4篇，學(xué)生批2篇，要求有錯字、病句訂正，有眉批、尾批，有總評，有等級。
（3）小作文 每周1篇撰寫在黃色作文本上，要求有錯字、病句訂正，有總評，有等級。
中學(xué)數(shù)學(xué)
1、 備課：每周4次（全期 65 次）
2、 作業(yè)：作業(yè)本上每周3次（全期 50 次），全批全改，練習(xí)冊評講后抽查。
3、 聽課、學(xué)習(xí)筆記以學(xué)校通知為準(zhǔn)。
備課：每周五次。
要求：訓(xùn)練目標(biāo) 重難點 教學(xué)過程：例題講解、隨查練習(xí)、課堂方法
作業(yè)：必做題、選做題 教學(xué)反思
個人完成個性化設(shè)計和教學(xué)反思
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要求：每次做2—5大題，5—10個小題，以課本上的習(xí)題，適當(dāng)補充課外書上的典型性題目，對于后進(jìn)生可適當(dāng)降低要求，優(yōu)等生可另補充拓展思路的題目。
批注：課堂作業(yè)批注要認(rèn)真，要適當(dāng)指出錯誤的地方與原因，適當(dāng)給予激勵性評語，批注日期，統(tǒng)一使用“甲、乙、丙、”等級
試卷：每月一次月考，定人定內(nèi)容出試卷，每半月一小測、每單元一檢測、檢測要求全批全改、定人分析，檢查教學(xué)中的漏洞與不足。
中學(xué)英語
每周兩次課堂作業(yè)，并且每單元寫作文一篇，（課堂作業(yè)以練習(xí)冊為主，教師只批改練習(xí)冊，家庭作業(yè)以同步練習(xí)冊為主）。
中學(xué)文綜
七八年級：品德（備課20次、作業(yè)20次）
歷史（備課25次、作業(yè)20次）
地理（備課20次、作業(yè)20次）
中學(xué)理綜
生物:
備課 七年級20課，八年級18課。作業(yè)同步
物理 每周備2-4課時，作業(yè)2次。
全校綜合
備課：小學(xué)體音美勞信息綜合每周一次
初中體音美勞信息綜合每周一次
作業(yè)：小學(xué)美、勞、每周一次
初中美、勞每周一次
綜合、體育、音樂、信息科沒有作業(yè)
羅田縣思源實驗學(xué)校教務(wù)處
2017/3/8
湖南省洞口思源實驗學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法2017-04-23 20:05 | #2樓
為貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,指導(dǎo)學(xué)校切實有效地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，創(chuàng)造統(tǒng)一、和-諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)改革健康深入地開展，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、備課制度
1、備課標(biāo)。教師必須按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)和提示的原則、方法，達(dá)到課標(biāo)所要求的水準(zhǔn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的精神貫徹到每一堂課中去。
2、備教材。教師必須熟練掌握教材全部內(nèi)容和組織結(jié)構(gòu)，掌握基本理論、基本知識、基本技能，注重思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，把握重點、難點、疑點。創(chuàng)造性地使用、整合教材。
3、備教具。上課需要教具的，必須提前作好準(zhǔn)備。需要在多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準(zhǔn)備，完善好課件。
4、備學(xué)生。要從不同的學(xué)生水平出發(fā)，因材因人施教，既要面向全體又要分層次提出要求，努力使教學(xué)切合學(xué)生實際。
5、備教法。要從實際出發(fā)，講求實效，靈活運用“自主、合作、探究”等各種教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。
6、備板書。要深入分析教材，理清脈絡(luò)、抓住中心，用簡潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上，讓學(xué)生易于理解，便于記憶。
7、備作業(yè)。備課時應(yīng)設(shè)計并試做要布置給學(xué)生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量。
8、備資源。教學(xué)和學(xué)生的實際生密切聯(lián)系，本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實生活資源教師要做到心中有數(shù)。
9、課后要有教學(xué)反思。要養(yǎng)成課后反思、章節(jié)反思、期中反思、期末反思的習(xí)慣。
10、全期備課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于每周上課節(jié)數(shù)與15的乘積數(shù)（如語文備課節(jié)數(shù)為5*15＝75），講解試卷的要附試卷及試題分析等才算備課教案。（湖南省課程設(shè)置為：語文數(shù)學(xué)每周5課時，英語為4課時，9年級理化為3課時，政史地生體育及8年級物理均為2課時，其余課為1課時）
二、上課制度
1、注重個人儀表，著裝整潔，課前不能喝酒，課中不能抽煙，無特殊原因不能坐著上課。
不能接聽手機，上網(wǎng)、聽音樂、玩游戲。
2、實行候課制度，不遲到，課前1-2分鐘到教室準(zhǔn)備，不早退，不拖堂。
3、要留意學(xué)生的缺勤及其他異常情況并及時報告班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。
4、禁止無教案上課。
5、上課教態(tài)要自然親切。講解要思路清晰。要用普通話教學(xué)。語言表達(dá)要精練、規(guī)范、準(zhǔn)確，善于啟發(fā)，富有激-情。板書應(yīng)工整。
6、更新課堂教學(xué)理念，積極探索新課程體系下的“自助、探究、合作”式教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的課堂參與度。反對教師一言堂，滿堂灌。
7、尊重學(xué)生，善于觀察，因材施教，公平公正，面向全體。
8、熟練、合理使用多媒體教學(xué)手段。
9、私自調(diào)整課視同曠課，特殊原因調(diào)課或缺課，須按有關(guān)規(guī)定做好請假手續(xù)并告知教導(dǎo)處。
10、教師要注重課堂教學(xué)科學(xué)管理，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，建立民-主平等和-諧的新型師生關(guān)系。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
三、輔導(dǎo)制度
1、教師應(yīng)重視學(xué)生個體差異、體現(xiàn)因材施教原則，主動、及時對學(xué)生進(jìn)行個別輔助。
2、無特殊原因不能占用學(xué)生自習(xí)課。
3、教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視情感，態(tài)度、價值觀等非智力因素的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)智力的發(fā)展。
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4、科任教師與班主任要密切配合、相互協(xié)調(diào)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況及存在問題，根據(jù)學(xué)生的實際、訂出培優(yōu)輔差對象，擬定計劃及措施；注意尖子生的培養(yǎng)，對部分學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力，創(chuàng)新意識和實踐能力。
5、嚴(yán)禁進(jìn)行有償家教家養(yǎng)。
6、早輔每周1、3、5語文，每周2、4外語，早輔要在黑板上板書朗讀和背誦的內(nèi)容范圍。
7、晚習(xí)為坐堂輔導(dǎo)，坐堂時間要求在教室，或做講解，或在講臺上辦公，兼?zhèn)湔n、閱卷、自學(xué)，禁止在辦公室坐堂。晚輔要有計劃目的，多做后進(jìn)生輔導(dǎo)，多做面批，多與學(xué)生交流。
8、努力抓好語外背誦、默寫和課外閱讀，堅持每個學(xué)期要求學(xué)生讀幾本好課外書，堅持學(xué)生每周2-3次20分鐘的聽力訓(xùn)練，由備課組長負(fù)責(zé)。
四、作業(yè)設(shè)置與批閱制度
1、語文大作文全批全改每期不少于8篇。每兩周課外作文不少于一篇，須由教師查閱登記。
《學(xué)法大視野》全期批改不少于15次（或者書面作業(yè)每期不少于15次）。
2、數(shù)學(xué)每節(jié)課一次作業(yè)，每周批改不少于4次。全期批改不少于60次，《學(xué)法大視野》查閱登記。
3、英語要一課書一次書面作業(yè)，全期批改不少于30課時。聽力批改每期不少于20次。
4、物理化學(xué)要開設(shè)書面作業(yè)，一周不少于2次，每期批改不少于30次，《學(xué)法大視野》要查閱登記。理化生要根據(jù)教材及條件開齊分組實驗和演示實驗，要有實驗報告、登記。
5、政、史、地、生的《學(xué)法大視野》要全面批改，全期批改不少15次。
6、理化生要根據(jù)教材及條件開齊分組實驗和演示實驗，要有實驗報告、登記。
7、教師應(yīng)嚴(yán)格督促學(xué)生按時獨立規(guī)范完成作業(yè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做到先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，馬虎應(yīng)付等不良現(xiàn)象應(yīng)及時指出并責(zé)令更正或重做。
8、教師批改作業(yè)應(yīng)及時、認(rèn)真，適當(dāng)記載，并做講評。
9、 教務(wù)處采取定期檢查和不定期抽查的方式對教師作業(yè)布置、批改及學(xué)生完成情況進(jìn)行評估，評估結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案。
10、嚴(yán)禁教師個人私自要求學(xué)生購買教輔資料。
五、考試制度
1、學(xué)校統(tǒng)一組織中末考和畢業(yè)班段考。各科每學(xué)完一章節(jié)要有單元測試，由各備課組組織。
2、命題：禁止使用現(xiàn)成套題，由備課組長指定人負(fù)責(zé)單元試題命題工作。
3、組織：單元考試由任課教師組織，（任課教師要有登分冊，要向班主任提供成績單。中、末考及畢業(yè)班段考由教導(dǎo)處組織。
4、監(jiān)考：任課教師要認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，禁止監(jiān)考過程中上網(wǎng)、玩游戲、接聽電話、聽音樂、看書報、做題閱卷、隨便出考室。
5、閱卷：每次考試都要認(rèn)真批閱，不能找學(xué)生代閱。中末考及畢業(yè)班段考由教導(dǎo)處組織網(wǎng)上閱卷。
6、統(tǒng)計評價：小考由任課教師個人對學(xué)生作出評價分析，備課組進(jìn)行組內(nèi)對比，由備課組長負(fù)責(zé)設(shè)計表格統(tǒng)計各項指標(biāo)（合格率、人平分、優(yōu)秀率），并上交教導(dǎo)處。中末考及畢業(yè)班段考由教導(dǎo)處依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對班級與各備課組教師個人作出評價。
7、講評：考試后要扎實備好“講評”課，以強化考試效果。反對只對答案不展開分析的試卷講評，并要做好落后學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
六、教研制度
1、學(xué)習(xí)：學(xué)校極力倡導(dǎo)“五個一”活動：一個學(xué)期要備好一本完整優(yōu)秀的教案、上好一堂公開課、讀一本好書、記好一本讀書筆記、寫好一篇教育教學(xué)論文。要坐得住，耐得寂寞，更新知識，提高修養(yǎng)，與時俱進(jìn)，做一名學(xué)習(xí)型教師。
2、教改：每位教師都要積極探討新的教學(xué)模式，逐步形成一種受歡迎的、卓有成效且不斷創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。要經(jīng)常思考教育教學(xué)問題與現(xiàn)象，積極參加教育教學(xué)科研工作。學(xué)校每個學(xué)期應(yīng)組織教師外去名校參觀取經(jīng)。年輕教師要積極參加學(xué)校和縣市省舉行的各種教研活動，鍛煉自己，為校爭光。
3、聽課：每期聽課不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
4、集體備課：每周三晚上為集體備課與教研活動時間，以備課組或教研組為單位進(jìn)行教研活動。各備課組在集體備課時間要統(tǒng)一教案、課件（教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計備課用紙，教師個人在備注欄內(nèi)注明自己教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思）。要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試試卷、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料。每個學(xué)期要積極開展好學(xué)生的課外競賽，備課組要確定好主題內(nèi)容。
七、常規(guī)檢查：
每天進(jìn)行教師教學(xué)出勤檢查，由各班代表每天上報教導(dǎo)處統(tǒng)計登記入檔。每學(xué)期分期初、期中、期末三次集中檢查教案、聽課記錄，期末進(jìn)行學(xué)生滿意率調(diào)查。
教學(xué)評價
八、教學(xué)評價：評價范圍包括上課出勤情況、工作計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)批改、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生滿意率問卷調(diào)查和考試成績。每學(xué)期根據(jù)評價制度作出評價，結(jié)果一并記入個人工作檔案，并與評優(yōu)、績效考核、晉級考核掛鉤。
洞口縣思源實驗學(xué)校
2017年10月
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