【精華】老師作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
他有一雙烏黑的大眼睛，皮膚稍微有點(diǎn)黑，嘴唇有些厚，留著一頭齊耳的短發(fā)，戴著一副黑框的眼鏡，她很喜歡穿白色的襯衫，也很喜歡穿牛仔褲，他平時(shí)很溫柔，我們都很喜歡他。下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跟我們玩游戲，就像大姐姐一樣的朋友，但是如果誰(shuí)要是在他的課堂上搗亂，或者不認(rèn)真聽(tīng)課，他就會(huì)變得很厲害很兇，那眼睛瞪的老大了嚇的大家趕緊坐好認(rèn)真聽(tīng)課。
奧數(shù)老師還很負(fù)責(zé)任，有一次我上課開(kāi)小差了，心里一直想著上課前玩的那關(guān)游戲還沒(méi)過(guò)關(guān)，老師講的公式我都沒(méi)聽(tīng)懂什么意思。結(jié)果老師一眼就看出來(lái)了，他叫我上黑板上做題，我沒(méi)做出來(lái)，老師狠狠地瞪了我一眼，我羞愧的低下了頭，老師說(shuō)，放學(xué)后留下來(lái)先別走，我點(diǎn)點(diǎn)頭，放學(xué)后老師又給我講了一遍今天的知識(shí)點(diǎn)，還讓我做了幾套題，確信我弄清楚了之后才讓我放學(xué)。后來(lái)媽媽看到我回家晚了，問(wèn)清楚原因后，直夸老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
媽媽說(shuō)我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，遇到了這么多的好老師，讓我一定好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師作文 篇2
時(shí)尚的潮流，流行的先驅(qū)，在每一個(gè)人心中，都有一位是自己所崇拜的人，或許他并不是一位家喻戶曉的人，但是那一個(gè)人，一定是一位對(duì)自己影響重大的人。
許多的人常將明星當(dāng)作模仿的對(duì)象，并不只是穿著，人的性格、行為都會(huì)去模仿，但對(duì)我而言，那只是外在的改變。我心目中的大人物，不是什么明星，也不是什么偉人，而是一位再平凡不過(guò)的老師。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，改變了我的作文。曾經(jīng)，我對(duì)作文很畏懼，每當(dāng)見(jiàn)到稿紙時(shí)，便會(huì)想不到要寫(xiě)什么，即使老師給了題目仍然寫(xiě)不出來(lái)，但有一位老師，用了特殊的上課方法，不但使我克服了恐懼，更使我文筆不斷更好，過(guò)去面對(duì)稿紙?jiān)S久總遲遲無(wú)法下筆的我，現(xiàn)在一拿到稿紙就能振筆疾書(shū)、為文創(chuàng)作。因?yàn)樗�，改變了我�?duì)作文的想法。那位作文老師猶如我人生中的燈塔，指引了我；猶如我成長(zhǎng)的一對(duì)羽翼，帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)，即使初中生涯一結(jié)束，就可能再也無(wú)法見(jiàn)面，但她的恩情會(huì)在我心中留下無(wú)比的感激，那些如何也不知怎么說(shuō)出的感謝，將留在我心中，許久，許久……。
即使那些大人物可以改變我們，但有些人心中的大人物卻不是好人，有些人會(huì)將一些不良分子做為心中的大人物，常會(huì)去模仿他們的行為，到了最后，也成了不良分子，對(duì)現(xiàn)在的青少年，有些藝人的行為并不適合我們模仿，而要模仿的只應(yīng)該是他們好的行為，不應(yīng)像那些不明是非的人，只會(huì)盲目得去追求，而是要會(huì)去明辨是非，不要成了盲目且不分是非的人。
每一個(gè)人心中都有一位大人物，我們常會(huì)去模仿他們，那些人的'行為為我們的人生路途中，又開(kāi)啟了新的一條道路，但那有可能是一條康莊大道，也可能是一條走向黑暗的荊棘之道，那位影響甚深的作文老師所為我開(kāi)啟的，是一條康莊大道，而那位老師也成了我心目中的──大人物。 謝謝您，陳如老師。
老師作文 篇3
記憶深處總是對(duì)老師有著很深的誤解，這是我對(duì)老師充滿了恐懼這種恐懼一直延伸到我讀初三那年的中考，可是進(jìn)入新的環(huán)境生活以后又對(duì)于老師有著無(wú)法抹去的懷念，這種懷念一直伴隨到完成適應(yīng)新的環(huán)境帶給我的不適的感覺(jué)消失。所以有時(shí)候?qū)τ诶蠋熚叶加兄环N莫名的糾結(jié)感，直到現(xiàn)在也是。
有人說(shuō)初中的孩子都比較難管，因?yàn)閷儆谶@個(gè)年齡段的孩子都是有著叛逆期，這種叛逆是由于他們剛剛開(kāi)始有了自己的性格，這種性格的出現(xiàn)就是讓別人去注意自己的不同點(diǎn)——愛(ài)面子，有虛榮心。這就是大多數(shù)他們與父母爆發(fā)矛盾與同學(xué)之間爆發(fā)矛盾的原因，也是孩子難以管教的原因之一。所以在這一時(shí)期我和大多同齡孩子一樣想著在別人面前表現(xiàn)自己，讓自己是一個(gè)不同的人但有一點(diǎn)我是他們不同的，那就是我對(duì)老師有著一種恐懼這種恐懼讓我在老師面前變得非常的乖巧，不敢去反駁老師的威嚴(yán)但心里面是非常討厭的，后來(lái)就因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)蠋熑陼r(shí)間來(lái)都是抱著又愛(ài)又恨的態(tài)度上課。但回想起來(lái)我還是想要感謝那時(shí)候的老師因?yàn)樗麄冏屛易兂梢粋�(gè)在別人眼中的壞孩子，而是一直都是一個(gè)好學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，也是那時(shí)候的我懂得老師在長(zhǎng)大過(guò)程過(guò)度到新的年齡所帶來(lái)的價(jià)值，也就是人生價(jià)值觀。
所以直到現(xiàn)在我都懷念那時(shí)候老師所給予的人生教育，雖然進(jìn)入了新環(huán)境但我會(huì)記住老師的教誨不讓自己迷失在高考的過(guò)程中，同時(shí)也希望自己能夠不斷朝著自己的既定目標(biāo)前進(jìn)。
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