活動(dòng)方案3篇【通用】

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，深化學(xué)校體育教學(xué)改革，提高我校學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，積極貫徹健康至上的思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取的集體精神，幫助學(xué)生樹立終身體育的意識(shí)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的健康發(fā)展，共建團(tuán)結(jié)和諧富有活力的校園文化環(huán)境。經(jīng)研究，決定舉辦XX縣孟興莊小學(xué)首屆校園體育節(jié)暨第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。村小學(xué)以校為單位、中心小學(xué)以班級(jí)為單位，通過(guò)開展富有團(tuán)隊(duì)文化特色的體育節(jié)系列活動(dòng)，使學(xué)生走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下，充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

　　二、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光體育 快樂無(wú)限

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　成立學(xué)校校園體育節(jié)組委會(huì)，組委會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳組、競(jìng)賽組、后勤組組成。負(fù)責(zé)體育節(jié)的各項(xiàng)賽事的'領(lǐng)導(dǎo)、組織和實(shí)施。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：朱xx 副組長(zhǎng)：湯xx 王xx 劉xx

　　組委會(huì)主任：湯xx 組委會(huì)副主任：季xx 夏xx

　　組委會(huì)成員：徐x 李xx 李xx 李xx 卓亞全各班班主任

　　宣傳負(fù)責(zé)人：李x 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品的發(fā)放、教育和總結(jié)表彰工作。

　　競(jìng)賽組組長(zhǎng)：季春雷

　　副組長(zhǎng)：夏興軍 徐 潔 李華連 李蘇林 李春花卓亞全主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)體育節(jié)活動(dòng)及賽事的策劃與組織。編排競(jìng)賽的程序、制定各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則、安排裁判工作等。

　　后勤組組長(zhǎng)：茆金華 副組長(zhǎng)：郭云勤 朱延忠 主要負(fù)責(zé)體育器材的安排、比賽場(chǎng)地的整理、衛(wèi)生救護(hù)等工作。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx 年 5 月 27 日 — 5 月 31 日 。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名工作

　　5 月 13 日 — 5 月 16 日 ，各班級(jí)、各村小學(xué)根據(jù)活動(dòng)方案完成報(bào)名工作。

　�。ǘ�）體育文化項(xiàng)目

　�。� 1 ）各班完成一期以 “ 陽(yáng)光體育 快樂無(wú)限 ” 為主題的黑板報(bào)。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　評(píng)比時(shí)間： 5 月 27 日中午放學(xué)前

　�。� 2 ）各班級(jí)設(shè)計(jì)體育節(jié)口號(hào)、進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)形式。

　　時(shí)間： 5 月 27 日前，負(fù)責(zé)人：各班班主任

　�。� 3 ）各班級(jí)完成體育節(jié)系列活動(dòng)感受心得手抄報(bào) 5 份。

　　評(píng)比時(shí)間： 6 月 3 日，負(fù)責(zé)人：各班班主任

　�。� 4 ）“奧林匹克知多少”競(jìng)賽活動(dòng)

　　時(shí)間： 5 月 27 日，負(fù)責(zé)人：李華連

　　四、五、六年級(jí)學(xué)生參加。

　�。ǘ�）體育競(jìng)賽項(xiàng)目

　�。� 1 ）廣播操比賽

　　時(shí)間： 5 月 28 日，負(fù)責(zé)人：李蘇林

　　（ 2 ）趣味體育比賽

　　時(shí)間： 5 月 29 日，負(fù)責(zé)人：徐 潔

　　（ 3 ）田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　時(shí)間： 5 月 30 、 31 日，負(fù)責(zé)人：季春雷

　　（ 4 ）體育游戲大展評(píng)

　　時(shí)間： 6 月 3 日、 4 日，負(fù)責(zé)人：劉安林

　　六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

　　各項(xiàng)體育節(jié)賽事均設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。

　　個(gè)人獎(jiǎng)原則上取比賽成績(jī)前六名，具體情況視比賽人數(shù)而定。

　　附件一： 孟興莊小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程。

　　附件二：孟興莊小學(xué)廣播操比賽方案。

　　附件三：孟興莊小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽方案。

　　附件四：孟興莊小學(xué)“奧林匹克知多少”競(jìng)賽活動(dòng)方案。

　　附件五：孟興莊小學(xué)體育游戲大展評(píng)活動(dòng)方案。

活動(dòng)方案 篇2

　　為了紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，活躍女職工的化生活，增強(qiáng)體魄，展示精神風(fēng)貌，xx師范學(xué)院校工會(huì)決定組織女員工“健步走比賽”活動(dòng)。并通過(guò)此次活動(dòng)宣傳普及《反家庭暴力法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》等法律法規(guī)，進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)女教職工樹立現(xiàn)代法治思維和理念，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，不斷提高運(yùn)用法律方式維護(hù)女職工合法權(quán)益的意識(shí)和能力。具體事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年月xx日（星期五）下午14：0至16：0

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx師范學(xué)院

　　三、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┘�合時(shí)間：20xx年月xx日（星期五）下午14：0準(zhǔn)時(shí)。

　�。ǘ�）集合地點(diǎn)：xx師范學(xué)院田徑場(chǎng)

　�。ㄈ�）活動(dòng)流程：詳見xx師范學(xué)院“女職工維權(quán)行動(dòng)月”主題健步走活動(dòng)方案

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　所有參與者需集齊《反家庭暴力法》和《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》兩張宣傳折頁(yè)，并出示6個(gè)站點(diǎn)的蓋印，才能被認(rèn)定為完成本次健步走活動(dòng)全程，并頒發(fā)活動(dòng)參與獎(jiǎng)品。在終點(diǎn)站設(shè)有維權(quán)知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)，回答正確的領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、以各基層工會(huì)進(jìn)行組隊(duì)，填寫《報(bào)名表》報(bào)名，歡迎學(xué)校男教職工參與。

　　2、每隊(duì)需明確一名參賽人員為領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)本隊(duì)隊(duì)員，并與校工會(huì)溝通有關(guān)事宜。

　　3、本次活動(dòng)為健步走運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員自行著運(yùn)動(dòng)裝和適宜健步走的'鞋。同時(shí)，要提前確定自己的健康狀況是否適宜參加活動(dòng)。活動(dòng)中要高度重視安全，提高安全意識(shí)，避免發(fā)生意外。

　　六、報(bào)名時(shí)間

　　20xx年月10日-月1日，請(qǐng)各基層工會(huì)將報(bào)名表電子版發(fā)送到曾術(shù)琳內(nèi)網(wǎng)郵箱。

　　七、溫馨提示

　　1、春季天氣多變，請(qǐng)各基層工會(huì)提前為參與人員備準(zhǔn)備雨衣。

　　2、本次活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)有校車等候。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　發(fā)現(xiàn)生活中常見事物的相同排列規(guī)律，嘗試運(yùn)用不同的材料與方式表現(xiàn)同一種模式，增強(qiáng)對(duì)排序活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT 、排列材料（筆、剪刀、彩紙、雪花片、固體膠、吸管等）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒看看

　　1 、（播PPT ）幼兒看照片發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律

　　師：這幾天，曉曉老師拿著相機(jī)在幼兒園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，我們一起來(lái)看看。

　　圖片一：窗戶的欄桿

　　圖片二：盥洗室的瓷磚

　　圖片三：幼兒園的圍墻

　　提問：幼兒園的圍墻有沒有規(guī)律？

　　小結(jié)：按照圍欄柱子圍欄柱子的規(guī)律排列

　　2、發(fā)現(xiàn)同一規(guī)律

　　提問：這三個(gè)地方有什么相同的規(guī)律呢？有什么相同的地方？

　　小結(jié)：原來(lái)，它們都是2 個(gè)1 組1 個(gè)1 個(gè)間隔排列的。

　　3、提問：干嘛都要兩個(gè)一組呢，隨便排排可以嗎？

　　小結(jié)：原來(lái)生活中這樣有規(guī)律的排列會(huì)整齊、美觀，讓人覺得舒服

　　二、幼兒排排

　　（一）幼兒尋找材料開展排序

　　師：從教室里找來(lái)你們經(jīng)常看到的材料，能不能兩個(gè)一組，間隔排列呢？

　　1、教師提出規(guī)則：

　　·可以1 個(gè)人或者找個(gè)朋友結(jié)伴找材料排一排

　　·選擇的材料可以是玩具也可以是工具或用品

　　·無(wú)論選擇什么材料，必須按2個(gè)1組1個(gè)1個(gè)間隔排列的規(guī)律

　　2、檢驗(yàn)幼兒的.操作

　　提問：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你選擇了什么材料，怎么排的？

　　3、單個(gè)材料操作

　　提問：如果我今天只有綠色的剪刀，能不能2個(gè)1組間隔排列？

　　（二）利用身體開展排序

　　1、全體幼兒進(jìn)行排列

　　2、兩個(gè)人一組排列，可以怎么排？如果兩個(gè)不走過(guò)去，就站在這里，可以怎么排？

　　3、如果只能一個(gè)人可以怎么排？

　　幼兒嘗試操作

　　要求：請(qǐng)你用嘴巴說(shuō)，天上，地上，馬路上兩個(gè)一組間隔排列。（天上有什么可以兩個(gè)一組排列的？）

　　不能說(shuō)，用五官來(lái)表示兩個(gè)一組。

　　活動(dòng)延伸：

　　尋找故事書中一一間隔的模式

　　過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們用材料、身體、聲音、五官都可以，故事會(huì)不會(huì)有兩個(gè)一組間隔排列的事情？

　　1、教師講述故事：排列書

　　2、提問：你覺得故事里有沒有2個(gè)1組1個(gè)1個(gè)間隔排列的事情？

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