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在什么中成長(zhǎng)作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的在什么中成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
在什么中成長(zhǎng)作文 1
沒有人喜歡形單影只的生活，每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞。可孤獨(dú)寂寞也是一種美麗的享受。在我的時(shí)間里，寂寞可以使一朵花綻放的恣意輝煌。沒有聒噪的聲響，沒有匆匆的步履，每一片停止的小時(shí)光都是充滿著花的芬芳。一個(gè)人的時(shí)光如此寂靜美好。
寂寞的午后，寂寞的陽(yáng)光。靜靜沉醉在書香之中。書卷淡淡的油墨香氣在我的腦海中天馬行空般飄散。我想象著書中主人公們浪漫的邂逅，像是一出無(wú)聲的電影，在眼前展開一副動(dòng)人心魄的妙美畫卷。
寂寞的午后，寂寞的陽(yáng)光。靜靜望著窗臺(tái)下形形色色的.如流水一般流淌而過(guò)的人群。平凡的人們，平凡的生活，平凡的為一切而快樂。大街兩旁的商店里排列著像彩旗一樣鮮艷張眼的冬衣，飛揚(yáng)的色彩穿梭在清冷的天氣里顯得格外的溫暖。我想象著自己仿若置身《清明上河圖》中的繁華坊市，其樂無(wú)窮的寂寞澆灌出的思想像盛放的花朵。
寂寞的午后，寂寞的陽(yáng)光。一個(gè)人靜靜品嘗著自己的最愛。滿足于自己小小的心間，自己平分自己的快樂，不需忍痛割愛的分享。甜甜的味道，像孤獨(dú)的寂寞的味道。
在寂寞中成長(zhǎng)，聞見的是寂寞的芬芳，在寂寞中成長(zhǎng)，品嘗的是寂寞的味道。在寂寞中小憩，是有如云卷云舒般的閑適。當(dāng)然，只需偶爾。
在什么中成長(zhǎng)作文 2
成長(zhǎng)中需要很多東西，比如說(shuō)：愛、反思、嚴(yán)厲……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)中必不可少得是嚴(yán)厲。嚴(yán)厲，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽對(duì)我們都很嚴(yán)厲。
還記得小時(shí)候，剛上一年級(jí)時(shí)，我的爸爸，變教我如何練好字，寫好字，又一次，老師讓我們?cè)趯W(xué)校把習(xí)字冊(cè)寫好，我看旁邊的小朋友字寫的都很丑，于是，我便把字也寫的丑了一點(diǎn)，可是，老師改作業(yè)時(shí)，看見我習(xí)字冊(cè)上字寫的丑，就把我爸爸交了過(guò)來(lái)，爸爸一跟老師談完，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
回到家，爸爸就問我：“老師都對(duì)我說(shuō)了，你為什么要把字寫那么丑？”“同學(xué)的字也寫得很丑�！蔽倚÷暤恼f(shuō)道�！巴瑢W(xué)的字寫的`丑，你也不能丑，不行，一定要給你一點(diǎn)懲罰。去你房間把習(xí)字冊(cè)的字寫50遍�！薄鞍。颗�！”
無(wú)奈，我只好去我房間，把字寫了50遍，才肯我去吃飯，從此，我在也不敢馬虎了。
上三年級(jí)了，要寫了，我的媽媽，也來(lái)管我了。
有一次，要寫關(guān)于小動(dòng)物的，我心想：我這么簡(jiǎn)單的，寫著玩的了。可是，媽媽看后，讓我把重寫了兩遍，才肯我睡覺。
這——就是，我爸媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不過(guò)，這個(gè)嚴(yán)厲，使我的，字都有很大的進(jìn)步！
在什么中成長(zhǎng)作文 3
嘲笑，并不可怕，重要的是你怎樣看待嘲笑，你可以把它看作割心的利刀，也可以把它看作成功的墊腳石。
從前，愛因斯坦被認(rèn)為是一個(gè)“笨孩子”，同學(xué)們都不認(rèn)為愛因斯坦是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就連老師都說(shuō)他無(wú)可救藥，而愛因斯坦也因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)太差而被校長(zhǎng)勸退了。
碰巧，愛因斯坦的媽媽是夜校全科老師，于是，他媽媽就擔(dān)上了24小時(shí)的辛苦教育工作。后來(lái)，愛因斯坦經(jīng)過(guò)寒窗苦讀，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
像愛因斯坦這樣的人還很多，如：達(dá)爾文、諾貝爾、愛迪生等，都是在別人的.嘲笑中成長(zhǎng)獲得成就的。
可是，并不是每個(gè)人都是把嘲笑當(dāng)作墊腳石的。就拿沃茲為例，他是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，聽不得別人說(shuō)他的半句壞話，每次考試都必須考滿分，否則就自罰一天不能吃飯。一天，他連連失利，就連全班最差的同學(xué)也只比他低3分，遭到同學(xué)們的嘲笑。第二天，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校邊的小河里發(fā)現(xiàn)了沃茲的尸體，他投河自盡了！
嘲笑，并不可拍，只要正確的對(duì)待，就能發(fā)現(xiàn)嘲笑中的墊腳石！
在什么中成長(zhǎng)作文 4
下午，獨(dú)自一人坐車回家，不經(jīng)意間望向窗外，夕陽(yáng)是那樣的火紅，那樣的燦爛。小鳥在樹的枝頭唱起了一首又一首歡快的歌，愉悅的心情仿佛也使得行車的速度也快了好多。
忽然，車猛地一個(gè)急剎車，一個(gè)抱著孩子又滿手提著物品的阿姨一不小心踩到了一位叔叔的腳，那位阿姨臉上頓時(shí)出現(xiàn)了尷尬的表情。
與此同時(shí)，那位叔叔的臉上顯出了一絲不悅。我本以為兩人會(huì)吵架，可是我發(fā)現(xiàn)那叔叔一抬頭看見了阿姨懷里抱的`嬰兒和手中提的東西，怒火頓時(shí)煙消云散。那位阿姨連連說(shuō)：“對(duì)不起，踩到您了！”
那位叔叔卻有禮貌而又帶著微笑地說(shuō)：“應(yīng)該是我向您說(shuō)對(duì)不起，都怪我的腳長(zhǎng)得太不苗條了！”那位叔叔剛說(shuō)完，車上就起了一片笑聲。
那位阿姨也不再尷尬了，那位叔叔還主動(dòng)幫助那阿姨提東西，好讓她可以抱緊懷里的嬰兒。
這輛公交車載著歡笑和紅色的晚霞繼續(xù)前行……
通過(guò)這件事我明白了：生活中處處都要有寬容，人與人之間也要相互寬容。因?yàn)�，這個(gè)世界需要用“寬容”來(lái)美化。
在什么中成長(zhǎng)作文 5
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在人的一生中，會(huì)有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人生，是由不得我們來(lái)選擇的。因?yàn)椋松膬r(jià)值就在于，它是獨(dú)一無(wú)二的。
那么，人生的概念到底是什么呢？
說(shuō)實(shí)在的，我也不是很清楚。因?yàn)槲覍?duì)于自己的人生并沒有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實(shí)很清楚。我可以很直白的說(shuō)，我拒絕平庸的，碌碌無(wú)為的人生。
我并不奢求我能夠有一個(gè)轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過(guò)我的人生。因?yàn)槲矣X得，只有我認(rèn)真了，才不會(huì)讓以后的'自己對(duì)現(xiàn)在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)吧，小時(shí)候，我總是很羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，我覺得他們總是那么高傲�？墒堑鹊轿业搅诉@個(gè)位置，我卻并不覺得高興，只覺得仍然和從前一樣。再比如說(shuō)，我每天都認(rèn)為我在成長(zhǎng)，可是當(dāng)我回想昨天，我只覺得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長(zhǎng)大了嗎？
這個(gè)問題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長(zhǎng)大了，而且你每天都在長(zhǎng)大。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的人生閱歷也在不斷增強(qiáng)。所以，我確實(shí)每天都在成長(zhǎng)。
加油吧！少年！如果沒有成長(zhǎng)，人生就無(wú)所附麗！
在什么中成長(zhǎng)作文 6
一場(chǎng)雪，把我困在這里，你冷漠的表情——天，會(huì)讓我傷心，十二月的雪，就像無(wú)情的風(fēng)，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴擊痛我心里。
雪——一種六個(gè)角的圖形，它飄灑在風(fēng)雨中，朦朧在月色里。
這次的成績(jī)像一把刀，每一門功課都像一把刀，當(dāng)公布一門成績(jī)，就仿佛在心中插上了一把刀，幾天下來(lái)，我成了一只刺猬，但痛苦的是我。
天空并不是黑的，而是無(wú)色的。寂寞的顏色在我的記憶中是無(wú)言的勾勒，注視天空，我只是一只尋不到家的歸鳥，在留戀中回眸，但那一刻只是徒勞，無(wú)言的痛留在“歸鳥”的心中。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，耀著夕陽(yáng)，閃出一片殷紅，蒼白的`面孔像一個(gè)無(wú)聲機(jī)，我漫步雪中，地上只有一串腳印。
抬起頭，上面有一片一片欲往下墜落的斑白，而我又該何去何存，茫茫人海，慢慢一生，忘記夢(mèng)想的人兒飄散雪中，耳邊，是永不遺忘的“麻煩”。
而現(xiàn)在，又是一場(chǎng)鋪天蓋地的雪，而上課幾乎熬干了我僅有的一絲余味，我像一棵無(wú)用的干草在藥罐里煎熬，而吐出來(lái)的只有苦水。
這已經(jīng)是第三個(gè)星期不放假了，苦海無(wú)涯，不能回頭的痛苦在渾渾噩噩的夢(mèng)中變白。
在空無(wú)一人的街中央，在虛無(wú)飄渺的夢(mèng)想中，在人海茫茫的陽(yáng)光下，找不到家的方向。
而我，又在何方？
在什么中成長(zhǎng)作文 7
每一朵木棉花，每一個(gè)破繭成蝶，都在成長(zhǎng)的嘗試中，閃耀著生命的光輝。
試著在寒冷中長(zhǎng)大。
寒風(fēng)掃過(guò)校園的綠地。在早春，陽(yáng)光明媚，光禿禿的樹枝被畫在地上。木棉樹已經(jīng)失去了所有的葉子，無(wú)力地伸展著，看起來(lái)很凄涼。
一場(chǎng)豐盛的春雨，洗滌著冬天的足跡。我沐浴在清晨，漫步在春日的校園。突然抬起眼睛，一抹紅暈映入眼簾，仿佛照亮了灰色的世界，讓我神魂顛倒
我的心在顫抖，我忍不住停了下來(lái)。木棉花蕾鑲嵌在枯枝中。她在寒冷中醒來(lái)，努力應(yīng)對(duì)寒風(fēng)，努力抵御寒冷。風(fēng)停了。
一陣凄涼襲來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的`樹枝猛烈地?fù)u晃著，呻吟著說(shuō)不出話來(lái)。木棉咬牙，在樹枝上爬行。寒風(fēng)撕碎了她脆弱的花瓣，但她挺起了不屈的脊梁。試著
大自然的考驗(yàn)，試著在狂風(fēng)中挺立。最后，她經(jīng)受住了寒冷的侵蝕，在枝頭綻放出獨(dú)特的美麗。在嘗試中，我看到她長(zhǎng)大了，變成了幾棵每天紅半天的樹。
喜歡染，成長(zhǎng)為初春的第一縷生機(jī)。
木棉盛開。那跳躍的生命，紅色的靈魂，告訴我，我們將在嘗試中成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)作文 8
天空和往常一樣，依舊是那么的藍(lán)；小鳥的歌聲也依舊是那么的響亮、天上的一絲絲陽(yáng)光也依舊是那么的燦爛……一切都是那么美好。
今天，我又長(zhǎng)大了。
“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎……”天空剛露出魚肚白的時(shí)候，我就站在陽(yáng)臺(tái)上給媽媽背文言文了，媽媽開心的點(diǎn)頭，臉上布滿笑容。我背著文言文，我又回想一年前媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話……
還記得一年前的那一個(gè)夜晚，寒冷的大風(fēng)吹在我的臉上，我又去上作文課了。老師要求我們從今天開始，每一個(gè)人都得要去背文言文。一聽到這一句話我心想：“完了！完了！我這一次肯定背不下來(lái)�！蔽乙恢痹谙脒@一件事，下課鈴響了我都不知道。回到家，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽笑著告訴我：“你不要害怕這一些東西，媽媽相信你一定可以背的下來(lái)。加油，你是最棒的。”我下定了決心一定要把它給背下來(lái)，因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)的話一定沒有錯(cuò)。
日子一天天的過(guò)去了，我背文言文的速度也越來(lái)越快了�！皨寢屜嘈拍阋欢ǹ梢员车腵下來(lái)。加油，你是最棒的。”媽媽鼓勵(lì)的話始終索繞在我的耳邊，在媽媽的鼓勵(lì)聲中，我一天天長(zhǎng)大。
在什么中成長(zhǎng)作文 9
"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。"這千古傳誦的名句,在現(xiàn)在的社會(huì)上已經(jīng)沒幾個(gè)人能做到了。我是三年級(jí)的學(xué)生了,除了要學(xué)習(xí)之外,同時(shí)要學(xué)會(huì)些做人的道理。做人的道理中包括感恩,因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都離不開幫助、支持、關(guān)愛。
我要感恩父母，是你們給了我生命，讓我吃的飽，穿的.暖，讓我健健康康的過(guò)每一天，讓我開開心心的過(guò)每一天。我永遠(yuǎn)愛你們！
我要感恩老師的教育之恩，是你教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，告訴我要怎樣做有用的人。我一定不會(huì)讓你失望的。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，換來(lái)你們的笑容。
我要感恩祖國(guó)母親。是你給了我和平又美麗的家園。我才能幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。
我要感恩地球，是你送給了我們一片五顏六色的世界，是你讓我們呼吸到了新鮮空氣
寫了這些，我想起了一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......
我終于明白了一個(gè)道理：感恩是一種美德，是一種至高無(wú)上的境界，感恩讓生活充滿的愛的陽(yáng)光，讓世界充滿溫暖。
在什么中成長(zhǎng)作文 10
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在人的一生中，會(huì)有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人生，是由不得我們來(lái)選擇的。因?yàn)�，人生的價(jià)值就在于，它是獨(dú)一無(wú)二的。
那么，人生的概念到底是什么呢？
說(shuō)實(shí)在的，我也不是很清楚。因?yàn)槲覍?duì)于自己的人生并沒有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實(shí)很清楚。我可以很直白的說(shuō)，我拒絕平庸的，碌碌無(wú)為的人生。
我并不奢求我能夠有一個(gè)轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過(guò)我的人生。因?yàn)槲矣X得，只有我認(rèn)真了，才不會(huì)讓以后的`自己對(duì)現(xiàn)在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)吧，小時(shí)候，我總是很羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，我覺得他們總是那么高傲。可是等到我到了這個(gè)位置，我卻并不覺得高興，只覺得仍然和從前一樣。再比如說(shuō)，我每天都認(rèn)為我在成長(zhǎng)，可是當(dāng)我回想昨天，我只覺得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長(zhǎng)大了嗎？
這個(gè)問題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長(zhǎng)大了，而且你每天都在長(zhǎng)大。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的人生閱歷也在不斷增強(qiáng)。所以，我確實(shí)每天都在成長(zhǎng)。
加油吧！少年！如果沒有成長(zhǎng)，人生就無(wú)所附麗！
在什么中成長(zhǎng)作文 11
我的童年生活就像一座美麗的花園，那朵朵鮮艷的花兒就是兒時(shí)的'一件件有趣的往事兒。其中，有一件事人讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了許多。
那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，吃完早飯，媽媽要出門散步，臨出門前，再三叮囑我寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，要抓緊時(shí)間，別磨蹭。我嘴上答應(yīng)了，可等媽媽走了之后，并沒有把媽媽的話放在心上，邊寫作業(yè)，邊聽音樂，還不時(shí)的唱上幾句。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，當(dāng)我拿著作業(yè)準(zhǔn)備讓爸爸檢查的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)是要抄題的作業(yè)，竟然沒有抄題。哎呀，真是倒了血霉！
這時(shí)正好媽媽散步回來(lái)了，看我寫作業(yè)這么不認(rèn)真，便把我狠狠地批評(píng)了一頓。我見媽媽的臉變了顏色，也不敢做任何的爭(zhēng)辯，慚愧地低下了頭。
趁著媽媽去忙活洗衣服，我決定去外面散散心，排除一下心中的煩惱，可是當(dāng)我看著天上的朵朵白云在漸飄漸遠(yuǎn)，心里想難道它也不喜歡我了？我不由的一驚，看來(lái)我真得反思反思自己了。想到這里，我便飛奔回家，繼續(xù)認(rèn)真的寫起了作業(yè)。
二十分鐘過(guò)去了，我寫完了作業(yè)，拿去讓媽媽檢查，這一次，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。
媽媽的嘮叨讓我成長(zhǎng)了許多，讓我明白了不論做什么事情，都要一心一意，如果三心二意什么也做不好。
在什么中成長(zhǎng)作文 12
我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，知道感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩同學(xué)......我們熟讀過(guò)唐朝詩(shī)人杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”的詩(shī)篇。在我的心中，老師就像媽媽一樣，用那綿綿的`春雨，滋潤(rùn)著我們春苗。
媽媽，多么偉大的名字啊！從四歲起我上幼兒園的時(shí)候，老師就開始教育我了。老師給我們講故事，教我們唱歌，和小朋友玩游戲......是他伴隨著我漸漸地成長(zhǎng)。吃過(guò)午飯，我們靜靜地躺在床上睡覺，是老師在旁邊看護(hù)著，我不小心把腳伸在外面，是老師輕輕地把被子蓋好......是老師關(guān)愛著我們?cè)谟變簣@快樂地成長(zhǎng)，在我心里老師就像媽媽。我上小學(xué)了，每天還是和老師在一起。語(yǔ)文課上，是老師教我們學(xué)會(huì)造句，分析課文；數(shù)學(xué)課上，是老師教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，知道了數(shù)的奧妙；英語(yǔ)課上，是老師教我們學(xué)會(huì)了ABC......是老師教我們學(xué)到了知識(shí)和文化。
生活中，老師像媽媽一樣關(guān)懷我們，教我們做人的道理。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)我表現(xiàn)不好的時(shí)候，老師就找我談心，耐心開導(dǎo)。老師的諄諄教導(dǎo)，永遠(yuǎn)印在我心中，我不會(huì)辜負(fù)您的希望。
在什么中成長(zhǎng)作文 13
我喜歡頭頂上那碧藍(lán)的天空，我喜歡那綠油油的草地，我喜歡那明媚的陽(yáng)光，更喜歡在愛中成長(zhǎng)。
別人說(shuō)“父愛如山”，此話不假，因?yàn)槲揖陀幸粋�(gè)時(shí)而體貼、時(shí)而嚴(yán)肅的爸爸，有一次，我放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)大雨，本以為回不去了，突然，我在雨影中看見了爸爸，路上，爸爸被傘遮住了一點(diǎn)，回到家后變成了“落湯雞”，我對(duì)比深感慚愧。父愛宛如一首詩(shī)，這份愛雖然很平凡，卻孕育出了一種驚人的偉大。
母愛無(wú)邊，母愛無(wú)涯，我終于理解了這句話，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)疼愛我的媽媽，媽媽有一張愛嘮叨的嘴，有一次，我正在整理書包，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天有冷空氣，穿個(gè)毛衣走�！薄靶辛耍∮譀]下雪，穿那么多干嘛？”我背起書包，走出家門，到了路山上，風(fēng)冷颼颼，我后悔了，終于，到了學(xué)校后，媽媽頂著寒風(fēng)給我送來(lái)衣服，頓時(shí)，一股暖流涌上我的.心頭，在生病中，媽媽照顧我，在失敗時(shí)，媽媽勉勵(lì)我，在困難時(shí)，媽媽給了我信心，不管怎么樣，有一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，那就是我的母親，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，母愛伴我成長(zhǎng)！
愛無(wú)處不在，觀察每一個(gè)愛的細(xì)節(jié)，我喜歡在愛中成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)作文 14
小時(shí)候不懂道理，只想一心長(zhǎng)大，過(guò)上那無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是，從童年走向青年的道路卻很漫長(zhǎng)，如果稍有不慎，就會(huì)在你成長(zhǎng)的道路上印上一個(gè)小小的.腳印。
我不像富家子弟在溺愛中成長(zhǎng)，我是在父母的鼓勵(lì)下一步步走過(guò)來(lái)的。
小時(shí)候，我只會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露奁�。在三年�?jí)的時(shí)候，一天中午放學(xué)回家，我就悶悶不樂，拿起本子寫著作業(yè)。當(dāng)媽媽過(guò)來(lái)叫我吃飯時(shí)，我對(duì)著她大吼：
“別煩我，我作業(yè)還沒寫完哩！”
“多少呀？把你難為成這樣�！�
“十個(gè)生字，每個(gè)寫十遍�！�
“媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“螞蟻啃骨頭，慢慢來(lái)，我相信我的兒子哦！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，說(shuō)來(lái)也不難，只幾十分鐘時(shí)間，我就完成了。
我高興地來(lái)到學(xué)校，讓老師檢查我的作業(yè)。老師夸獎(jiǎng)了我，我心想：這都是媽媽的功勞呀！
在我的成長(zhǎng)道路上，難免會(huì)遇上一些溝溝坎坎，在我想要放棄時(shí)，父母都會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我信心十足的踏上征途。我想對(duì)父母道一聲：“爸媽，您辛苦了！希望您的鼓勵(lì)還會(huì)一直伴我成長(zhǎng)�！�
在什么中成長(zhǎng)作文 15
我在家閑著沒事干，所以找了一些小時(shí)候的相冊(cè)。我正翻著，有一張照片掉了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是我第一次炒年糕的情景。
“爸爸，讓我做今天的晚飯吧？”我扯著嗓子大喊。想不到連死纏爛打這招都沒用，爸爸竟然答應(yīng)讓我當(dāng)今晚的'主廚了�！皢辍狈嗜庖幌掠湾伨烷_始高歌了。我簡(jiǎn)單地翻炒幾下，就把年糕下鍋了�！白汤玻汤病蹦旮庹诒晃矣眯�，直到它被我炒得軟綿綿的。之后我毫不猶豫地拿起熱水瓶往鍋里倒熱水，準(zhǔn)備“燙死”年糕。接著，我把豆腐大卸8塊，分別放入油鍋中，又把大蒜五馬分尸“扔”入油鍋里，最后把咸菜往鍋里倒，我蓋上鍋蓋，讓它們做“桑拿”，“咕嚕咕�！币粋�(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶的大水泡接連破裂。過(guò)了一會(huì)兒，我掀開鍋蓋，撒上鹽和雞精，再攪拌幾下�！鞍�，好香呀！”媽媽尋著美味過(guò)來(lái)�！皨寢�，我炒的年糕香吧！”我問。最后，媽媽把一鍋年糕分成3份，我們一家人共享著美味。
“葉晨陽(yáng)，吃午飯了�！眿寢尯暗馈Ｎ乙幌伦訌幕貞浿星逍堰^(guò)來(lái)，下去吃午飯了。
在什么中成長(zhǎng)作文 16
在生活中我們要感恩許許多多的人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
最近，我讀了曹文軒的草房子，讓我感觸很深。它講述的是六十年代的農(nóng)村，有一所學(xué)校叫油麻地小學(xué)，學(xué)校里是清一色的茅草房。在這樣的.草房子里，小男孩桑桑度過(guò)了刻骨銘心，終生難忘的六年小學(xué)生活。也是他接受人生啟蒙教育的六年。六年里，他親眼目睹了一連串看似平常但又催人淚下，憾動(dòng)人心的故事。他感受到同學(xué)們之間純真的友情，不幸少年與命運(yùn)相拼的頑強(qiáng)精神，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守……
六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓桑桑既親切又感動(dòng)。通過(guò)這本書的閱讀，讓我明白了人與人之間彌足珍貴的情感。當(dāng)桑桑身患重病時(shí)，是老師的愛，同學(xué)的愛，周圍所有人的愛感動(dòng)了他，讓他又重新站了起來(lái)，燃起了生活的希望。他沒掉一滴眼淚，是多么的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。這本書里的每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)，在感動(dòng)的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩。感恩所有關(guān)心幫助過(guò)我們的人，正因?yàn)橛兴麄兊年P(guān)愛，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛松Ｉ５囊娏x勇為，紙?jiān)虏挪粫?huì)被別人欺負(fù)。因?yàn)橛辛舜蠹业膸椭�，禿鶴變得自信......每個(gè)人身邊都被愛所包圍，我們要學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
在什么中成長(zhǎng)作文 17
我是爸爸媽媽帷一的獨(dú)生女，是他們的掌上明珠。放在手上灼摔壞了，放在嘴里怕化了�？梢哉f(shuō)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至，所以我從小就不懂得感恩，可在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我似乎明白了許多。
我常常生話在我自己的小小世界中想吃就吃，想玩就玩，可誰(shuí)想到為了我過(guò)這樣的生活是誰(shuí)默默奉獻(xiàn)著。了記得一媽媽突然對(duì)我說(shuō):"新新，你長(zhǎng)大了，可以把自己的房間打寸習(xí)干凈了。"當(dāng)時(shí)我還想，你們不是說(shuō)現(xiàn)在我主要的認(rèn)務(wù)是學(xué)習(xí)嗎?可在今天的一件事中，我懂得了學(xué)會(huì)感恩。今天晚上，我去馮欣家寫作業(yè)，可就在我和高媛去上廁所的`那一會(huì)兒，馮欣的奶奶來(lái)接她丁。本來(lái)踉媽媽說(shuō)好的在馮欣家寫作業(yè)。改成了在高媛家。正當(dāng)我們寫得來(lái)勁舨時(shí)候，外面響起了一句:"請(qǐng)問，這兒有設(shè)有一個(gè)女孩呀?"這時(shí)我就奇怪，這聲音怎么這么像我媽呀!沒想到來(lái)找人的人就是我媽，這時(shí)候我才知道，原來(lái)媽媽飯燒好了，準(zhǔn)備去馮欣家叫我回家，可是沒看見我，便到處找我。我很明白當(dāng)時(shí)她內(nèi)心的坦心以及著及。這件事發(fā)生后，我覺定一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，來(lái)回報(bào)家人。
在什么中成長(zhǎng)作文 18
鼓勵(lì)，像是在冬天喝了一杯熱水，像是在夏天吃了一根冰棒，媽媽從小跟我說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話一直鼓勵(lì)著我。
有一次，我見媽媽不在家，我便想幫她洗衣服。心動(dòng)不如行動(dòng)，我抱起一大堆衣服，再把盆子用水接滿，然后扔進(jìn)去，最后再把它按下去，泡泡就像離開了籠子的鳥，你要裝了上來(lái)后，又消失了。我一把衣服搓了搓，手立刻變成了紫紅色的，我一生氣把衣服扔下，打起了退堂鼓�？晌乙幌氲綃寢審男�(duì)我說(shuō)的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽疫B忙把衣服撈起來(lái)，又開始了我的.洗衣服生涯。
我先把衣服放在水中浸濕，再提出來(lái)放到搓衣板上，然后打一點(diǎn)肥皂使勁地搓，最后用水把衣服外面的泡沫給趕走，我又拿來(lái)了一件衣服，準(zhǔn)備開洗。我一邊說(shuō)一邊哼著一首小曲兒，泡泡像調(diào)皮的小孩子，不斷地從我的手指間溜過(guò)，像汽車一樣在鉆山洞。在陽(yáng)光的照耀下，在我手中的泡泡，像鉆石一樣發(fā)出燦爛的光芒。我在沖洗衣服時(shí)，原本害怕冰水的我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，已經(jīng)對(duì)這事應(yīng)對(duì)自如了。
鼓勵(lì)，你使我面對(duì)挫折，毫不畏懼；你使我獲得了信心。
在什么中成長(zhǎng)作文 19
一定有一些同學(xué)不知道感恩的意思，于是我查了詞典，上面對(duì)感恩意的意思是這樣寫的：對(duì)別人所給的幫助表示感激。
在我的心里，感恩就是對(duì)撫育人的感謝。說(shuō)起感恩使我想起了一本叫《苦兒流浪記》這本書，它講的就是：書中的主人公叫雷米的小男孩。是一個(gè)身世不明的棄兒，他天真善良，在慈愛的總養(yǎng)母的呵護(hù)下在山村中過(guò)著貧窮但寧?kù)o的`生活。便天有不測(cè)風(fēng)云，由于他像一頭牲口似的又被賣給了陌生人，一位有著神秘身世的流浪藝人，從此踏上朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足，相親相愛。他們一行靠賣藝雜耍為生，路途中風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生。
最后雷米的師傅病死了，同時(shí)他又結(jié)識(shí)了一個(gè)兄弟——馬西亞，他們相依為命，還有一條十分聰明，會(huì)做一些雜技動(dòng)作的小狗，來(lái)攢錢養(yǎng)活自己。后來(lái)他們有了錢了，造了一座豪華別墅，前面刻了雷米師傅的頭像。然后，他的親身父母把雷米各馬西亞接走了，一家人過(guò)著幸福的生活。
讀了《苦兒流浪記》，我的心情百感交集，我們不僅要學(xué)習(xí)雷米吃苦耐勞的精神。還要學(xué)習(xí)他寬以待人的品質(zhì)，從現(xiàn)在起我要好好的學(xué)習(xí)，報(bào)答老師關(guān)心他人，快樂自己，長(zhǎng)大了以后，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)偉大的祖國(guó)。
在什么中成長(zhǎng)作文 20
在去往五中的路上，我的心里一直在打著鼓，因?yàn)槲壹磳⒓游胰松械牡谝淮诬娪?xùn)，當(dāng)時(shí)的我在想這次的經(jīng)歷會(huì)在我人生的白紙上畫上濃墨重彩的一筆，也不知道自己這份緊張從何而來(lái)，是因?yàn)橄矏偦蛘呤强謶�，其�?shí)，在之前我一直在等待著自己軍訓(xùn)的到來(lái)，雖然一直都聽說(shuō)軍訓(xùn)的痛苦艱辛，但是還是想要親身的體驗(yàn)一次，這四天的軍訓(xùn)是我在自己這么長(zhǎng)時(shí)間的求學(xué)道路上體驗(yàn)過(guò)最苦的訓(xùn)練，心中有酸甜苦辣交雜在一起，這四天每一天都很累很苦，但是確實(shí)是鍛煉我們意志力的`最佳時(shí)機(jī)，我們?cè)谶@四天不斷的挑戰(zhàn)自我。
在這四天中，我們學(xué)著如何在操場(chǎng)上踏著整齊的步伐，又學(xué)著如何可以異口同聲地喊出我們的口號(hào)，又學(xué)著如何在灼灼烈日下堅(jiān)持自己的信念，讓我們可以不被疲憊和暴曬給打敗，并且我還異常清楚的記住了一句話叫做“流血流汗不流淚！”是的，在軍訓(xùn)中最使我難忘的就是早晨的跑步和烈日炎炎下的站軍姿了，我體型偏胖跑起來(lái)總是氣喘吁吁上不來(lái)氣，而站軍姿需把腰挺的非常直，并且一站兩三個(gè)小時(shí)，經(jīng)常使我的腳如刀割般疼，但我始終咬牙堅(jiān)持著沒喊出那一聲聲“報(bào)告”，“流血流汗不流淚！”，我，做到了……
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