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如何培養(yǎng)石油企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員
石油企業(yè)技術(shù)人員不僅在職工隊(duì)伍構(gòu)成上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而且在企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中具有舉足輕重的作用，技術(shù)人員是石油生產(chǎn)的主體力量，是物質(zhì)產(chǎn)品和財(cái)富的直接創(chuàng)造者。以下是小編幫大家整理的如何培養(yǎng)石油企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、油田企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員存在的問(wèn)題
1.創(chuàng)新的主動(dòng)性不強(qiáng)，作用發(fā)揮不夠充分。一定程度上存在著從事單一專業(yè)的人多，從事跨專業(yè)、跨學(xué)科的人少；從事傳統(tǒng)工藝技術(shù)的人多，從事高新技術(shù)的人少；從事日常生產(chǎn)運(yùn)行管理的人多，從事新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、高新技術(shù)研究的人少的被動(dòng)局面，這勢(shì)必影響新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)創(chuàng)新和市場(chǎng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的全面提升及可持續(xù)發(fā)展。由于激勵(lì)機(jī)制的導(dǎo)向問(wèn)題，技術(shù)人員干好與否與自身利益關(guān)系不大，也在一定程度上造成了一些技術(shù)人員不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的局面，學(xué)習(xí)新技術(shù)的勁頭不足，甚至造成了技術(shù)人員沒(méi)有動(dòng)力。
2.綜合素質(zhì)和復(fù)合型能力培養(yǎng)上，還存在有待探索新的方式。逐步完善培訓(xùn)體系，但如何和科研、生產(chǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，真正起到培訓(xùn)效果，仍需探索好的方式。培訓(xùn)重形式、輕效果，實(shí)用性不強(qiáng)，往往形成了事倍功半的結(jié)果，以及在崗位上的鍛煉基本上是“自我揣摩”、“自我成材”的局面。
二、增強(qiáng)石油企業(yè)科技人才培養(yǎng)的措施
1.完善量化評(píng)定辦法，增強(qiáng)科技人才的緊迫感和壓迫感。目前，對(duì)科技人才的評(píng)價(jià)主要以人為因素評(píng)定為主，缺乏具體的量化標(biāo)準(zhǔn)。要積極探索各類科技人才評(píng)價(jià)方法，建立以崗位要求為基礎(chǔ)，以能力和貢獻(xiàn)為重點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系，如對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的年度考核主要以科技人員在日常工作中的工作態(tài)度、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和崗位貢獻(xiàn)等作為主要要素；對(duì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘評(píng)主要以科技人員的基本素能、業(yè)績(jī)成果、考核答辯、崗位績(jī)效等作為主要要素。但對(duì)一些不易量化的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，例如科技人員的職業(yè)道德、工作態(tài)度、責(zé)任心、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)作精神，以及學(xué)習(xí)能力、發(fā)展?jié)摿�、總體素質(zhì)提高等內(nèi)容，如何科學(xué)量化都是值得商榷的問(wèn)題。
2.建立新型考核管理體制，最大限度發(fā)揮科技人才的作用。要讓科技人才在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮出最大的效能，就必須合理配置和使用人才，讓每個(gè)專業(yè)技術(shù)人員都有施展自己才干的空間。一是從職稱上改革。對(duì)只有學(xué)歷、年限、資歷，而無(wú)實(shí)際貢獻(xiàn)，忽視或不愿做內(nèi)在潛能釋放的人形成制約，進(jìn)行“高職低聘”；對(duì)貢獻(xiàn)大、資歷淺而因評(píng)聘指標(biāo)限制不能入圍的專業(yè)技術(shù)人員破格使用，予以“低職高聘”。聘任期間享受規(guī)定的技術(shù)津貼，用崗位管理實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才的優(yōu)化配置，調(diào)動(dòng)科技人才工作的積極性。二是從機(jī)制上激勵(lì)，進(jìn)一步完善科技人才成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)科技人員實(shí)現(xiàn)崗位成才，并制定一系列鼓勵(lì)職工崗位成才的政策制度和管理辦法，對(duì)有突出貢獻(xiàn)者實(shí)行重獎(jiǎng)的激勵(lì)引導(dǎo)政策。三是從待遇上傾斜。要給科技人才的發(fā)展搭建良好的晉升平臺(tái)，通過(guò)設(shè)立專業(yè)技術(shù)職務(wù)體系，進(jìn)一步提高科技人才的政治經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位。四是從精神上鼓勵(lì)。要大力弘揚(yáng)崇尚科技、尊重人才的良好氛圍和環(huán)境，設(shè)置一定的獎(jiǎng)勵(lì)基金，大力宣傳科技人才的作用和貢獻(xiàn)。同時(shí)，創(chuàng)造條件為青年技術(shù)人才搭建事業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)留人。
3.探索前瞻性的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)科技人才的積極性。激勵(lì)的手段是多種多樣的而且是因人而異的，傳統(tǒng)的激勵(lì)方式如高薪、行政提升等在新時(shí)期同樣是有效果的。此外，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的表?yè)P(yáng)也是對(duì)員工的一種激勵(lì)，給員工提供發(fā)展平臺(tái)也能激發(fā)員工的干勁，給員工一個(gè)適宜的文化環(huán)境也能讓員工釋放創(chuàng)造力。因此，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取多種手段綜合運(yùn)用，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。具體概括為幾個(gè)方面：第一，物質(zhì)激勵(lì)。主要是通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，對(duì)工作有創(chuàng)新、有成效、業(yè)績(jī)優(yōu)良的員工，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第二，事業(yè)激勵(lì)。以人才自我管理為主，要讓員工清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)生涯前景，用事業(yè)激勵(lì)人，單位要為人才擬訂預(yù)見(jiàn)性的培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，提高員工的技能，豐富員工知識(shí)，以此激勵(lì)事業(yè)的更好發(fā)展。第三，文化激勵(lì)。事業(yè)文化是事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，因此，要注意引導(dǎo)事業(yè)從實(shí)際出發(fā)構(gòu)建特色鮮明的事業(yè)文化。同時(shí)，采取多種措施將事業(yè)文化真正融入各類人才的思想中，使事業(yè)文化成為事業(yè)人才世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要組成部分，為事業(yè)人才勤奮敬業(yè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，凝練出積極向上、拼搏進(jìn)取的事業(yè)精神，激發(fā)員工巨大的工作熱情。
總之，激勵(lì)的基本原則在于追求“誘因和貢獻(xiàn)”的平衡；用福利留住人才；給予專業(yè)技術(shù)人才認(rèn)同感，讓其在職業(yè)發(fā)展中看到不斷涌起的希望和事業(yè)的成就感，是留住人心的一個(gè)關(guān)鍵；分配激勵(lì)機(jī)制的大膽創(chuàng)新和突破是目前解決專業(yè)技術(shù)人才激勵(lì)措施不到位的當(dāng)務(wù)之急。
拓展：石油企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)途徑
�。ㄒ唬┳⒅厮枷�、職業(yè)道德培訓(xùn)
對(duì)員工進(jìn)行大慶精神和鐵人精神的培養(yǎng)。
�。ǘ┲贫ㄩL(zhǎng)遠(yuǎn)的人才培訓(xùn)規(guī)劃
從事石油資源勘探開(kāi)發(fā)的油田企業(yè)，是資金人才和技術(shù)密集型企業(yè)，要保證其持續(xù)健康發(fā)展必須破除“一日成才，終身受用”的觀念，在技術(shù)人才的教育培訓(xùn)中確立持續(xù)培訓(xùn)、終身培訓(xùn)的觀念。
企業(yè)人才資源主管部門要在分析預(yù)測(cè)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境變化趨向的基礎(chǔ)上，預(yù)測(cè)人才隊(duì)伍在知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面的需求走向，依據(jù)各類人才在不同時(shí)期的成長(zhǎng)特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教育培訓(xùn)規(guī)劃，并采取單位與個(gè)人相結(jié)合的方法形成終身培訓(xùn)計(jì)劃企業(yè)要大力宣傳持續(xù)教育、終身教育的重要性，利用繼續(xù)教育培訓(xùn)的高回報(bào)性和“雙贏”的特點(diǎn)，逐步營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)的良好氛圍。
�。ㄈ⿲�(shí)行分層次人才培訓(xùn)
石油企業(yè)技術(shù)人才是在生產(chǎn)科研實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的，其成才過(guò)程有一定的規(guī)律性，因此要在分析研究人才隊(duì)伍現(xiàn)狀、弄清各層次人員培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層次培訓(xùn)。
對(duì)第一層次的技術(shù)工人來(lái)說(shuō)，他們是引進(jìn)設(shè)備的直接使用者，他們技術(shù)水平的高低直接影響引進(jìn)設(shè)備的使用及引進(jìn)的技術(shù)消化和吸收。對(duì)員工眾多的第一層次，培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)用一致，結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要開(kāi)展教學(xué)、培訓(xùn)工作�？捎善髽I(yè)內(nèi)部的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)，教師可以在內(nèi)部找，也可以從外面請(qǐng)，還可以和高校聯(lián)合辦班。
對(duì)第二層次的技術(shù)干部來(lái)說(shuō)，他們?cè)谄髽I(yè)中起的作用主要是解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，對(duì)引進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)消化、吸收、總結(jié)，為企業(yè)的技術(shù)自主開(kāi)發(fā)打下基礎(chǔ)。對(duì)他們的培訓(xùn)可以采用以下幾種方法：
第一，參加行業(yè)學(xué)會(huì)舉辦的一些短訓(xùn)班、研究班，加強(qiáng)與同行業(yè)的技術(shù)交流。
第二，由于生產(chǎn)和跨學(xué)科發(fā)展的需要，技術(shù)人員經(jīng)常需要增補(bǔ)跨學(xué)科的知識(shí)，此時(shí)可以根據(jù)具體情況給予不同的安排。如果是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新技術(shù)、新知識(shí)而組織的培訓(xùn)，可以在企業(yè)內(nèi)部安排一周或數(shù)周的短訓(xùn)班。如果企業(yè)要進(jìn)行從一個(gè)技術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到另一個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，可以安排長(zhǎng)期進(jìn)修，時(shí)間三個(gè)月至一年、兩年，在選定的大學(xué)和較大的培訓(xùn)中心進(jìn)行。如果技術(shù)干部因需擔(dān)任更高一級(jí)職務(wù)而需要補(bǔ)充知識(shí)，可以參加普及培訓(xùn)，時(shí)間為一、兩年，主要是按企業(yè)需要委托大學(xué)代培。
對(duì)第三層次研究開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，他們?cè)谄髽I(yè)中承擔(dān)的主要任務(wù)是新產(chǎn)品、新工藝的研制和開(kāi)發(fā)，工作目標(biāo)就是盡快將進(jìn)口的外國(guó)石油石化產(chǎn)品國(guó)有化，搶占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額。他們知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力的高低直接影響進(jìn)口石油石化產(chǎn)品國(guó)有化進(jìn)程。對(duì)他們的創(chuàng)新培訓(xùn)可以采用兩種方法：
第一，和國(guó)內(nèi)一流高校及科研機(jī)構(gòu)密切合作，將企業(yè)研究開(kāi)發(fā)人員派到高校及科研機(jī)構(gòu)集中學(xué)習(xí)工作一段時(shí)間。
第二，將國(guó)內(nèi)一流高校和一流科研機(jī)構(gòu)的研究人員請(qǐng)到企業(yè)研究機(jī)構(gòu)來(lái)，和企業(yè)的研究開(kāi)發(fā)人員一起工作。這樣有助于企業(yè)獲得技術(shù)創(chuàng)新的有關(guān)信息，有助于整體提高研究開(kāi)發(fā)人員的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。
對(duì)第四層次前瞻性人才來(lái)說(shuō)，他們?cè)谄髽I(yè)的主要作用是跟蹤本行業(yè)的世界先進(jìn)水平，對(duì)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，研制出世界一流的技術(shù)，使我國(guó)的石油行業(yè)徹底擺脫受制于人的境地，能夠真正在國(guó)際市場(chǎng)上與國(guó)外同行競(jìng)爭(zhēng)，搶占國(guó)際市場(chǎng)份額，最終占領(lǐng)行業(yè)未來(lái)技術(shù)的制高點(diǎn)。對(duì)他們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，可以采用在國(guó)外設(shè)立研究機(jī)構(gòu)的方法，聘請(qǐng)世界一流的研究專家，讓前瞻性人才與他們一起工作；還可以送他們?nèi)ナ澜缫涣鞯拇髮W(xué)和研究機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)工作。
�。ㄋ模┮詽M足生產(chǎn)需要開(kāi)展人員培訓(xùn)
石油企業(yè)在不同發(fā)展時(shí)期，對(duì)人才素質(zhì)的要求是有區(qū)別的。在制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則適時(shí)安排人員培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)，確保按需培訓(xùn)以提高針對(duì)性。
在油田勘探開(kāi)發(fā)程度提高且尋找新石油儲(chǔ)量難度加大的時(shí)期，要選派關(guān)鍵崗位的技術(shù)骨干進(jìn)行復(fù)合專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，選送他們到石油院�；虻刭|(zhì)礦產(chǎn)院校進(jìn)行地質(zhì)復(fù)合物探、采油復(fù)合地質(zhì)、鉆井復(fù)合地質(zhì)和測(cè)井復(fù)合物探等知識(shí)培訓(xùn)以拓寬其專業(yè)知識(shí)覆蓋面、促進(jìn)思維創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步。還要組織他們學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)和國(guó)際石油市場(chǎng)慣例方面的知識(shí)，組織強(qiáng)化外語(yǔ)培訓(xùn)，為企業(yè)跨出國(guó)門參與國(guó)外石油勘探開(kāi)發(fā)提供人才保證。
（五）教育培訓(xùn)多樣性
石油企業(yè)是集石油勘探開(kāi)發(fā)一體化的企業(yè)，具有勘探地域廣、投資風(fēng)險(xiǎn)大、技術(shù)要求高、生產(chǎn)任務(wù)重等特點(diǎn)。只有轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維，不斷探索實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育目標(biāo)的新途徑和新方法，才能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與繼續(xù)教育兼顧，石油開(kāi)發(fā)與人才開(kāi)發(fā)并舉。
在組織繼續(xù)教育的方式上以“五個(gè)結(jié)合”為主，即脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)結(jié)合，函授學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合，專業(yè)課程進(jìn)修與提高學(xué)歷學(xué)位結(jié)合，考察培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流結(jié)合，參與課題研究與實(shí)踐鍛煉結(jié)合。
實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)目標(biāo)的主要途徑有外送培養(yǎng)、送教上門、委托辦班、聯(lián)合辦學(xué)、網(wǎng)上培訓(xùn)等形式。
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