敘事的作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　陸羽泡的茶聽說名利都不拿，爺爺泡的茶有種味道叫做家。

　　——題記

　　我的爺爺，一位不折不扣的資深茶迷。那散發(fā)清香的茶，原來早已被他泡成家的味道。

　　又是一個(gè)明朗的早晨，老家的院子里響起鳥鳴和咕嚕咕嚕的燒水聲。我拖著身子走出屋外，“孫女醒啦，來坐著喝茶�！睜敔斪�在石凳上，面前都是各式茶具，旁邊還坐著幾個(gè)穿著太極服的佛系老爺子。

　　“呃……我去漱口……”我婉言拒絕，天知道我對(duì)茶實(shí)在沒有興趣！泡茶不就是把茶葉和白開水和在一起么？

　　“別呀，‘早上一杯茶，活到九十八’呢！”爺爺強(qiáng)行將我摁在冰涼的石凳上，我不由得打了個(gè)激靈。

　　我剛拿起小巧的茶杯準(zhǔn)備豪飲而盡時(shí)，身邊的大爺發(fā)話了：“你爺爺這么會(huì)泡茶，你也一定很厲害吧哈哈�！�

　　“那當(dāng)然咯，我孫女可喜歡茶了，懂得比我多多了呢！”爺爺把玩著手里的紫砂壺，笑望著我。什么？懂得比你多？我驚恐地望著爺爺，想讓他趕緊圓場(chǎng)。爺爺沒有任何接收到我眼神的反應(yīng)，而接下來的茶局我都如空殼一般聽他長(zhǎng)篇大論講茶道。

　　“�？谝呀�(jīng)夸下了，剩下的你看著辦吧！”這是那些老大爺走后，爺爺給我丟下的一句話。我天，我是您親孫女嗎？

　　我咬咬牙，為了不讓我丟臉，就學(xué)吧！不就和茶葉跟水嘛！此后的清晨，石泉旁的石凳上多了一個(gè)新身影和“這是鐵觀音，它比一般的茶要濃；這是普洱……”之類的嘮叨。

　　有一次我買了大瓶的可樂，正愁家里沒塑料杯時(shí)，看見柜子里的.茶具，便悄悄摸出一個(gè)茶杯。打開瓶蓋，“嗞”的一聲，這可比“咕嚕咕�！钡臒�茶聲好聽得多。我小聲嘟嚷著�！澳阍诟陕铮俊鄙砗髠鱽頎敔斮|(zhì)問的聲音。“啪”的一聲茶杯被我打碎了，我剛想去撿，爺爺制止了我。他悶頭悶?zāi)X地說：“我就是想和你建立個(gè)共同愛好，這么難嗎？”我站著沒說話，爺爺緩緩俯下身子，半蹲著伸手去拾茶杯片，他將瓷白的杯肚向上翻起，再用兩只手指夾起碎片，光滑的碎片把他那茶色的手繭襯得更加粗糙，深遠(yuǎn)。他直起背，垂著眼，手?jǐn)[了擺，示意我不要?jiǎng)铀槠�，便轉(zhuǎn)身去拿掃帚，那灰白的頭發(fā)一晃一搖。我明白那一刻我將因?yàn)闋敔敱徊栉�引�?/p>

　　清晨，坐在使人心平氣和的涼石凳上，抿一口爺爺泡的茶，與往常不一樣。那沁人心肺的茶，原來早已被我泡成家的味道。

敘事的作文 篇2

　　每個(gè)人的心中都藏著許多秘密，有別人的、自己的、快樂的、傷心的。我也為別人守著一個(gè)秘密，這個(gè)秘密一直藏在我心中。

　　他是個(gè)外地生，和我一樣。初來我們學(xué)校，他就一直想要道德積分，因?yàn)橛蟹e分就有獎(jiǎng)品，誰(shuí)不是垂涎三尺！不只是他，我們也是，他媽媽也是。誰(shuí)要是參加比賽獲獎(jiǎng)了，積分就更多了。

　　那次，蔡老師走進(jìn)教室?guī)�來了一個(gè)喜訊：“同學(xué)們，前陣子，我們班選送了兩篇讀書主題征文參加市級(jí)比賽，陳曉兵同學(xué)為我們班、我們學(xué)校取得了一個(gè)好成績(jī)——他獲得三等獎(jiǎng)！雖然獎(jiǎng)次不是很高，但是他突破了自己，勝利就是屬于他的了！希望同學(xué)們像他一樣學(xué)習(xí)積極，一樣也能得到飛躍�！彼�如愿以償?shù)丶恿?分道德積分。

　　聽到這個(gè)消息，我們除了吃驚，剩下的就是敬佩，這是個(gè)多少人都?jí)裘乱郧蟮莫?jiǎng)呀！這簡(jiǎn)直是半路殺出個(gè)程咬金，真人不露相��！雖然平時(shí)他的作文從來沒當(dāng)過范文。

　　后面發(fā)生的事讓真相浮出了水面。一天，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一本牛皮作文書，書的封面寫著他的名字，當(dāng)時(shí)我以為只是一本普通的.書，并沒有多在意。但是沒有想到，我去圖書館時(shí)一個(gè)巧合，我又見到了那本牛皮作文書，于是我便取下那本書來看。

　　不知是老天眷顧我還是怎么樣，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，那一篇獲得了市三等獎(jiǎng)的作文竟與書上的作文——語(yǔ)言，手法，題目都如出一轍呀！他竟然——我驚異萬分！這是我們誰(shuí)都沒能猜到的。

　　回到了學(xué)校我暗示他說：“你可是真了不起！你的那篇獲獎(jiǎng)作文居然在某圖書館出版出來了，改天帶你去瞧瞧！”他緊張地抓著我的手臂，湊近耳邊，低聲說：“小聲點(diǎn)，求求你，幫我保密嗎？我只是想寫一篇好作文，下一次絕對(duì)，不，以后我絕對(duì)自己寫作文，努力寫作文�！闭f著說著，眼眶就紅了。我答應(yīng)幫他保守秘密，前提是：他以后必須靠自己寫作文，不能不誠(chéng)實(shí)，他答應(yīng)了。

　　從那以后，我確實(shí)見到他不靠“秘密武器”自己寫作文，并且作文水平逐漸在提升，老師也公開表?yè)P(yáng)了他。他成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自立，真正的作文高手。

　　當(dāng)秘密從心跨出，向前一步，它就不再是個(gè)秘密，伴我們前行的是誠(chéng)信的勇氣。

敘事的作文 篇3

　　記憶中最美麗的聲音？清脆的笛聲、優(yōu)雅的琴聲、動(dòng)聽的音樂……不！對(duì)我來說，對(duì)一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生來說，最美的聲音是——同學(xué)的聲音。

　　早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請(qǐng)求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識(shí)；大家回答問題的.聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯(cuò)了，老師會(huì)批評(píng)自己。

　　下課時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。

　　最美的聲音！對(duì)我而言，不是美妙絕倫、動(dòng)聽的音樂，而是同學(xué)們那天籟般的聲音。最美的聲音，就是生活中的點(diǎn)滴，玩笑中的字句，令我很難忘卻，永遠(yuǎn)會(huì)銘記

　　這篇文章開頭點(diǎn)明題目，首尾呼應(yīng)，將自己記憶中最美的聲音——同學(xué)們的聲音，寫得非常美，語(yǔ)言表達(dá)非常好，比喻和排比的運(yùn)用為文章增色不少，情感真摯。

敘事的作文 篇4

　　那是一次前所未有的嘗試作文，一聽到這兩字，估計(jì)很多的人都會(huì)感到厭煩，甚至是苦惱，我之前也這么認(rèn)為。但人總會(huì)改變，那一次后，我不在討厭這寫作，反而給了我更多的“靈感”。

　　仲夏的酷暑剛剛跑遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼是涼爽的金秋。對(duì)于六年級(jí)這個(gè)更高的階段，我也是有些反感：有了更多的作業(yè)，更多的緊張……我當(dāng)時(shí)的成績(jī)十分不起眼，這讓我十分的困惑，無奈。轉(zhuǎn)眼，學(xué)校又迎來了一次征文比賽。我則當(dāng)做沒事一般，依舊當(dāng)自己的“無名小卒”�？烧Z(yǔ)文老師偏偏斷了哪根莖——讓我去比賽！我當(dāng)時(shí)的寫作水平，雖說還不是“流水賬”，但對(duì)作文還是很不看重（考不好的原因）。老師這次的抉擇如同晴天霹靂般，讓我無從應(yīng)對(duì)。我不安的想：寫不好，就會(huì)遭到同學(xué)的譏諷，嘲笑。我又怎么能寫出一篇好文章？真的有些憤憤不平，可又不能不寫，我只好硬著頭皮接下。

　　作文題很簡(jiǎn)單，只是描寫夜景。但對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是寫“天書”一樣�；氐郊�，我就在書房里翻書，在網(wǎng)上需找資料，企圖找到一篇好一些的合題作文。但往往希望越大，失望越大。連續(xù)找了兩個(gè)多小時(shí)，結(jié)果沒有一絲進(jìn)展。我失望的丟下手里的書，來到陽(yáng)臺(tái)。已是夜晚。萬家燈火。落葉時(shí)不時(shí)從那干枯的樹干上飄落，偶爾飄向陽(yáng)臺(tái)。月是那樣皎潔，圓闊。給人以十分靜謐的'感覺。還有柔和的晚風(fēng)，慢慢的，靜靜的吹……

　　我頓時(shí)有了一種奇妙的感覺，至于是怎樣，我也說不出，它使我立刻返回書房，拿起筆，快速的書寫起來。期間，我不停的笑——我竟然不由自主的奮筆疾書，“刷刷刷”，“刷刷刷”。我也不迷茫了，專心地投入進(jìn)寫作。我敢肯定，這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地寫作，耳邊有的只是沙沙的落葉聲。第二天，我滿懷信心地將寫好的作文上交。老師見我見我這么開心，也有些納悶。幾天后，作文比賽的結(jié)果出來了，我竟然是一等獎(jiǎng)，全班人都向我投來羨慕的目光。心里別提有多高興了。此后，語(yǔ)文老師便很看重我的作文，我也不在討厭這枯燥的寫作，反而還認(rèn)為這是一件十分有意思的事。是的，那是一次不可思議的嘗試！

敘事的作文 篇5

　　我與書的故事，是源于那一年的夏天。那時(shí)，天很熱，我還不懂事，只想著出去玩兒。如果爸媽不同意，我便大哭大鬧。爸爸為了安撫我，就塞給我一本書。我好奇地看著這本書，漸漸停止了哭泣。這是一本《安徒生童話》。

　　我翻開書，開始看了起來。我立刻就被書中神奇的童話故事吸引了。書中的白雪皇后讓我憎恨，海的女兒讓我悲傷，賣火柴的小女孩的'故事更是讓我悲傷至極。我沉浸在書中，看的津津有味。

　　不知不覺，時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，我不愿防下這本《安徒生童話》，但也只好依依不舍地先去吃飯，

　　自從第一次接觸到書，我就一發(fā)不可收拾，書讓我受益無窮。我時(shí)而和書中人物遨游四海，時(shí)而和書的作者靜心靜談。只有博覽群書，我才能暢談古今，才能讓思緒飛揚(yáng)。另外，書中還有好多優(yōu)美詞句以及讓人耳目一新的觀點(diǎn)，我可以把它們用于作文。正因如此，我越來越喜歡看書了，現(xiàn)在，書已是我的好伙伴，我和它難舍難分。

　　這就是我與書的故事，這就是那年夏天的故事。我希望這位好伙伴可以和我相伴一輩子。

敘事的作文 篇6

　　“砰砰砰”！外面的鞭炮聲震耳欲聾，我知道又一個(gè)除夕來臨了，難忘的除夕之夜600字作文。爸爸忙著打掃、布置房間，使房間充滿新春的氣氛；媽媽和奶奶正在廚房忙著，她們洗菜、做飯，忙得不可開交，而我呢？給叔叔、阿姨打電話，邀請(qǐng)他們來我們家“分歲”。不一會(huì)兒，“丁零零”的門鈴響了起來，原來是叔叔阿姨和我的小表弟。隨后，我和我的小表弟一起玩了起來，又一起到外面買鞭炮。我們買了各種各樣的鞭炮，有“布谷鳥”、“喜洋洋”、“鉆天”、“迎春”等等，我們想等夜幕降臨時(shí)在放，那樣會(huì)更漂亮。不久，爸爸媽媽叫我們吃飯了，我們來到桌前一看，哇！年夜飯真豐盛呀！有魚、番茄紫菜湯、湯圓和餃子，還有很多叫不出名字的'菜，我問奶奶：“這些菜有什么特殊意義嗎？”奶奶說：“魚代表吉慶有余，番茄紫菜湯代表新年大紅大紫，湯圓代表團(tuán)團(tuán)圓圓，餃子代表財(cái)源滾滾，希望我們?nèi)�家能在新的一年里健康、快樂、發(fā)財(cái)。”全家人開開心心地吃著、說著、互相祝愿著。不知不覺中，年夜飯吃完了。我和小表弟馬上拿著剛才買的鞭炮跑到樓下，在一塊空地上放了起來，看著絢麗多彩的鞭炮，我是又笑又跳，弟弟也和我一樣。

　　快到8：00了，爸爸提醒我春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就要開始了，我洗好臉、腳，鉆進(jìn)被窩，等著晚會(huì)的開始。終于，一陣悅耳的歌聲飄來了，晚會(huì)開始了！有小品、雜技、歌舞、相聲、魔術(shù)、戲曲等，逗的我們哈哈大笑，如：小品《送水工》、《讓一讓，生活更美好》、《講故事》；雜技《軟鋼絲》；愛爾蘭人表演的《踢踏舞》更讓我們得到了美的享受。

　　不知不覺中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然被一陣猛烈的鞭炮聲驚醒了，我問爸爸：“外面怎么了？”“新年來到了呀，大家在慶祝�！卑职终f道。“哦！原來是猴年來到了�！蔽易Ｈ�家新春快樂，祝同學(xué)們像猴子一樣快快樂樂、無憂無慮，也祝我自己在新的一年里，學(xué)業(yè)有成、身體健康！

　　��！難忘的除夕之夜！

敘事的作文 篇7

　　在我記憶的深處，有著一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事。最讓我難以忘懷的是那年的雨季。

　　那天，天上下著傾盆大雨，我在那學(xué)校門口打著傘在那邊站著，等著媽媽的到來。眼看全校同學(xué)都已走光。只有我在那傻傻的`等著。過了一會(huì)，我等不及了，心里像吃了苦瓜一樣苦。突然，在離學(xué)校門口有20米遠(yuǎn)的地方隱隱約約的看見了一個(gè)熟悉的影子，走近了，一看是媽媽。媽媽頂著傾盆大雨，在向我走來。媽媽停了下來，眼前的媽媽竟然如此狼狽不堪：頭發(fā)已經(jīng)向剛洗的一樣，衣服已經(jīng)濕透了。在那一瞬間，我哭了，因?yàn)橛晗碌锰�大媽媽沒有看出來。我扔下雨傘，一下子抱住了媽媽。而媽媽說：“孩子松開吧！我的身上濕了，別把你的衣服染濕了！要不然，會(huì)感冒的�！闭f完我情不自愿地拿起了雨傘做到了車上。我把傘舉得高高的，讓我和媽媽都不淋著。媽媽騎了一會(huì)，突然停下來。告訴我不要抱著書包，把書包放到媽媽肩上。媽媽一不小心碰到了我的背，她摸著我很濕，就兇狠狠的說：“不是讓你不給我打嗎？還打！我身上濕，如果染上你的話，就會(huì)感冒！如果感冒了怎么上學(xué)？快點(diǎn)給自己打吧！”說完我便收回了傘。我心里暗暗地想：今后我一定好好學(xué)習(xí)。本來我以為這樣會(huì)讓媽媽開心，沒想到，竟然讓媽媽更傷心了，更難過了。我知道，媽媽的訓(xùn)斥是善意的。這是，我又哭了，哭得比上次更傷心了！又過了一段路，那段路是坑坑巴巴的，還有些雨水，那堆積的雨水，幾乎到了腳的上面。媽媽說讓我老老實(shí)實(shí)的坐在上面。本來我還不懂媽媽要干什么，可是一等媽媽下去推車時(shí)，我懂了。媽媽在推車的時(shí)候還給我講人生哲理，她說：“人生的道路也是一樣，有許多的坎坎坷坷，不可能有人幫你去鋪平，只要你勇敢地去面對(duì)，就能戰(zhàn)勝困難�！睕]想到，這時(shí)候媽媽還能講出人生哲理。終于到家了，一回到家，媽媽就讓我和感冒藥，我喝完就進(jìn)了房間。沒想到媽媽沒喝，過了一晚，媽媽就感冒了。

　　“雨中見真情”我終于明白了它的含義，那一天，我永遠(yuǎn)忘不了。

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