【精選】小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
我有許許多多的榜樣，比如：林浩、劉翔、郭晶晶……但我今天介紹的這位我的榜樣可是我們班的"熱心腸"。想知道她是誰嗎？那就跟我走一趟吧！
先告訴大家，我介紹的這位"熱心腸"是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)-高穎菲。高穎菲身高大約1.4米，身材十分苗條。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是梳成一條馬尾辮。她的臉上嵌著一對(duì)鉆石般的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴紅得像櫻桃。高穎菲總愛穿粉紅色的上衣和一條牛仔褲，還很愛穿一雙白色的旅游鞋。讓人一看，就知道這是一個(gè)漂亮、利索的小姑娘。
高穎菲不僅外表美，心里也很美。她有很多優(yōu)點(diǎn)，但最突出的還要數(shù)"熱心腸"了！記得前幾天，班里的水盆突然裂了一個(gè)口子，沒法裝水了。班主任楊老師也沒說什么，可能打算過兩天去總物辦公室再領(lǐng)一個(gè)吧。
但這一切被高穎菲看在了眼里，記在了心里。第二天早上，她就帶了一個(gè)嶄新的水盆，默默地接了一盆水，悄悄地放在了講臺(tái)旁邊。當(dāng)楊老師知道了這件事，并當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)她時(shí)，她只是微微地笑了笑，好像在說：這都是我應(yīng)該做的！此刻，我百分佩服她，心想：她就是我的榜樣，我要向她一樣，熱愛集體，也做個(gè)"熱心腸！"
高穎菲不僅關(guān)心班集體，而且還愛幫助同學(xué)。記得前幾天，楊老師讓我們寫作文，突然，我寫作文的藍(lán)筆沒水了。
下課之后，我向其他同學(xué)借筆，但同學(xué)都說只有一只。正在我發(fā)愁生氣時(shí)，高穎菲剛好從我身邊走過，她問清情況后，毫不猶豫地借了我兩支藍(lán)筆，并告訴我寫完作文再還她，如果一支不好用就換另一只用。當(dāng)時(shí)，我的心里有說不盡的感動(dòng)，也又一次對(duì)她佩服得五體投地，心想：我也要做個(gè)愛幫助人的"熱心腸"。
怎么樣，我的榜樣不錯(cuò)吧。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
家信譽(yù)特好的大花店以高薪聘請(qǐng)一位售花小姐，招娉廣告張貼出去后，前來應(yīng)聘的人很多，如過江之鯽，經(jīng)過幾番口試，老板留下了幾位女孩，讓他們每人經(jīng)營(yíng)花店一周，以便從中挑選一人，作文 如花的心情。這三個(gè)女孩長(zhǎng)的都如花一樣美麗。一人曾經(jīng)在花店插過花，買過花，一人是花藝學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，其余一人是一個(gè)待業(yè)青年。
插過花的女孩一聽老板要讓他們以一周的實(shí)踐成績(jī)?yōu)閼?yīng)娉條件心中竊喜，畢竟插花，買花對(duì)于她來說是輕花熟路。每次一見顧客進(jìn)來，她就不停的介紹各類花的象征意義，以及給什么樣的人送什么樣的花，幾乎每一個(gè)人進(jìn)花店，她都能說的讓人買去一束花或一籃花，一周下來她的成績(jī)不錯(cuò)。
花藝女生經(jīng)營(yíng)花店，她充分發(fā)揮從書中學(xué)到的知識(shí)；從插花的藝術(shù)到插花的成本，都精心琢磨，她甚至聯(lián)想到把一些斷枝的花朵用牙簽連接花枝夾在鮮花中，用以降低成本……她的知識(shí)和她的聰明為她一周的鮮花經(jīng)營(yíng)也帶來了不錯(cuò)的成績(jī)，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 如花的心情》。
待業(yè)女青年經(jīng)營(yíng)起花店，則有點(diǎn)放不開手腳，然而她置身于花叢中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一樣美麗。一些殘花她總舍不得仍掉，而是修剪修剪，免費(fèi)送給路邊行走的小學(xué)生，而且每一個(gè)從她手中買去花的人，都能得到她一句甜甜的話語—“鮮花送人，余香留己。”這聽起來既像女孩為自己說的，又像是為花店講的，也像為買花人講的，簡(jiǎn)直是一句心靈默契的心語……盡管女孩努力的珍惜著她一周的經(jīng)營(yíng)時(shí)間，但她的成績(jī)比前兩個(gè)女孩相差很大。
出人意料的是，老板竟留下了那個(gè)待業(yè)女孩。人們不解——為何老板放棄為她掙錢的女孩，而偏偏選中這個(gè)縮手縮腳的待業(yè)女孩？老板說“用鮮花掙再多的錢也只是有限的，用如花的心情去掙錢是無限的�；ㄋ嚳梢月龑W(xué)如花的，因?yàn)檫@里面包含著一個(gè)人的氣質(zhì)，品德以及情趣愛好，藝術(shù)修養(yǎng)……
人都有這樣那樣的專長(zhǎng)，這無疑會(huì)給人帶來極大的幫助。但人更要有如花的心情，因?yàn)檫@心情能感染人，讓人領(lǐng)悟到生命的純真和美好。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
夜晚，我閉上了朦朧的睡眼。許久，一陣聲音在我耳邊響起：“地球，地球，愛護(hù)它，愛護(hù)綠色�！蔽遗堥_眼睛，突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)跟我手掌一般大的精靈正有氣無力地喊著。
我的睡意立馬飛到了九霄云外，我一骨碌爬起來，迫不及待地問她：“你是誰？為什么會(huì)在這里？……”許多問題我嘴中蹦出來。她見我醒了，便輕聲輕語地回答我：“小朋友，別害怕，我是綠色王國(guó)國(guó)王的小女兒，叫綠衣，意思就是希望地球家園到處呈現(xiàn)綠色，一片生機(jī)勃勃的景象�？墒屡c愿違，每年綠色王國(guó)都要缺少許多綠色，這全是人類在作怪，父親讓我們每年選一個(gè)小精靈去人間提醒人類，今年該我來提醒你們了！”綠衣淚汪汪地說著。原來這個(gè)小精靈叫綠衣呀，她是為了提醒我們?nèi)祟悙圩o(hù)綠色才遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到這兒來的。
可我還是有些不明白，我們地球綠色也多呀，哪兒少了呀。我們?nèi)祟惷磕赀�有植樹節(jié)呢？
綠衣馬上接話：“為了讓你了解情況，我?guī)闳タ纯次覀兙G色王國(guó)的變化吧�！闭f完，她輕輕扇動(dòng)小翅膀，飛進(jìn)了一頭閃閃發(fā)光的'小門里，我也彎腰閃進(jìn)了小門中。
近了近了，到出口了。一道青綠色的大門打開了�！鞍。婷溃 本G衣告訴我：“這就是原來的綠色王國(guó)！”我們邊走邊觀看：到處鳥語花香、春色滿園。一大簇花兒，紅、黃、藍(lán)、白中紅、紫中綠、紅中黑……點(diǎn)綴在一片綠色之上，多么奇妙的色彩呀。葉子多么青，多么綠！好像一掐就會(huì)流出汁來。溪水嘩嘩響著，溪水清澈見底，小魚兒在水中自由自在的游蕩。幾個(gè)小精靈歡快地坐在五顏六色的大花瓣上，拿著水晶般晶瑩的露珠互相投來扔去……小鳥嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌曲；花蝴蝶在翩翩起舞，各種小動(dòng)物無憂無慮歡快嬉笑著……我感覺像是走進(jìn)了連綿不絕的畫卷中。我正陶醉其中，突然，綠樹枯萎，花兒凋謝，這里發(fā)生天翻地覆的變化，綠衣臉上的微笑收斂了，“綠色漸漸變成黃色，并不是秋天來臨，而是人類在把樹木一棵接著一棵鋸倒、推倒、砍倒。用來造房子、換錢……”綠衣憤怒地說。同時(shí)眼中有淚水在打轉(zhuǎn)。望著眼前的一切，我也很內(nèi)疚……
“�！蔽冶犻_朦朧的眼睛，原來是夢(mèng)！
我們要保護(hù)綠色，合理利用每寸土地，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
從前有一棵“草”，她一直以為她自己是一棵草，因?yàn)樗闹車遣�，因�(yàn)樗龔臎]離開過那片草地，她以為她這樣子就是草。
每天，她都無憂無慮地和小草們生活在一起。
過了一天一天又一天，她漸漸發(fā)覺她有些不一樣了，她越長(zhǎng)越高，頭上還多出了個(gè)“綠色帽子”，別的草問她：“你是一顆草嗎？”。她總是理直氣壯地回答：“當(dāng)然，我只是長(zhǎng)得和你們不太一樣�！彪m然如此，但它在聽到周圍的小草偷偷地議論紛紛時(shí)，還是有點(diǎn)不開心。
有一天，那片草地上來了一只見多識(shí)廣的老蝸牛。大家叫他蝸牛博士，草地上的小草們都去問博士：“博士博士，我們這有一棵和我們不一樣的草，能告訴我們它是什么草嗎？”博士慢慢的爬到了她旁邊，問：“你覺得你是棵什么？”她思量片刻回答道：“我覺得我是一棵草，一棵與眾不同的草�！辈┦克妓髦f：“我從沒見過你這樣的草，我要好好研究下你頭上的帽子，過一段時(shí)間就可以告訴你是怎么回事�！�
蝸牛博士在她旁邊搭了窩，每天都在她邊上觀察“帽子”的變化，偶爾從窩里拿出一些書來查找，幾乎每天她都要問蝸牛博士一問話：“你知道我是什么草了嗎？”博士一直說：“再等等！”。
過了好一段時(shí)間，她頭上的小帽子漸漸的變成了粉色，頭頂還裂開了一點(diǎn)縫，博士突然興奮得跳了起了，“我知道了你是什么了，你是一朵百合花！”，他翻到了《百科全書》中百合花那一頁(yè)，指著百合說： “你看，你就是書中那朵粉色的，所以你長(zhǎng)得比所有草高，會(huì)有小帽子，將來你還會(huì)開出漂亮的花朵，散發(fā)出很香的味道。”
整個(gè)草地都熱鬧了起來，周圍的小草都在羨慕這株叫百合的“草”！天天還有小草追問博士問“我是百合嗎？我是百合嗎？”
而美麗的百合“草”又可以開心地和她的草伙伴們一起，每天在陽(yáng)光下長(zhǎng)大長(zhǎng)高了……
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
星期四的下午，體操比賽的時(shí)間到了！我心想：前幾天我們已經(jīng)訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列、體操很多次了，練了那么久的廣播體操，輪到我們展展威風(fēng)了吧？
此時(shí)，全校學(xué)生都坐在教室里緊張地等待著，體操比賽。突然，激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，同學(xué)們從緊張中回過神來，沖出教室排好隊(duì)，踏著悠揚(yáng)的音樂井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)，伴隨著我們的還有那洪亮統(tǒng)一的口令：“一二一，一二一……”我望了望溫暖的太陽(yáng)，在心里暗暗為自己鼓勁：為了自己，也為了我們四三班，一定要加油！
賽前我們的班主任何老師鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，不要緊張，你們一定能行！”該我們出場(chǎng)了，每個(gè)同學(xué)都是那么的精神飽滿， “一、二、三、四�！鳖I(lǐng)操員張佳奇喊口令了�！坝颜x第一，比賽第二，不怕風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)！”聽啊，那整齊洪亮的聲音響徹校園的上空， 我們的隊(duì)伍無論橫看還是豎看，斜看還是對(duì)角看，都是筆直對(duì)齊的，人人都穿著統(tǒng)一的校服，踏著統(tǒng)一的步子，喊著統(tǒng)一的口令，這場(chǎng)面使人心曠神怡，不禁想到“氣勢(shì)恢宏”這個(gè)詞語�！暗谌兹珖�(guó)小學(xué)生廣播體操——七彩陽(yáng)光……”放廣播體操的音樂了，我兩手放在兩腿旁，因緊張而微微顫抖，兩眼直視前方。同學(xué)們朝氣蓬勃，每一個(gè)動(dòng)作都做得很認(rèn)真，也很到位。到跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們班的小胖墩段朝晨竟然也跳了起來，他先是在頭的左邊歡快的拍兩下，再在頭的右邊愉悅地拍兩下，同時(shí)腳跟著跳，接下來做跳繩動(dòng)作…… 我的心終于放了下來，因?yàn)槠綍r(shí)他無論體育老師怎么鼓勵(lì)他也挑不起來。 或許是被小胖墩段朝晨感染了，同學(xué)們都自信了許多，一會(huì)兒似展翅飛翔的雛鷹，一會(huì)兒像活潑可愛的小兔，一會(huì)兒如肩負(fù)重任的小馬……標(biāo)準(zhǔn)的體操動(dòng)作，贏得了全場(chǎng)師生熱烈的掌聲。
最后，評(píng)委宣布成績(jī)了，我們四三班得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都高興地歡呼起來了!通過這次體操比賽，我感受到了只要有付出就會(huì)有收獲。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
二戰(zhàn)前，歐洲學(xué)者曾探討，四大古文明為何只有中國(guó)文明屹立至今？結(jié)論是“可能中國(guó)人特別重視家教”。
重視人倫情感，是中華文化的突出特點(diǎn)，也是中國(guó)人對(duì)人類文明最突出的貢獻(xiàn)之一。漢字“孝”的形義，不是“子”承“老”，而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過家庭代代相傳。
中華的傳統(tǒng)美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。對(duì)此應(yīng)該看到附著在其上的封建性，但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統(tǒng)。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的年代，政治化的倫理獨(dú)尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應(yīng)看到，這種判斷未免悲觀。進(jìn)入新時(shí)期以來，國(guó)家不斷對(duì)道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著調(diào)整，重振日常生活中的倫理與道德建設(shè)。例如：1992年中共十四大提出要加強(qiáng)“社會(huì)公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設(shè)，十四屆五中全會(huì)加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域，后定為“家庭美德”建設(shè)。20xx年十七大又加上“個(gè)人品德”建設(shè)——符合傳統(tǒng)儒家先“修身、齊家”，爾后“治國(guó)、平天下”的觀念。與此相應(yīng)的是引導(dǎo)社會(huì)自覺履行“法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任”之外的“家庭責(zé)任”。
思想道德建設(shè)，既要有頂層設(shè)計(jì)，又要從貼近群眾、貼近生活的細(xì)微處著手�，F(xiàn)代心理學(xué)已證實(shí)，嬰幼兒的早期記憶影響一生一世。這正合我國(guó)的俗話“三歲看大，七歲看老”。孩童的生活環(huán)境主要是家庭，好家庭是良好的成長(zhǎng)沃土，好家風(fēng)是優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，好家教是高尚的精神滋養(yǎng)。優(yōu)良的家風(fēng)與家教，還可對(duì)“惡”防微杜漸，20xx年公布的未成年人犯罪情況年度報(bào)告說明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭環(huán)境、家庭教育。倫理感與道德感的養(yǎng)成，當(dāng)從百姓日常人倫入手，從家風(fēng)入手，從每個(gè)人自小如何待人入手。
家風(fēng)家教的喚醒和建設(shè)，是適時(shí)的善舉，是道德建設(shè)從社會(huì)細(xì)微處抓起的具體措施、實(shí)際行動(dòng)，是人倫教化的好載體，是延續(xù)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式。我們要像搶救文化遺產(chǎn)一樣，梳理傳統(tǒng)文化資源，搶救家風(fēng)家教，激活優(yōu)良傳統(tǒng)的基因，喚醒傳統(tǒng)美德的基因。摒棄舊“三綱”中的糟粕成分，呼吁建設(shè)親子愛、夫妻情、師生義。唯有從社會(huì)最基本的細(xì)胞——“家庭”入手，才能夯實(shí)社會(huì)道德大廈的根基。
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