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教寶寶懂禮貌的5個方法

時間:2024-10-12 20:49:45 幼教早教 我要投稿
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教寶寶懂禮貌的5個方法

  引導(dǎo)語:相信每個家長都想自己的寶寶成為一個有禮貌的寶寶,下面小編就給大家?guī)斫虒殞毝Y貌的5個方法,希望能夠幫助到您,謝謝您的閱讀,祝您閱讀愉快。

教寶寶懂禮貌的5個方法

  一、以身作則

  從你自己開始,不過這也許說來容易做來難(你在感謝他人時,是否語氣誠懇?),但沒辦法,這就是最基本的方法:要想讓孩子有禮貌,你就必須有禮貌。對寶寶來說,他就是想什么都和媽媽、爸爸一個樣。

  如果你要打開冰箱,但你丈夫剛好站在冰箱前面,別忘了對他說“請讓一下”。如果2歲寶寶在家里聽到的都是禮貌用語,他也會養(yǎng)成使用這種語言的習(xí)慣。

  二、從最基本的禮貌用語開始

  “請”和“謝謝”通常都是家長最先教寶寶學(xué)習(xí)的禮貌用語。你可以等孩子剛學(xué)說話,也就是差不多1歲生日后的某個時間,開始教他說“請”和“謝謝”。雖然寶寶要很久之后才能親口說出這些話,但一旦他開始說話,你就可以機(jī)械性地說這幾個詞,說完要停下來讓他重復(fù)你的話。

  三、讓寶寶和一起在餐桌旁吃飯

  對寶寶來說,學(xué)會安安靜靜連著坐5分鐘以上可是一項了不起的成就,所以盡量別讓孩子處于忍無可忍的狀態(tài)。和他一起看電影時,你最好選擇靠過道的座位,以便一有情況就趕快溜出去。

  餐桌是練習(xí)寶寶耐性的一個好地方,但你需要把目標(biāo)制定得合理可行。讓這個動來動去的小家伙在餐桌旁的椅子上待15分鐘,是非常困難的,所以,最好循序漸進(jìn),慢慢增加時間。你可以用一個計時器來幫忙,開始先設(shè)定5分鐘,等他能安靜5分鐘后,再增加時間。

  如果你們要去朋友或親戚家吃飯,你可以提前告訴寶寶,借此機(jī)會讓別人看看他有多么乖。如果他真的保持安靜,你一定要夸獎他為此付出的努力,但也別夸過頭了,否則他會以為自己干了件多么非同尋常的事情。此外,別忘了,這是一個才2歲的寶寶,今天會做的事情,明天可能就做不好了。所以,你要有心理準(zhǔn)備,盡量對孩子一直保持樂觀的態(tài)度。

  四、鼓勵寶寶和人打招呼

  寶寶去做客或者有客人來家時,肯定能學(xué)會說“你好”,自己或客人離開時也能會說“再見”或“拜拜”。不過也不要太指望他始終如一,可能這一次他說“你好”的時候口氣非常甜蜜,但下一次又突然害羞或者一見人就哭。

  不管是哪種情況,總的來說,現(xiàn)在你都應(yīng)該把這些禮節(jié)教給他,因?yàn)閷殞氈挥邢葘W(xué)會這些,以后才能學(xué)會更多禮貌用語,并與人握手。你也可以提前給他點(diǎn)提示:“到爺爺家后,我們要說‘爺爺好!’,好嗎,寶寶?”

  如果這是你們第一次去爺爺家,而你又覺得爺爺可能早就不記得2歲寶寶的脾性是什么了,那你最好也能提前做做爺爺?shù)墓ぷ,以免?dāng)他看到孫子躲起來、不和自己說話時難過。告訴爺爺:“他才2歲,開始有點(diǎn)害羞,一會兒就好了。”

  五、和平玩耍

  寶寶之間的爭吵,一般都是玩具引起的,他們還不愿意分享。讓他把自己的玩具給別人玩,他會覺得太沒有道理。雖然你不能期待這個階段的寶寶有多么紳士,但從現(xiàn)在就開始教他分享的概念,告訴他和別人一起玩時,不管是在家還是在幼兒園,他都不能一個人霸著所有玩具。現(xiàn)在讓他明白這個道理,對他以后的生活會有好處。

  你可以給寶寶規(guī)定幾個簡單的基本原則,如果大家都喜歡某一個玩具,那就要所有人都輪流玩;只要玩具沒壞,誰也不能管別人是用哪種方式玩那個玩具;另外,誰也不能打人、推人或罵人。

  如果孩子們之間出現(xiàn)摩擦,你要馬上清楚明白地予以警告。如果有必要,要立刻終止游戲。

  最后,當(dāng)寶寶對他人慷慨或者考慮到他人的需求時,別忘了及時稱贊,只是注意要夸得具體,就事論事。比如,“你讓明明玩你的球,真是個大方的好孩子。”

  要想讓寶寶理解分享的概念是很難的,所以一旦寶寶做到了分享,你就要用稱贊來強(qiáng)調(diào)分享的重要性。同時,別忘了給寶寶做個好榜樣。當(dāng)著孩子的面和你丈夫搶遙控器之類的行為,是絕對要避免的.

  延伸閱讀:如何教會孩子正確比較的方法

  一、學(xué)會反向比較

  孩子在攀比的時候,最典型的理論就是“別人都有,所以我也應(yīng)該有。”面對這樣的孩子,實(shí)行反攀比快速有效。比如:雖然杰杰有新衣服,但是你有新皮鞋啊。

  二、學(xué)會縱向比較

  家長要承認(rèn)孩子的獨(dú)特性,每個孩子都是獨(dú)一無二的,個性、發(fā)育程度各不相同,不同孩子之間沒有可比性,多鼓勵孩子自己和自己比。比如:讓孩子今天和昨天比,這個月和上個月比,本學(xué)期和上學(xué)期比,通過縱向比較,“百尺竿頭更進(jìn)一步”,用孩子取得的成績來激勵他自己。

  三、轉(zhuǎn)移比較焦點(diǎn)

  通常孩子與別人攀比局限于漂亮衣服、高級玩具等物質(zhì)方面,反映出孩子內(nèi)心有競爭意識,想達(dá)到別人同樣的水平甚至超越別人。家長可以轉(zhuǎn)移孩子的關(guān)注焦點(diǎn),改變孩子攀比吃穿、消費(fèi)的傾向,引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、游戲、才能、創(chuàng)造、毅力、良好習(xí)慣方面進(jìn)行攀比,并把孩子的攀比與興趣結(jié)合起來,有利于培養(yǎng)孩子的特長與增強(qiáng)自信心。

  四、變攀比為動力

  當(dāng)孩子攀比時,家長可以告訴孩子不是不可以攀比,而是要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)攀比的條件,從而巧妙地將攀比變?yōu)閯恿。如:孩子跟別人攀比玩具汽車的數(shù)量與檔次,家長可以鼓勵孩子自己積攢零花錢購買新玩具汽車,也可以引導(dǎo)孩子查找資料、購買零件進(jìn)行組裝,從而養(yǎng)成節(jié)儉、創(chuàng)造的好習(xí)慣。家長要注意別讓孩子壓力過大,防止鉆牛角尖,要制定適宜孩子的目標(biāo),并將目標(biāo)逐級分解,堅持小步子原則,給孩子創(chuàng)造更多體驗(yàn)成功的機(jī)會。

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