初二生物期中考第二章知識要點的總結(jié)

　　蚯蚓的特征

　　(1)生活習(xí)性：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有機物為食.夜間爬出地面。取食地面上的落葉。

　　(2)外部形態(tài)：蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液。腹部有剛毛，與運動有關(guān)。

　　(3)運動：蚯蚓的體壁有較發(fā)達的肌肉，通過肌肉和剛毛的.配合使身體蠕動。

　　(4)呼吸：靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁完成

　　探究螞蟻的行為(如通訊)

　　實驗?zāi)康?/strong>

　　探究動物的社群行為，認識群體內(nèi)信息交流的渠道。

　　實驗原理

　　一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體回產(chǎn)生某中行為反映應(yīng)，然后依次傳遞。

　　實驗器材

　　選擇一個群體：螞蟻、一些食物殘渣、紙、筆等。

　　實驗步驟

　　1.提出問題：螞蟻是怎樣將信息傳達給同伴的?

　　2.作出假設(shè)：假設(shè)螞蟻是通過氣味將信息告訴同伴的。

　　3.制定計劃：

　　1)在院子或樹叢旁邊，尋找一個螞蟻的巢穴，將食物殘渣，撒在螞蟻巢穴的附近。

　　2)盡量不要影響螞蟻的覓食行為，找一個合適的位置，認真觀察。

　　3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)偵察螞蟻發(fā)現(xiàn)目標(biāo)回巢搬部隊時，在偵察蟻返回路上事先放好一張紙片，讓它從上面爬過去。待大批工蟻出洞時，取走或挪走紙片，觀察工蟻的行動�；蛘哂枚鄰埿〖埰�事先鋪滿偵察螞蟻要走的路上，當(dāng)偵察螞蟻走過后，將小紙片轉(zhuǎn)動方向或重新排列，并將食物放在紙片中間，觀察螞蟻的行動。

　　4.根據(jù)觀察結(jié)果分析：

　　如果發(fā)現(xiàn)螞蟻門的行途斷處徘徊不前，經(jīng)四處尋找后找到紙片后按照紙片所指的途徑前進時，說明螞蟻是通過氣味留下信息。如果在紙片排列圖形外，許多螞蟻都通過紙片進入食物區(qū)，說明他們時間的信息是通過紙片上的氣味而獲取的。

　　實驗結(jié)果

　　通過對該實驗的探究，了解螞蟻的群體信息交流方式。在你的探究過程中還會出現(xiàn)其他的有趣現(xiàn)象，將你觀察到的現(xiàn)象和同學(xué)們互相討論，分析原因。

【初二生物期中考第二章知識要點的總結(jié)】相關(guān)文章：

初二生物下冊知識要點總結(jié)10-20

初一上冊生物第二章知識要點07-30

初二生物必背的知識要點總結(jié)11-26

初中必備的生物知識要點總結(jié)12-06

高中全部生物知識要點總結(jié)11-02

初二上冊《生物動物的行為》知識要點03-18

初二生物必備知識要點歸納10-20

初二上冊生物第二章知識點11-22

初中重要的生物要點知識總結(jié)12-18