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2017年初一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題
地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁，以下是小編為大家搜索整理的2017年初一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題，歡迎閱讀!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(33分)
1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確地一項(xiàng)是( )(3分)
A啜泣 chuò 寬恕 nù 收斂 jiǎn 盤(pán)虬臥龍 qiú
B伶仃 lín dīng 倔強(qiáng) jué jiàng 綴連zhuì 玷污 zhàn
C洗濯 zhuó 醞釀 liàng 宛轉(zhuǎn) wǎng zhuǎn 抖擻精神dǒu sǒu
D澄清 chéng 竦峙sǒng zhì 骸骨 hái 柳絮xù
2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)
A 喑啞 老驥伏櫪 鐘磬音 雞黍
B 瞬間 一絲不茍 迸濺 佇立
C 癡想 隱秘 朗潤(rùn) 繁花嫩葉
D 響晴 瘟晴 鑲上 水藻
3、下列修辭判斷不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。(比喻)
B 這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。(通感)
C 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花兒趕趟兒。(比擬)
D 等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。(擬人)
4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A 同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。
B 經(jīng)過(guò)班主任老師的耐心教育，使王華由落后變先進(jìn)了。
C 實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)。
D 為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。
5、下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A 桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
6、默寫(xiě)古詩(shī)文名句(10分)
(1)三軍可奪帥也， 。
(2) ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
(3)商女不知亡國(guó)恨， 。
(4)海日生殘夜， 。
(5)日月之行，若出其中; ， 。
7、名著導(dǎo)讀(4分)
《繁星》《春水》作者是 ，原名 ，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩(shī)人 的《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。包括三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。二是 。三是對(duì)人生的思考和感悟。稱為“哲理詩(shī)”。
8、綜合性學(xué)習(xí)(4分)
下面是學(xué)校小記者對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的一名學(xué)生及其家長(zhǎng)做的采訪記錄，請(qǐng)你依據(jù)采訪記錄，概括出學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的兩條相同原因。
學(xué)生：我是一名初三學(xué)生。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，我就想上網(wǎng)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩游戲，這樣可以緩解壓力�？勺罱野l(fā)現(xiàn)自己上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，每逢周末本想多看課外書(shū)，可就是控制不住自己。我爸媽對(duì)我上網(wǎng)管得也不是很嚴(yán)，這網(wǎng)癮就更大了。
家長(zhǎng)：我兒子今年15歲，現(xiàn)在上初三。他們學(xué)校附近有很多非常隱蔽的“黑網(wǎng)吧”，很多孩子放學(xué)后就進(jìn)去玩。他也經(jīng)常去那些網(wǎng)吧。一進(jìn)去就是兩三個(gè)小時(shí)，周末甚至有半天以上的時(shí)間泡在網(wǎng)吧里。最近一個(gè)學(xué)期，他的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降了。為此，他也寫(xiě)過(guò)不去上網(wǎng)的保證書(shū)，可沒(méi)堅(jiān)持兩天，又去了。我和他媽平時(shí)工作也很忙，真是沒(méi)辦法了。
(1)、相同的原因: ， 。(2分)
某同學(xué)在參加完活動(dòng)后，準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出“健康上網(wǎng)”的倡議，他寫(xiě)了上句，請(qǐng)你根據(jù)以上材料，續(xù)寫(xiě)下句。(要求：與上句語(yǔ)意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等)(2分)
(2)、上句：了解危害，助身心健康學(xué)業(yè)進(jìn)步; 下句： 。(2分)
二、文言文閱讀(18分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
(一)下列加點(diǎn)字詞解釋：(8分)
9、太丘舍去，去后乃至 ( )( )(2分)
10、與人期行，相委而去 ( )( )(2分)
11、下車引之，元方入門不顧 ( )( )(2分)
12、尊君在不?( )(2分)
(二)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
13、君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。(3分)
(三)選擇題(2分)
14、關(guān)于《陳太丘與友期》一文說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、從這則故事主人的言談中可知，做人要守信用、講禮貌。
B、友人“下車引之”的用意是意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。
C、 “元方入門不顧”以表示對(duì)友人不守信，說(shuō)話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。
D、文章用語(yǔ)言和行為刻畫(huà)主要人物陳太丘。
(四)、閱讀原文回答問(wèn)題。(5分)
15、“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?(2分)
16、你認(rèn)為元方這個(gè)孩子怎么樣?他有哪些特點(diǎn)?你受到什么啟發(fā)?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(一)(11分)
秋天的懷念
雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅地看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。
那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
。。。。。。
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……
17、這篇文章反復(fù)寫(xiě)“看花”這一內(nèi)容的原因是：__________________________。(2分)
18、文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：____________________________。(2分)
19、結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好。(2分)
20、將第三段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎?為什么?(2分)
21、文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫(xiě)內(nèi)容具體說(shuō)明。(3分)
四、現(xiàn)代文閱讀(二)(8分)
《紫藤蘿瀑布》節(jié)選
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這前紫色的光輝和前紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
22、這段文字運(yùn)用的修辭方法有哪幾種?試舉例說(shuō)明。(3分)
23、找出點(diǎn)名全文主旨的句子。(2分)
24、結(jié)合全文品味最后一段的含義。(3分)
五、作文(30分)
美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)凇⑹苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜 ”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求： (1)、文章立意要明確，內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出“我”的真情實(shí)感。
(2)、文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
(3)、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。
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